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CURSO:
DESARROLLO DE HABILIDADES
PROFESIONALES I

Tema 10

Docente: Ana Puerta

Villagaray
3
Observa atentamente:

• ¿Qué mensaje transmite cada cartel?

• ¿Estará escrito correctamente?
• Elige un cartel y corrige su escritura por el
chat. 4
DIALOGUEMOS:

¿En qué consiste el error

semántico?

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 Objetivo de la sesión

Que los estudiantes identifquen y corrijan

errores semánticos en oraciones.

Que sus redacciones estén libres de ellos.

6
ERROR SEMÁNTICO 1:

7
ERROR SEMÁNTICO 2:

La IMPRECISIÓN LÉXICA es el uso inadecuado de una palabra.

Cuando no se domina un vocabulario amplio se suelen emplear palabras que, por tener
un signifcado muy general, se utlizan con demasiada frecuencia.

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 esculpirà

sembrarà - plantará

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ERROR SEMÁNTICO 3:
IMPROPIEDAD LÉXICA: cuando se les atribuye a las palabras un signifcado que no
tenen.
- el parecido fónico (sonido).
- una traducción apresurada al castellano.
- la infuencia de los medios de comunicación que reproducen un lenguaje incorrecto.

acttud
Décimo quinto
rebalsando
atborrado

Ha expirado

La espalda

accesible

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ACTIVIDAD 1: PRECISIÓN LÉXICA

Subraya el término IMPRECISO y reemplaza por la expresión adecuada.

1. A mi hermano le encargaron algo para que encendiera la fogata. encendedor , leña, carbón..
2. El publicista tene que hacer un nuevo cartel. diseñar
3. Dicen que van a echar al entrenador. despedir
4. Juan cogió una gripe. contrajo
5. Echó un sermón extenso. pronunció
6. Tienes que echar un poco más de sal. agregar, añadir, aumentar
7. Se rompió el fémur. fracturó
8. Dio su opinión para que no se lo llevaran. argumentó
9. Esto nos ayudará a limpiar. la escoba, la aspiradora, etc.
10. Encontré algo para resolver el problema. solución

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Subraya el término preciso que reemplazaría a la que está en negrita .
1. Ayer, mi hermana hizo un nuevo postre.
compuso elaboró preparó
2. Te daré un dinero para que soluciones tus problemas.
Indicaré prestaré alcanzaré
3. El director puso en el periódico que había dos vacantes.
Colocó organizó anunció
4. Pon tus nombres y apellidos en la hoja.
Marca escribe deja
5. Dijo un poema en el auditorio.
Anunció declamó expresó
6. Aún tene la corbata que le regalé.
Cubre conserva atesora
7. Dame algo para pagarle.
Economía benefcio dinero
8. Espero que te dé el premio.
Subvencione benefcie otorgue
9. No es cosa fácil resolver el ejercicio.
Desempeño tarea detalle
10. Ayer fui al teatro.
Asist estuve caminé

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1. Susttución de “tener”: Susttuye el verbo tener en el texto. Uetliza las siguientes formas:
Conseguir, establecer, desempeñar, fjarse, obtener, desarrollar
desarrolla desempeña
Sandra tene una gran actvidad en la asociación de Defensa de los Animales, porque tene el
establece
cargo de directora de zona. Por lo general tene muchos contactos con los demás miembros. La
fijò
asociación tuvo una meta desde el principio: conseguir
tener un local donde recoger a los animales del
barrio que la gente abandona. Hasta ahora han tenido muy buenos resultados.
han obtenido
2.- Susttución de “decir”: Susttuye en cada caso el verbo decir por otro que sea preciso.
Narrar, pronunciar, revelar, declarar, recitar, proferir
2.1. Decir un poema. recitar un poema
2.2. Decir un discurso. pronunciar un discurso
2.3. Decir insultos. proferir insultos
2.4. Decir un secreto. revelar un seceto
2.5. Decir la verdad. declarar la verdad

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2 ACTIVIDAD ANFIBOLOGÍA:
Corrige las siguientes frases

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Corrige los siguientes enunciados:

 Miguel se fue con su amigo a visitar a su padre →

 Mi hermana se fue de viaje con su amiga en su coche →

 Mañana nos vemos a las ocho →

 María y Julia comieron con su novio →

 Vi a mi amiga saliendo del colegio →

 Dice que fuma incesantemente →

 Nos sentamos en la mesa de su salón que era oscuro →

 Vi a Juan sorprendido →

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3. IMPROPIEDAD LÉXICA: Emplea el término
correcto para corregir las siguientes frases

Es un ejecutivo agresivo. →

Examinar el tema con profundidad. →

Ostenta el cargo de presidente. →

Ha terminado el redactado de la ley. →

El coche era bien grande. →

Nunca pasa desapercibido. →

Se registró una gran explosión en el municipio. →

Desgraciadamente tuvo un resultado fatalistico. →

Me recordé de lo que me dijiste ayer. →

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Trata de no despertarlo porque está todo dormido →

Voy donde mi madre. →

Voy donde el doctor. →

Diseñó la actvidad de ataque que le permitó la victoria →.

Regrésame lo que te presté por favor. →

Ana obtuvo unos resultados muy pobres en el examen. →

La situación es muy seria señores. →

Si me da tempo, de repente me acerco a visitarla →.

Atravesamos el puente que cruza la frontera. →

Reiniciar el trabajo donde lo dejamos. →

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 ACTIVIDAD EN EQUIPO
(50 minutos)

1. Se forman equipos de trabajo.

2. La docente compartirá contigo dos link que te
llevará a la plataforma de GOOGLE DRIVE. Allí
desarrollarás los ejercicios propuestos en la fcca.
3. La docente verifcará tu labor.

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VERIFICA TU APRENDIZAJE
(10 minutos)

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 CONCLUSIONES

1. La imprecisión léxica es el uso de una

palabra por otra.
2. Falta la impropiedad es cuando se le
atribuye a las palabras un signifcado
que no tienen
3.La anfbología es cuando un enunciado
tiene dos o más signifcados posibles.

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