ESCUELA DE SERVICIO SOCIAL DEL CHACO

FUNDACION -U.E.P. Nº 142 -

VIDA PARA LOS

NUEVOS DESAFIOS

PROGRAMA

CARRERA:

TRABAJO SOCIAL

4to AÑO

ESPACIO CURRICULAR CUATRIMESTRAL:

ETICA Y DEONTOLOGIA PROFESIONAL

PROFESORA:
Lic. María Mabel López

AÑO: 2023

Av. 9 de Julio 1260 - Resistencia -  362-4573430 - e- mail: infomes@iset.org.ar

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FUNDAMENTACION:

Este espacio curricular consiste en un Seminario-taller en el último año de formación académica

de los estudiantes, donde aprenderán los contenidos principales en relación a la Ética en general y
profundizar el estudio de la Ética profesional desde el enfoque teórico, para luego relacionarlo en el
marco de la ley federal y provincial para el ejercicio profesional al egreso de la carrera.
Pretende que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para analizar y reflexionar las
problemáticas sociales en cada contexto de la realidad desde su labor profesional, acompañada de la
ética en base a los principios universales.
El Trabajo Social por su naturaleza y finalidad, por las situaciones humanas que son su objeto,
demuestra la característica de sus métodos y técnicas transmiten un conjunto de valores éticos, así la
ética está implícita en el quehacer profesional

OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA:

Formar Profesionales de excelencia en Trabajo Social que sean capaces de analizar, explicar y
comprender las necesidades y problemas sociales, creando modelos de intervención para su
atención, sin perder de vista el contexto de diversidad cultural, con sus especiales
requerimientos, de la región NEA en la Argentina y del MERCOSUR en Latinoamérica.

OBJETIVO GENERAL DEL ESPACIO CURRICULAR:

Lograr que los alumnos desarrollen habilidades y destrezas para el manejo del marco conceptual
y legal del ejercicio profesional del Trabajador Social conforme a sus intereses individuales y
sociales que conduzcan a incentivar actitudes que contribuyan al bien común.

OBJETIVOS PROCEDIMENTALES:

El alumno deberá:
-Conocer, estudiar y analizar el material bibliográfico de cada unidad para
generar la participación y el intercambio en el aula;
-Realizar guías de estudio de la bibliografía;
-Deberá participar, trabajar en los debates y/o foros del espacio en el aula y la
plataforma institucional en los tiempos establecidos;
-Deberá presentar los parciales y trabajos en tiempo y forma (precisión
conceptual, aporte personal, ortografía) bajo la modalidad establecida en el espacio;
-Deberá asistir y/o participar en trabajos prácticos bajo la modalidad
establecida por el profesor
- Cumplir con el 70% de asistencia a clases.

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OBJETIVOS ACTITUDINALES:

El alumno deberá:
- Afianzar la lectura de los textos para la reflexión y el debate en el aula;
- Responsabilidad y compromiso durante el dictado del espacio curricular con el
profesor y sus compañeros.

OBJETIVOS CONCEPTUALES:

UNIDAD I: ETICA, MORAL Y DEONTOLOGIA PROFESIONAL

1.1. Ética. Definición etimológica. Conceptos y alcances.

1.2. Ética formal, material y social: definiciones y diferencias.
1.3. La capacidad ética del ser social
1.4. Naturaleza de la ética profesional
1.5. Moral: definición etimológica. Conceptos y alances.
1.6. Moral vs. Moralidad. Filosofía moral.
1.7. Deontología: concepto. Relación con la ética y la moral.
1.8. Principios clásicos del Trabajo Social.

BIBLIOGRAFIA:
CASAS, Gustavo “ética General”. Introducción. Ed. Universidad Católica.
Córdoba. Año 2004. Pág. 15-31.
EROLES, Carlos “Familia y Trabajo Social” Un Enfoque Clínico e
interdisciplinario de la intervención profesional. Cap. I Pág. 73-85. Ed. Espacio 2edic. 2004. Bs. As.
FOSCOLO, Norma “Desafíos éticos del Trabajo Social Latinoamericano” Cap.
XI. Pág. 240-249. Ed. Espacio. Año 2007.
GRAZZIOSI, Laura “Códigos de Ética del Servicio Social”. Cap. II. Pág. 22-33.
Cap. IV Pág. 53-61. Cap. I Pág.11-21
. PORRUA PEREZ, Francisco “Teoría de Estado” y VIDAL, Marciano “El nuevo
rostro de la moral y otros. Compilación.
SILVA BARROCO, MARÍA Lucia “Fundamentos ontológicos” Biblioteca
Latinoamericana de Servicio Social. Ed. Cortez. Año 2014. Pág. 59-88.

