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UN DOCUMENTO QUE TE
ORIENTARÁ DURANTE TUS
PRIMERAS SEMANAS EN EL
SIGUIENTE TRABAJO.
Immanuel Kant
En 1755 comenzó a
Cursó sus estudios
enseñar filosofía en
básicos en un
la Albertina durante
colegio pretista
las siguientes 4
llamado Collegium
decadas y murió en
Fridericianum
1804 a los 79 años
Origen del conocimiento según Kant
Sensibilidad Entendimiento
Condicionada por
Condicionada por
12 conceptos basicos
Espacio y Tiempo que nuestra mente
posee antes de
cualquier experiencia
CRITICISMO
krinein (separar,
decidir), más el sufijo -
La palabra "criticismo" está formada con raíces griegas ismo (actividad,
doctrina).
SU PRINCIPAL MISIÓN ES
BUSCAR LA FORMA DE
CREAR UN
CONOCIMIENTO REAL. Asume las críticas como
especie de un estudio,
consiguiendo de esta
manera el poder
Trabaja a través de investigaciones identificar el verdadero
con la finalidad de comprender la conocimiento.
base, así como las causas del
pensamiento y razonamiento.
VALORA LAS
HABILIDADES
COGNITIVAS DE LOS
TIENE COMO SERES HUMANOS Y
PRINCIPAL OBJETIVO EN BASE A ELLAS
FORMA GRAN PARTE
LA VALORACIÓN DE
DE SU
LOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO.
INVESTIGATIVOS.
EL CONOCIMIENTO SEGÚN KANT
«No hay duda de que todo nuestro
conocimiento comienza por la experiencia. […]
Pero aunque todo nuestro conocimiento
comience con la experiencia, no por eso surge
todo él de la experiencia»
(Kant, I.: Crítica de la razón pura)
Por su forma de
Independiente de la
probar su verdad El propio Kant pone
experiencia
los siguientes
ejemplos:
A PRIORI Su fundamento está
«4 + 3 = 7»
(ANALÍTICOS) en el ejercicio de la
«la línea recta es la
razón pura
distancia más corta
TIPOS
Dependiente de la
experiencia Ejemplos:
A POSTERIORI
«Los alumnos de
(SINTÉTICOS) Son juicios empíricos, Derecho son
se refieren a hechos aplicados»
«los peruanos son
Particulares y trabajadores».
contingentes
VALIDEZ TRIÁNGULO: Son figuras
geométricas planas, básicas,
Un conocimiento es válido cuando se corresponde que poseen tres lados en
con el objeto se refiere. Esta correspondencia puede contacto entre sí (vértices).
establecerse con el curso de la experiencia o sin ella.