19/3/23, 21:55 Test Final - Unidad 1

Área personal / Mis cursos / Currículo (DIANA LONDOÑO 27022023_C1_202331) / Unidad 1 / Test Final - Unidad 1

Pregunta 1
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El Currículo puede ser definido como el conjunto de:

Seleccione una:
a. Programas analíticos que hacen parte de las asignaturas obligatorias que se
deben dictar en cada uno de los cursos.
b. Planes de curso que deben ser dictados en las nueve áreas obligatorias que
corresponden a la malla curricular.
c. Todos los recursos que forman parte de la vida académica de una institución
educativa y que están bajo la normatividad del Ministerio de Educación
Nacional.
d. Criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que
contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural
nacional, regional y local.

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Pregunta 2
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Cuando se habla del conjunto de criterios, planes de estudios, programas y metodología

que se llevan a cabo para la formación integral de los educandos y poder tener una
identidad cultural.

Seleccione una:
a. Programas analíticos.
b. De estrategias educativas
c. De plan de estudios.
d. Currículo.

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Pregunta 3
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Una institución educativa debe enseñar de manera obligatoria en preescolar,

básica y media:

Seleccione una:
a. El análisis de los datos sobre la población para poder hacer la caracterización.
b. El estudio, la comprensión y la práctica de la Constitución y la instrucción cívica,
de conformidad con el artículo 41 de la Constitución Política.
c. La estructura lineal de los procesos que se deben abordar en la formación de
los estudiantes.
d. El manejo del tiempo fuera de la institución educativa.

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Pregunta 4
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Cuando se habla documentos guías que prescriben las finalidades, contenidos y acciones
que son necesarios para llevar a cabo por parte del maestro y sus alumnos para
desarrollar un currículo, se está hablando de:

Seleccione una:
a. Documentos y planes de estudios.
b. Plan de estudios y programas.
c. Programas y ensayos.
d. Ensayos y documentos de análisis.

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Pregunta 5
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Los programas de estudio se refieren a:

Seleccione una:
a. Las condiciones del aula.
b. Los documentos guías que se han trabajado.
c. La organización y planificación de cada asignatura, área o módulo.
d. Las estrategias didácticas que guíen el aprendizaje.

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Pregunta 6
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Dentro de las áreas obligatorias y fundamentales de una institución educativa para el logro
de los objetivos, se encuentran:

Seleccione una:
a. Ciencias naturales y educación ambiental, ciencias sociales, historia, geografía,
constitución política y democrática.
b. Arte, religión y educación ética y en valores humanos.
c. Educación artística y desarrollo vocacional para todos los estudiantes.
d. Danza, juego y educación física, recreación y deportes.

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Pregunta 7
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Con relación a la evaluación, toda institución educativa deberá generar las acciones para
que sea:

Seleccione una:
a. Continua e integral, y se hará con referencia a cuatro períodos de igual
duración en los que se dividirá el año escolar.
b. Ajustada a las particularidades en donde se encuentra anclada la institución
educativa
c. Establecida por el Comité de Convivencia que la reglamentará.
d. Organizada y ajustada a las exigencias del Consejo Académico.

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Pregunta 8
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Un plan de estudio pueden estar organizado por:

Seleccione una:
a. Por asignaturas, áreas de conocimiento o módulos.
b. Estrategias didácticas que orienten la clase.
c. Documentos guías que indiquen qué hacer.
d. Guías y documentos que orienten las clases.

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Pregunta 9
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El plan de estudios es un esquema:

Seleccione una:
a. Estructurado que se basa en las características de la población y que da cuenta de los lineamientos
curriculares.
b. Que busca generar adherencia a la institución educativa.
c. De cada colegio referido al currículo según la Ley 115 de 1994.
d. Estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas
optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo.

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Pregunta 10
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Todo currículo deberá buscar:

Seleccione una:
a. Responder a toda la problemática de los estudiantes.
b. Indicar la manera cómo se deben dictar las clases.
c. Ser explícita con la cultura que se encuentra cercana.
d. La forma de cubrir los ámbitos de vida; la globalidad y transversalidad.

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