ADMINISTRACION 1

ACTIVIDAD 2

Tutor: Beatriz Montoya Valdez

Estudiante: Julio Alejandro Marín Palacios

Matricula: AL082932

Cd. Juárez Chih. domingo, 19 de marzo de 2023

INTRODUCCIÓN
Continuando con la actividad # 2, la cual se divide en dos secciones, en la
primera, realizare un mapa conceptual en el cual explicare las teorías y
enfoques de la administración, así como algunas de las aportaciones a lo
que se le conoce como escuelas de administración, su comportamiento
organizacional, cuáles son sus necesidades, aquí conoceremos la famosa
pirámide de Maslow, que realizaron para su desarrollo, lo anterior para
comprender su evolución a través de los años. En la segunda sección,
enlistare un cuestionario, el cual se utilizará como material de estudio, en el
cual se incluirá, conceptos, enfoques, elementos y propuestas.

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CUESTIONARIO:

1.- ¿A qué se le conoce como la Teoría de la burocracia?

Nació con el objetivo de que cada organización cuente con niveles de mando distintos,
que sean respetados y operen de modo racional.

2.- ¿Cuál es la jerarquización de esta teoría? De ejemplos de ellos.

Director; Es el responsable de dar una solución que sea viable y precisa, debe estar al
pendiente de los resultados.

Gerente; es quien da una solución rápida y temporal al problema.

Empleado; Busca la solución al problema dirigiéndose a jefe inmediato.

3.- ¿Que es una escuela estructuralista?

Critica la organización y estructura formal que este guiada por una jerarquización para
que en esta, se puedan tomar decisiones.

4.- Mencione sus estilos de autoridad.

 Tradicional: De tipo dominante, generalmente se deben acatar sus órdenes sin

cuestionar métodos.
 Carismática: Se obtiene cuando al equipo se le toma en cuenta para sus
decisiones, así las siguen por convicción y no por obligación.

5.- ¿Cuál es la finalidad de una escuela matemática?

Tener una construcción lógica y coherente de los resultados que se esperan.

6.- ¿Cuáles son los modelos relacionados con la planeación?

 Descriptivos, permiten medir situaciones.

 Financieros, proyecciones de una situación financiera particular de la empresa.
 Explicativos, comprueban alago que en teoría es difícil de explicar o demostrar.

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7.- ¿Que es un sistema?

Conjunto de reglas ordenadas que buscan la manera de relacionarse entre sí.

8.- ¿Que finalidad tiene la teoría de sistemas?

Estudiar a las organizaciones como un sistema, analizando los elementos que la

componen, detectando errores en los procesos.

9.- ¿Cuáles son características de la teoría de sistemas?

 Jerarquía; sistemas integrados de subsistemas de menor orden.

 Entropía; se puede traducir en desorden.
 Equifinalidad; es la capacidad de llegar a un mismo destino, partiendo de puntos
diferentes.
 Holismo; doctrina que promueve la concepción de cada realidad como un todo,
pero distinto a la suma de sus partes.

10.- ¿De qué se encarga la teoría de la contingencia?

Se especializa en el estudio de las partes independientes de la organización, optimizando

el funcionamiento individual.

11.- A que se le llama “just in time”?

En español “justo a tiempo” es tener el inventario necesario en el tiempo exacto

requerido.

12.- Mencione los principales objetivos del sistema justo a tiempo

 Controlar los problemas originados por el mal control, manejo y distribución de

inventario.
 Eliminar costos de manejo, mantenimiento y lo que no agrega valor al producto.
 Simplificación de procesos.
 Diseño de sistemas técnicas y procedimientos de control de la calidad.

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13.- ¿Que es el “outsourcing”?

Se define como la contratación de terceras personas para ejecutar o hacerse cargo de

algunas de las actividades de la empresa.

14.- Explique brevemente que es la administración por calidad.

Es simplemente la prevención de problemas en el proceso operativo, creando una cultura

en la empresa.

15.- Para que sirven los objetivos dentro de una empresa?

Establecen metas en específico, para cada área de la empresa.

16.- Cuales son los niveles de la administración estratégica.

 Global, para alcanzar los ámbitos de la organización.

 Corporativo, son los planes que se tienen dentro de una empresa transnacional.
 Negocio, metas conjuntas involucrando a sus corporativos.
 Operativo, se realiza para un área concreta de un corporativo.

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CONCLUSION

Al escuchar la palabra administración, muchos de nosotros pensamos únicamente

en llevar a cabo la gestión económica de una empresa, pero la administración
consta de muchas fases, no solo la económica, sino también a los conocimientos
que debe tener el personal de una empresa, un grupo de trabajo y por que no,
hasta un equipo deportivo, (para los que nos gustan los deportes) como en todo,
siempre que se quiera mejorar algo, primero tenemos que compararlo con lo que
deseamos lograr, o mejor dicho medir ese algo que queremos mejorar. Por
ejemplo en un equipo de futbol, si el equipo no logra ser campeón de un torneo, se
puede llegar a despedir a uno que otro jugador, pero en realidad puede ser por la
mala administración del equipo, que no se llega al objetivo. Aquí es donde entra la
integración y comportamiento de los jugadores, la búsqueda de recompensas por
parte del entrenador y directivos. Así nos damos cuenta que la administración se
encuentra hasta en las cosas que usamos como hobbies.

BIBLIOGRAFIA:

Fuentes, J. M. (2011). ADMINISTRACION DE EMPRESAS. Pearson Hispano

América Contenido. https://cncivirtual.vitalsource.com/books/9788483227527

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Wheelen, T. L. (2013). ADMINISTRACION ESTRATEGICA (13th ed.). Pearson
Hispano América
Contenido. https://cncivirtual.vitalsource.com/books/9789586992558