REA Factoría de deportes. Proyecto EDIA.
Educación Física. Secundaria.
RÚBRICA PARA PRESENTACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS DEPORTES DE EQUIPO
Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________
ASPECTOS 4 EXCELENTE
Determina convenientemente y en
DOCUMENTO profundidad todas las características técnicas,
SOBRE ASPECTOS propias de la modalidad deportiva escogida,
TÉCNICOS de forma muy clara, ordenada y concisa
Determina convenientemente y en
DOCUMENTO profundidad las acciones tácticas más
SOBRE ASPECTOS relevantes en ataque y defensa, propias de la
TÁCTICOS modalidad deportiva escogida, de forma muy
clara, ordenada y concisa
Se presentan abundantes aspectos
DOCUMENTO
reglamentarios de la modalidad escogida, de
SOBRE ASPECTOS
forma muy clara, ordenada y concisa
REGLAMENTARIOS
La presentación se realiza en un formato
atractivo en el que se conjugan texto e
imágenes y/o vídeos, de forma muy precisa
PRESENTACIÓN
y suficiente pero al mismo tiempo completa
para lograr la comprensión de los contenidos
por parte de los compañeros
La exposición se realiza con claridad,
utilizando un lenguaje adecuado,
expresándose de forma audible y
EXPOSICIÓN comprensible, demostrando dominio del
contenido y atendiendo acertadamente a las
posibles dudas de los compañeros
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3 SATISFACTORIO
Determina convenientemente y en
profundidad la mayor parte de
características técnicas propias de la
modalidad deportiva escogida, de forma
bastante clara, ordenada y concisa
Determina convenientemente y en
profundidad la mayor parte de acciones
tácticas en ataque y defensa, propias de la
modalidad deportiva escogida, de forma
bastante clara, ordenada y concisa
Se presentan la mayor parte de aspectos
reglamentarios de la modalidad escogida, de
forma bastante clara, ordenada y concisa
La presentación se realiza en un formato
atractivo en el que se incluyen algunas
imágenes, de forma precisa y suficiente para
lograr la comprensión de los contenidos por
parte de los compañeros
La exposición se realiza con claridad,
utilizando un lenguaje no técnico,
expresándose de forma audible y
comprensible, demostrando un dominio
general del contenido y atendiendo
acertadamente a la mayor parte de las dudas
de los compañeros
2 MEJORABLE
Determina convenientemente y de forma muy
somera algunas características técnicas
propias de la modalidad deportiva escogida,
de manera más o menos clara , ordenada y
concisa
Determina convenientemente y de forma muy
superficial, algunas acciones tácticas en
ataque y/o en defensa, propias de la
modalidad deportiva escogida, de manera más
o menos clara , ordenada y concisa
Se presentan algunos aspectos reglamentarios
de la modalidad escogida, con cierto orden , y
de una manera más o menos inteligible
La presentación se realiza en un formato
convencional en el que se incluye el texto y
apenas imágenes, con suficiente contenido para
lograr una comprensión general pero poco
profunda de los contenidos por parte de los
compañeros
La exposición se realiza con claridad,
utilizando un lenguaje no técnico,
expresándose de forma poco audible y
comprensible, demostrando un dominio
mínimo del contenido y no es capaz de atender
prácticamente a ninguna duda suscitada por
sus compañeros
1 INSUFICIENTE
Expone escasas características técnicas de la
modalidad deportiva escogida, y a veces de
forma equívoca, mostrando una
presentación desordenada y poco
clarificadora
Determinan muy pocas y de forma muy
confusa características tácticas de la
modalidad deportiva escogida, mostrando
una presentación desordenada y poco
clarificadora
No se presentan suficientes aspectos
reglamentarios para comprender las normas
del deporte, y se hace además de manera
desordenada, y poco inteligible.
La presentación se realiza en un formato
poco atractivo en el que se incluye solo
texto, con insuficiente contenido para
lograr una comprensión de los contenidos
por parte de los compañeros
La exposición se realiza sin claridad,
utilizando un lenguaje inadecuado,
expresándose de forma inaudible e
incomprensible, demostrando un escaso
mínimo del contenido y no es capaz de
atender a ninguna duda suscitada por sus
compañeros