NOMBRE DEL PROYECTO

TEMA: El consumo de cannabis en las universidades

IDEA CENTRAL: Indagaremos en el tema del consumo de cannabis y las

comunidades que se forman alrededor de esta sustancia dentro de los espacios
universitarios y cómo estas se terminan apropiando de los espacios. Para esto
haremos un recorrido histórico de la comunidad cannabica de la Universidad
Externado. A partir del recorrido histórico entraremos a explicar temas como:
Microtráfico, Apropiación de espacios, Debates morales sobre el espacio. Por
motivos de diversidad de fuentes, también paralelo al recorrido histórico en la
universidad externado, hablaremos con comunidades cannábicas de otras
universidades como: Universidad Nacional, Universidad Javeriana y Escuela de
Artes y Letras.

ESTADO DE LA INVESTIGACIÓN: Tenemos conocimiento de las fuentes,

tenemos acceso a las universidades y sus comunidades cannábicas.

Tenemos una desventaja que radica en la posibilidad de no contar con las fuentes
humanas para el apartado de microtráfico.

SINÓPSIS: Nuestro conflicto es el uso del cannabis y sus derivados dentro de los
espacios universitarios. Basándonos en la historia de la comunidad cannábica en
la Universidad Externado. Por medio de la historia de estas comunidades nos
adentraremos en cómo esta ha tenido que apropiarse, y así mismo, renunciar a
ciertos espacios dentro de la universidad. También el rechazo que ha tenido por
parte de la comunidad universitaria que no consume cannabis.

Así mismo exploramos el tema de las ollas universitarias y como estas también
han jugado un papel crítico en la persecución y prohibición de las comunidades.
Hablaremos con los dealers universitarios, para también ver la perspectiva de
quienes venden dentro de estas universidades, que incluso, pueden llegar a ser
estudiantes.

PROPUESTA NARRATIVA: La historia se va a contar de una manera muy

relajada, haciendo uso de recursos como la ironía, la comedia, entre otros.
También se hará en formato de capítulos, de los cuales tendremos 4. Durante
cada capítulo se pretende hacer un recorrido histórico —Cada capítulo tendrá un
periodo de tiempo en el que nos centraremos, según la problemática —, que será
llevado a cabo mediante el uso de fuentes que hayan estudiado en el Externado
en distintas épocas desde 1985-2022.

Capítulo 1
En el capítulo 1 usaremos imágenes mostrando los espacios universitarios,
después de eso, hablaremos sobre la existencia de estas comunidades y cómo
estas se forman alrededor del cannabis. Del mismo modo, en este capítulo
hablaremos con la comunidad universitaria que no consume cannabis y es ahí
cuando indagaremos en el tema de los conflictos morales.

Capítulo 2
En este capítulo hablaremos como gracias a la segregación que sufren estas
comunidades por parte del mismo cuerpo universitario, las comunidades tienen
que apropiarse de ciertos espacios en la universidad. Hablaremos de cómo se
forman espacios dentro de la universidad como “El olimpo”, “El Gepe”, y la infame
“Antena”. Paralelo a esto en pro de un contraste de fuentes, hablaremos con
jóvenes de otras universidades para entender cómo este fenómeno siempre
conlleva a una apropiación de espacios.

Capitulo 3

En este apartado nos centraremos en exponer cómo el consumo del cannabis

puede conllevar en lo que ha sucedido en algunas universidades: las creaciones
de micro-ollas, fomentando así el tráfico de estupefacientes en general y
atrayendo a gente externa de los estudiantes a los espacios de consumo.
Asimismo, otra de las consecuencias que son dicientes es el tema de las personas
que sufren algún malestar fisiológico o psicológico gracias al abuso de estas
sustancias, existiendo varios casos que pueden ejemplificar lo que los estudiantes
sienten durante el malviaje y cómo las instituciones, al ser un tema estigmatizado,
no crean protocolos y pedagogía para la comunidad estudiantil y concientizarlos
acerca de lo que debe hacer en caso de encontrar estos casos.

Finalmente, se abordará la problemática general de las consecuencias de no tener

espacios de diálogo con las comunidades consumidoras, generando una
sensación de exclusión y estigmatización, aportando a la exclusión de estos
grupos de los estudiantes no consumidores de esta institución.

Capitulo 4

Este capítulo será el de conclusión. En él abordaremos ideas como, las

consecuencias de, tanto como la prohibición, como la creación de estos espacios
para los estudiantes y la universidad en general.

Cap5 el autocuidado

PROPUESTA ESTÉTICA

Idealmente, buscamos generar una armonía general entre todos los elementos que vayan
a estar en pantalla. Con el tema fotográfico buscamos jugar con el ruido y la quietud
para diferenciar los principales espacios que se grabaran, mostrando con ruido y
movimiento aquellos lugares donde se consume y presentando la quietud como parte
inherente a las universidades e instituciones académicas. Por lo anterior, consideramos
que es ideal que los planos sean abiertos en las zonas de consumo, pero cerrados y
organizados los espacios académicos. En cuanto a las entrevistas y personajes que
aparecen en pantalla usaremos un lente 55 milímetros para que la composición con la
profundidad de campo ayude a concentrar al espectador.

Uno de los referentes estéticos y cinematográficos que usaremos de referencia para

tratar los espacios de consumo es el filme Requiem for a dream, ya que la manera en que
muestran en escena a las drogas se realiza sin ser sensacionalista y visto desde una
cotidianidad.

Los colores a resaltar durante el documental, serán aquellos que son cálidos para
representar a los espacios de la comunidad y los fríos para los institucionales.
Cabe aclarar que se buscará grabar escenas llenas de color para representar la
vividez que sienten estas comunidades internamente; esto se extenderá a la post
producción ya que durante el proceso de tratamiento, se buscará resaltar la
vividez y el contraste. Durante el documental utilizaremos gráficos y motion
graphics alusivos al cannabis, tales como hojas, humo, porros. El color que se
utilizara para la mayoria de graficos es el verde, cafe o amarillo.

PUNTO DE VISTA Y ENFOQUE En una primera instancia, la idea es tratar el tema

desde los dos puntos de vista institucionalmente: el prohibicionismo del cannabis y la
regulación de la marihuana. De este modo, intentando abordar e informar al
espectador con respecto a lo que es una práctica universitaria común. La idea es
exponer a las comunidades consumidoras para demostrar las prácticas culturales y
sociales en cada espacio diferente.

RECURSOS: Principalmente se usarán recursos musicales, animaciones y voz en off.

MODELO DE PRODUCCIÓN: En primera instancia, y luego de haber contactado a las

fuentes y gestionado los encuentros, nos movilizaremos a las universidades para
realizar las grabaciones de los espacios y la comunidad. Posteriormente se realizarán y
se grabaran las entrevistas con las fuentes. Finalmente se harán las grabaciones en
cabina de grabación para la voz final y el respectivo tratamiento del material en la
edición, tal como tratamiento de color.

Escaleta. Desarrollo temático

Capítulo 1 (LA HISTORIA DEL TRANCÓN)

CONTENIDO ¿CÓMO LO CUENTO?

Objetivos narrativos Describa cómo se desarrolla en pantalla
Presentación de la Mezcla de imágenes de transporte público, gente
problemática. Historia en la calle, semáforos cambiando, trancones.

Off: desde la década de los 90, Bogotá ha crecido

exponencialmente….