DIABETES EN LA

ESCUELA
El contenido de este material ha sido desarrollado por profesionales de la salud de la
Fundación Argentina Diabetes. Para conocer más sobre su labor ingresá a
www.argentinadiabetes.org

Un poco más sobre la Fundación Argentina de Diabetes

Desde el 2015, en Fundación Argentina Diabetes trabajamos convencidos de que la
educación es el camino para mejorar la calidad de vida de personas con diabetes. Con una
impronta innovadora combinamos competencias digitales y conocimientos médicos para
ofrecer alternativas relacionadas al uso de la tecnología, educación y comunicación en
diabetes. Ponemos nuestro máximo empeño en generar contenidos que acerquen
igualdad de oportunidades en diabetes. Desde la Fundación Argentina Diabetes
consolidamos este proyecto con una comunidad virtual, con presencia mundial, que
valora el compromiso, seriedad y honradez de nuestra propuesta.

Autores:
Nancy Carreño (MP1320) y Daniel
https://argentinadiabetes.org/perfil-personal-nc/ https://argentinadiabetes.org/perfil-personal/
Sternik (MP2273), Médicos Diabetólogos y
educadores certificados en diabetes. Socios titulares de la Sociedad Argentina de
Diabetes (SAD) y miembros del Comité Innovación SAD. Comprometidos y
apasionados por la educación en diabetes.

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Notas de los autores:

Lo primero que tenés que saber sobre la escuela si tenés un hijo o hija con diabetes es que
puede participar de todas las actividades escolares con autonomía y seguridad.

Una familia y una comunidad escolar educada en diabetes son garantía de integración e
igualdad de oportunidades para tu hijo.

Lo expresado en este material se hace con fines informativos y no reemplaza bajo ningún
concepto ni el criterio el tratamiento recomendado por el médico.
ÍNDICE

Definición básica de la diabetes 1

¿Para qué es necesario aprender sobre la diabetes en el entorno escolar? 1
Tipos de diabetes 1
¿Qué información sobre la vida con diabetes es importante que la comunidad
educativa conozca? 2
¿Qué es la hipoglucemia y cómo resolverla? 3
Recomendaciones generales 4
Consejos finales 7
Primero recordemos:

La diabetes se produce cuando no hay insulina o no puede utilizarse de manera

adecuada, entonces los niveles de azúcar (o glucosa) suben en la sangre.

¿PARA QUÉ ES NECESARIO APRENDER SOBRE

LA DIABETES EN EL ENTORNO ESCOLAR?
Para mejorar la vida de los niños con diabetes en la escuela y favorecer la integración
e igualdad de oportunidades.

Para aumentar la conciencia de la diabetes en la escuela y luchar contra la

discriminación. Se teme lo que no se conoce.

Para contribuir a educar a la comunidad escolar en promoción de la salud y estilo de

vida saludable.

Para sumar al entorno escolar y amigos como grandes aliados en el cuidado de la

diabetes de los niños.

Hay varios tipos de diabetes, en la escuela es importante conocer sobre la diabetes tipo
1 y tipo 2

DIABETES TIPO 1
Se produce cuando el organismo deja de fabricar insulina. Es una enfermedad
autoinmune, en la cual el sistema inmunológico o de defensa del cuerpo ataca al
páncreas y destruye las células que producen insulina.

Representa el 5% de todos los casos de diabetes, pero es el tipo más frecuente en la

infancia.

Muchas veces se presenta en niños y adolescentes, incluidos los bebés y niños

pequeños; aunque puede presentarse a cualquier edad.

1
 Por ahora, no se dispone de medidas que puedan prevenirla o curarla, pero hay
muchos recursos para tratarla.

Se presenta en forma rápida con muchos síntomas y requiere rápida intervención

médica.

DIABETES TIPO 2
Aparece cuando el cuerpo no utiliza la insulina correctamente.

Es más frecuente en adultos y adultos mayores. Aunque puede presentarse en niños

y jóvenes en especial si tienen sobrepeso u obesidad.

No es la más frecuente en la infancia, pero representa la gran mayoría de las personas

con diabetes; de 10 personas con diabetes, 9 tienen diabetes tipo 2¹.

Se puede prevenir o retrasar su aparición llevando un estilo de vida saludable.

Favorecen su aparición la obesidad y el sobrepeso, falta de ejercicio, mala

alimentación, embarazo y tener familiares con diabetes.

Pasa desapercibida al principio, no da síntomas y los mismos pueden tardar años en

aparecer.

¿QUÉ INFORMACIÓN SOBRE LA VIDA CON

DIABETES ES IMPORTANTE QUE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA CONOZCA?
1. Que la insulina es muy importante para ambos tipos de diabetes.

La insulina es una hormona, fabricada en el páncreas, que permite que el azúcar

(o glucosa) entrea las células para transformarse en energía.

Las personas con diabetes tipo 1 y algunas con diabetes tipo 2 se inyectan insulina
todos los días para controlar los niveles de glucosa.

