SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En la institución de Zoila Sabel Cáceres el turno mañana, se pudo observar que después de
terminada la jornada escolar, existieron casos de niños de primaria de diferentes grados que se
quedaban esperando a sus padres hasta las 3 de la tarde para que los recogieran, siendo la hora
de salida 12:45, perdiéndose su hora de almuerzo y evidenciando la falta de atención de padres
hacia a algunos niños de primaria, cabe resaltar que no todos los días eran los mismos niños, y
aproximadamente eran de 8 a 10 los cuales esperaban hasta tarde. Frente a esta situación es
importante plantear la siguiente pregunta ¿Qué estrategias podemos plantear para que los padres
lleguen mas temprano a recoger a sus hijos?
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Fomentar la responsabilidad y puntualidad de los padres en la recogida de sus hijos en la escuela,
mejorando así la organización y la eficiencia del centro educativo y reduciendo problemas de
alimentación o situaciones riesgosas que puedan ocurrirle al menor.
ACTIVIDADES SUGERIDAS:
1. Presentación de propuesta de una dramatización para fomentar que los padres recojan
temprano a sus hijos de la escuela en el patio del colegio.
2. Preparación del guion o trama que tendrá la dramatización.
3. Preparación de personajes y sus vestimentas.
4. Ensayos en diferentes días.
5. Presentación de dramatización para fomentar que los padres recojan temprano a sus hijos
de la escuela en el patio del colegio.