Aviso importante:

Completar actividad de ortografía. Su resolución es obligatoria.

Enlace: https://es.liveworksheets.com/kf876188eq
Enviar actividad al siguiente correo: cecilia.villafane@unc.edu.ar

Para completar en la carpeta: elegí del texto 7 (siete) palabras en total que se
escriban con b-v-s-c-z-g-j (una letra distinta por palabra). Luego, escribí sus reglas
ortográficas.
Respondé:
a. ¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas?
b. ¿Cuándo llevan tilde las palabras graves?
c. ¿Cuándo llevan tilde las esdrújulas?
 Repaso de la clase pasada

 Preguntas para conversar y recordar lo estudiado:

¿Qué son las formas no personales del verbo?

¿Por qué se llaman así?
¿Cuáles son?
¿Cuáles son las características de cada forma no personal?
¿Aparte de ser utilizados como verbos, podemos usarlos como otras clases de
palabras?

 Revisamos la actividad de la semana pasada:

 Decir si los siguientes usos de formas no personales del verbo son correctos ( C ) o
incorrectos ( I ). En este último caso, indicar cuál es el error cometido y corregirlo.

I Primero, destacar que se han esforzado durante todo el año.

Primero, destaquemos/quiero destacar que/destaco

C Habían dividido la torta en numerosas porciones.

I Llegó al aeropuerto por la mañana, dando una conferencia horas más tarde.

Llegó al aeropuerto por la mañana, y dio una conferencia horas más tarde.

C El docente había imprimido las pruebas el día anterior al examen.

I Llevó la revista conteniendo la información para su trabajo.

Llevó la revista que contenía la información para su trabajo.

C Estas especies están extintas, señaló el guía del museo.

C Dejé el agua hirviendo durante 5 minutos.

COMPLETAR SI AÚN NO LO HAN HECHO

Páginas 69 y 70 del libro de Castellano III

1. Completá la grilla según corresponda. Observá el ejemplo:

Infinitivo Gerundio Participio (regular

Infinitivo simple Gerundio Simple
compuesto compuesto y/o irregular)

envolver haber envuelto envolviendo habiendo envuelto envuelto

Habiendo
posponer Haber pospuesto posponiendo pospuesto
pospuesto

habiendo
atender Haber atendido atendiendo Atendido/atento
atendido

naciendo

haber difundido

elegir

haber satisfecho

habiendo poseído

corrompiendo

hartado/harto
2. Señalá si el infinitivo, el participio o el gerundio destacados en las siguientes oraciones
están correctamente usados. Justificá los casos erróneos:

a) Finalmente, reiterarles nuestro agradecimiento por haber asistido a la reunión.

Finalmente, les reiteramos
b) Leían una novela imprimida en México.
c) Desde la ventana del comedor, se veía el almendro floreciendo.
d) Si lo hubieran imprimido anoche, lo habrían entregado a primera hora.
e) Terminó de hacer la tarea, saliendo luego a jugar.

3. Corregí los usos incorrectos del gerundio de la manera más conveniente:

a)  Necesitarás dos recipientes hondos conteniendo agua hirviendo para teñir esas cortinas.
Necesitarás dos recipientes (hondos) que contengan agua hirviendo para teñir esas
cortinas.
b)  Es un programa estadístico de avanzada usando métodos de cálculo novedosísimos.
c)  Se deben incorporar los ingredientes, consiguiéndose una masa lisa y uniforme.
Se deben incorporar los ingredientes para que se consiga una masa lisa y uniforme.
d)  Una normativa regulando la importación de alimentos puede beneficiar a todos.
e)  Estudié todo el fin de semana, rindiendo el lunes.
f)  El niño desapareció el domingo, siendo encontrado el martes.
g)  El decreto prohibiendo el uso de celulares a los conductores de automóviles fue
promulgado el mes pasado.
h)  Se escaparon de la cárcel, huyendo al extranjero.
i)  Recibí un mensaje llevando buenas noticias.
 PERÍFRASIS VERBAL
 A partir de los verbos sugeridos, completá las oraciones teniendo en
cuenta la forma verbal que usamos cotidianamente.