2
 El tratamiento de la diabetes es individual y personalizado. El médico indica
diferentes tipos de insulinas y define la dosis adecuada, según las necesidades de cada
uno.

2. Que las necesidades de un niño/a con diabetes tipo 1 en la escuela son:

Respetar el horario de sus comidas.

Tener que comer, a veces, en horarios no programados.

Medir los niveles de glucosa.

Acceder al baño y al agua sin limitaciones.

Colocarse insulina en un lugar seguro y en los momentos indicados por su médico.

Contar con un plan de resolución inmediata de una baja de azúcar.

Participar de todas actividades escolares, incluyendo clases de gimnasia, viajes,

campamentos, etc.

3. Saber qué es una hipoglucemia y cómo resolverla

Se llama hipoglucemia al nivel bajo de glucosa en sangre (menor a 70 mg/dl).
Quien la tiene puede presentar:

Sudoración fría Irritabilidad

Hambre Ansiedad

Debilidad o fatiga Mareos, temblores y nerviosismo

Palpitaciones Visión doble o borrosa

Alteraciones de la conducta

3
 ¿Por qué se produce?

Por colocarse más cantidad de insulina que la que necesita.

Por retrasar el horario de las colaciones o saltear una comida programada.

Por hacer ejercicio excesivo

Frente a la sospecha de una hipoglucemia se recomienda actuar rápidamente y:

1. Escuchar al niño/a, no subestimar su experiencia

2. Pedirle que controle su glucosa en sangre si tiene un glucómetro o que escanee su
nivel de glucosa si tiene un sensor. Si no puede medirse, actúe como si tuviera una
baja.

3. Asegurarse de que tome hidratos de carbono de acción rápida.

Puede ser un vaso de jugo (125 ml) o medio vaso de gaseosa azucarada (100 ml), agua
o infusión con 3 cucharadas de azúcar, 4 o 5 gomitas.
Esperar 15 minutos, si todavía está baja,repita. Si está mejor, que ingiera 1 rodaja de
pan o una rodaja de queso o tome un vaso de leche (hidratos de acción prolongada).

4. Comunicarse con los padres o tutores.

Todo alumno con diabetes debe tener a mano su kit de hipoglucemia.

AR
AZÚC

Medidor Jugo de Bebida Agua con azúcar

de glucosa frutas azucarada (2 cucharaditas de 5 gr Azúcar (7gr)
(125 Ml.) (75-100 ml.) en 100 ml. de agua)

Tableta de Miel Gomitas Chocolate

glucosa (1 cucharada (4-5)
(1 o 2) sopera)

4
4. Saber qué es una hiperglucemia y qué hacer si se sospecha
Se llama hiperglucemia a un alto nivel de glucosa en sangre
Quien la tiene puede presentar:

Mucha sed

Orinar en gran cantidad

Mucho hambre

Cansancio

Vómitos o dolor de estómago (confunde con gripe)

Se puede producir por:

Administrarse poca insulina

Comer muchos hidratos de carbono

Tener alguna enfermedad como un resfrío o una gripe

Ansiedad (por ej.: fecha de exámenes)

Se aconseja:

Tomar mucha agua para hidratarse

No realizar actividad física

Si presenta síntomas, comunicarse con los padres o tutores

5
 5. Saber que, con algunas adaptaciones, un niño con diabetes puede
participar en todas las actividades deportivas de la escuela.

La duración e intensidad del ejercicio baja los niveles de glucosa. Para prevenir una
bajada de azúcar puede necesitar comer una colación adicional antes, durante y después
de hacer ejercicio.

Si un niño tiene síntomas de azúcar baja o va a hacer en una actividad física intensa o de
más de 40-45 minutos de duración, debe medirse, antes del ejercicio, la glucosa.

Todo alumno con diabetes tienen que tener a mano su Kit de hipoglucemia.

6. Que es importante que la comunidad educativa tenga un estilo de

vida saludable.

Para prevenir:

Sobrepeso Cansancio Sentirse

enfermo

6
TE DEJAMOS ALGUNOS CONSEJOS FINALES

1. Durante los años escolares encontrarás muchas personas valiosas que quieran
ayudarte, algunas de ella no saben cómo hacerlo. Promové la comunicación, la
educación y la empatía en el entorno escolar de tu hijo.

2. Ayudalo a crecer en libertad con la confianza de que es capaz. Confiá en él y en sus

maestros.

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 800-800-6334
Lunes a viernes de 8 a 18hs.
sábados y domingos de 10 a 15hs.

Para mayor información visitá

www.FreeStyleLibre.com.ar

1. IDF Atlas 10 Edición. https://diabetesatlas.org/idfawp/resource-files/2021/07/IDF_Atlas_10th_Edition_2021.pdf

Lo expresado se hace con fines informativos y no reemplaza bajo ningún concepto ni el criterio ni el tratamiento recomendado por el médico.
Ante cualquier duda consultá con tu profesional de la salud.
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