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UNIDAD II: VALORES, DERECHOS HUMANOS Y CIUDADANIA.

2.1. Necesidades y valores desde el Trabajo Social.

2.2. Derechos Humanos: historia y contenidos de los DDHH. Derechos sociales. Los derechos
humanos compromiso ético del Trabajo Social.
2.3. Propuesta de una ética del Trabajo Social.

BIBLIOGRAFIA:
FOSCOLO, Norma “Desafíos éticos del Trabajo Social Latinoamericano” Cap.
Cap. VI pág. 135-151; Cap.VII pág,155-157; 164-168 y 174-178. Cap. VIII Pág. 181-186 y 191-198.
Cap. IX. pág. 201-204. Ed. Espacio. Año 2007.

UNER Maestría en Trabajo Social “Trabajo Social y las nuevas configuraciones de

lo social”. Pág. 107-117. Ed. Espacio. Año 2001. Entre Rios. Argentina.

UNIDAD III: TRABAJO SOCIAL Y EJERCICIO PROFESIONAL

3.1. Trabajo Social. Los códigos de Ética Profesional. Funciones de los códigos de ética en Trabajo
Social.
3.2. La cuestión ética y la praxis profesional.
3.3. Reflexión en torno al ejercicio y/o práctica profesional.
3.4. Ley Profesional 3192/3524. Estatuto social. Código de Ética y disciplina.
3.5. Ley Federal Nº27072/14

BIBLIOGRAFIA:
FOSCOLO, Norma “Desafíos éticos del Trabajo Social Latinoamericano” Cap. XI
pág. 239-241, 246-249. Ed. Espacio. Año 2007.
KISNERMAN, Natalio “Pensar el Trabajo Social” Una construcción desde el
Construccionismo. Cap. IV pto. N°2. Pág. 183-190. Ed. Lumen-Hvmanitas. Año 2001.
Compendio Normativo para El Profesional del Trabajo Social del Chaco. Ed. Con
Texto. Resistencia. Chaco. Año 2019.
“Un ensayo de Sistematización”. Transitar de lo Disciplinar a lo Interdisciplinar en
la Justicia Chaqueña. Llobet Stella Maris. Resistencia. Chaco. Año 2020.

CRITERIO DE EVALUACION:

• Empleo correcto Lenguaje Técnico.

• Actitud responsable y respetuosa del alumno.
• Cumplimiento con la asistencia en las clases y debates (de acuerdo a la consigna).
• Participación en las clases.
• Elaboración y presentación de actividades al finalizar cada unidad.

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• Nivel académico y técnico en la presentación de trabajos.

REQUISITOS DE APROBACION:

• 70 % de asistencia a las clases sincrónicas.

• Participación activa en las clases.
• Presentación en tiempo y forma de Trabajos Prácticos. (Precisión conceptual, aporte
personal, ortografía y caligrafía) .
• Aprobación 100 % Trabajos Prácticos.
• Aprobar exámenes parciales (2) y un (2) trabajos prácticos integrador del espacio curricular.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
EROLES, Carlos “Familia y Trabajo Social” Un Enfoque Clínico e
Interdisciplinario de la intervención profesional. Cap. I Pág. 73-85. Ed. Espacio 2edic. 2004. Bs. As.
FOSCOLO, Norma “Desafíos éticos del Trabajo Social Latinoamericano” Cap.
IX. Pág. 135-201. Ed. Espacio. Año 2007.
GRAZZIOSI, Laura “Códigos de Ética del Servicio Social”. Cap. II. Pág. 22-31.
Cap. IV Pág. 53-61. Cap. I Pág.19-21.
PORRUA PEREZ, Francisco “Teoría de Estado” y VIDAL, Marciano “El nuevo
rostro de la moral y otros. Compilación.
Compendio: Ley Provincial Nº3192/3524de la Provincia del Chaco y Ley Federal
Nº27072/14.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

GOMEZ PEREZ, Rafael “Introducción a la Ética Social” 4ta. Edic. Editorial Rialp.S.A.
Madrid. Año 1991.
. UNER Maestría en Trabajo Social “Trabajo Social y las nuevas configuraciones de lo social”.
Pág. 107-117. Ed. Espacio. Año 2001. Entre Rios. Argentina.

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