A. Mañana voy a jugar (jugar) en la play de mi hermano mayor.

B. El próximo sábado, Mariana y yo vamos a aprender (aprender) a bailar
folklore por Meet.

En ambas oraciones, se ha recurrido al empleo de dos formas verbales: una

conjugada y otra no conjugada ¿Cuál de ellas indica la acción que se debe
realizar, es decir, la que tiene mayor significado?
A Jugar.
B Aprender.
¿Y cuál de estas dos formas nos da información sobre el modo, tiempo,
persona y número verbal?
A Voy (forma conjugada)
B Vamos (forma conjugada)
 A continuación, leé el siguiente texto, marcá y extraé las
combinaciones de dos formas verbales.
Ana Tomía está observando que Armando Bronca descuida las tareas
domésticas. Armando Bronca, que lleva limpiadas unas veinte habitaciones
del castillo, se pone a llorar y, pasado el primer llanto, le propone que haga
ella misma las tareas.
Estas combinaciones están formadas por un verbo auxiliar y otro verbo
auxiliado:

A partir de lo anterior, podemos decir que una PERÍFRASIS O FRASE VERBAL

es la combinación de un verbo conjugado (auxiliar) más otro verbo no
conjugado (infinitivo, participio o gerundio). A veces, entre el verbo auxiliar
y el conjugado podemos encontrar una preposición o una conjunción (que)
que los une.
 Mario tiene que ir al colegio a las 7.

Verbo conjugado o Forma no personal

auxiliar

Conjunción

¿Cómo se clasifican las perífrasis verbales?

Se pueden clasificar por “la forma”, es decir, por la forma no personal del
verbo y por “su significado”.
Clasificación por la forma no personal:
• DE INFINITIVO
verbo conjugado + infinitivo

verbo conjugado + que/de/a/por + infinitivo

Ejemplos: José debía comprar el regalo para su primo.

Terminó por enojarse con ellos.

• DE PARTICIPIO

dejar, traer, llevar y tener (conjugados) + participio

Dejé listas las evaluaciones.

Tenía encargada una docena de empanadas.

Ejemplos: José dejó encargadas dos docenas de empanadas para el domingo.

• DE GERUNDIO

estar, andar, llevar, venir, seguir, ir + gerundio

Ejemplos: Aunque es muy tarde sigue repasando la tarea de mañana.

Seguimos practicando para la obra de teatro.
Los caballos andan galopando.

Clasificación por su significado:

• DE OBLIGACIÓN:
tener que + infinitivo: Tenemos que estudiar para mañana.
deber + infinitivo: Debo rendir el jueves.
hay que + infinitivo: Hay que comprar más chocolate.

• DE POSIBILIDAD:
poder + infinitivo: Puede correr 20 km todos los días.

• DE INICIO:
estar por + infinitivo: El agua está por hervir.
ir a + infinitivo: Te iba a llamar enseguida.
comenzar /empezar a + infinitivo: Empezó a trabajar a las 9.
ponerse a + infinitivo: Se puso a llorar de inmediato.
• HABITUAL:
soler + infinitivo: Suele estudiar por la tarde.

• REITERATIVA:
volver a + infinitivo: Volvió a quejarse por el café.

• DURATIVA:
Todas las de gerundio: Está durmiendo desde las 10.
Estaban pensando la solución.
Andaba buscando una salida.

• TERMINATIVA:
Todas las de participio: Esta situación quedó resuelta con prontitud.
Dejó dicho que vendría a las 10:00.
Tengo entendido que ya completaste el formulario solicitado.
Terminar por/de + infinitivo: Terminó de podar las plantas del patio trasero.
Acabar de + infinitivo: Apenas acabó de comer, salió a la vereda.
Dejar de infinitivo: Dejó de preparar la cena porque ella llegó con una pizza.

Vamos a practicar
  Identificá y extraé las perífrasis verbales del siguiente texto. Clasificalas según
su forma no personal.

Salió de la habitación, triste (…) Y empezó a descender, escalón por

escalón, con gran pesadumbre. Se paró en el rellano. Acababa de advertir
que, muerto y todo había estado creyendo que se movía como si tuviera
piernas y brazos. ¡Eligió como perspectiva la altura donde antes llevaba
sus ojos físicos! Puro hábito. Quiso probar entonces las nuevas ventajas y
comenzó a volar por el aire. Lo único que no pudo hacer fue traspasar los
cuerpos sólidos, tan opacos, las insobornables como siempre. Puertas,
ventanas, pasadizos, todos los canales que abre el hombre a su actividad,
seguían imponiendo direcciones a sus revoloteos.

 Completar cuestionario sobre formas no personales del verbo y

perífrasis que publicaré el miércoles 19 de agosto. Su resolución en
obligatoria.