OBJETIVO GENERAL

Elaborar un documento de investigación para el aprendizaje y la enseñanza de los gestos técnicos

del voleibol .

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Dar a conocer los elementos básicos del voleibol

 Definir que es el remate, toque de antebrazos, toque de dedos, Saque, golpeo como parte
de los gestos técnicos base del voleibol.
 Facilitar el auto aprendizaje de los conceptos teóricos que fundamentan los gestos
técnicos de golpeo
 Brindar información ilustrativa de los gestos técnicos de golpeo
 Dar a conocer los elementos básicos del voleibol
 INTRODUCCIÓN

El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces profesor de Educación Física,
en el estado de Massachussets (EE.UU), y había establecido, desarrollado y dirigido, un vasto
programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para adultos. Se dio cuenta de que
precisaba de algún juego de entretenimiento y competencia a la vez para variar su programa, y no
disponiendo más que del baloncesto, creado cuatro años antes (1891), echó mano de sus propios
métodos y experiencias prácticas para crear un nuevo juego, teniendo como objetivo principal
conseguir enviar la pelota al campo contrario, por encima de la red, de forma que el otro equipo
no pueda devolverla antes de que toque al suelo en un pista una pista de 18 m X 9 m, sin
obstáculos, dividida en dos partes separadas por una red de 2,24 m (chicas) o 2,43 m (chicos) de
altura, y sujetada por dos postes con un balón Esférico, de cuero y con una circunferencia de 65-67
cm y peso de 260-280 g, y un equipo de doce jugadores como máximo, pero sólo seis pueden estar
en la pista.

Esto conlleva directamente a conocer los gestos técnicos como acciones corporales a través de las
cuales da manejo y control al balón de voleibol.
 JUSTIFICACIÓN

Las conductas motrices son necesarias para llevar a cabo las tareas de la vida cotidiana o bien en
un deporte en específico, debe quedar claro que el principal objetivo de la motricidad es la
potenciación de cuantas estructuras, organizaciones funcionales o sistemas psicomotrices
permiten al individuo resolver su problema adaptativo, la emisión de comportamientos y el
desarrollo de la personalidad (Pastor, 2007). Es por ello que para entender la enseñanza del
voleibol se debe partir del entendimiento del proceso que se da con el desarrollo motor, ya que el
voleibol es un deporte el cual busca que el individuo pueda organizar de forma eficaz y eficiente
sus estructuras funcionales y sistemas psicomotrices para resolver de la mejor forma una acción
de juego, como un saque, un voleo o un golpe de antebrazos y la enseñanza de gestos tecno
motrices, basados en un planteamiento analítico, el cual consiste en comprender el fundamento
del saque es una estructura, donde los componentes técnicos se encuentran divididos en
diferentes partes, como serían la ubicación y desplazamiento de los pies, la posición del tronco, la
ubicación y lanzamiento del balón para efectuar el saque propiamente.

Este trabajo del voleibol es elaborado con el propósito de conocer más cerca de esta disciplina
deportiva con un enfoque específico hacia los diferentes gestos técnicos que tiene este deporte.
 MARCO CONCEPTUAL

La habilidad para desplazarse en diferentes direcciones (adelante – atrás, hacia la izquierda o hacia
la derecha) es esencial para los jugadores de voleibol, además de destrezas como lanzar y apañar,
permitiendo el desarrollo de la coordinación óculo – manual. (Kenny & Gregory, 2008). Estos
autores resaltan seis claves para lograr el éxito en el aprendizaje del voleibol, entre ellas se
encuentran:

A. desplazarse con una postura uniforme evitando saltar.

B. desplazarse en equilibrio.

C. mantener el balón entre uno mismo y el objetivo.

D. mantener contacto visual con el balón 11 en todo el momento.

E. Colocarse antes de tocar el balón. F. enviar el balón hacia el objetivo.

En las seis claves que se mencionan anteriormente, exponen como el buen desempeño motriz
conlleva a una buena ejecución del gesto tecno motriz en el voleibol, pero para profundizar en el
análisis de los gestos técnicos que se ejecutan en este deporte es indispensable revisar cuál es el
proceso que se da desde el momento que se nace hasta concluir a un adecuado manejo del
cuerpo, sus partes y del espacio en que se desenvuelve.

1. GENERALIDADES

1.1 Características del juego

El Voleibol es un deporte jugado por dos equipos en un campo de juego dividido por una
red. Hay diferentes versiones disponibles para circunstancias especificas a fin de ofrecer la
versatilidad del juego a todos y a cada uno. El objetivo del juego es enviar el balón por
encima de la red con el fin de hacerlo tocar el piso del campo adversario, y evitar que el
adversario haga lo mismo en el campo propio. El equipo tiene tres toques para regresar el
balón (además del contacto del bloqueo). El balón se pone en juego con un saque: golpe
del sacador sobre la red hacia el campo adversario. La jugada continúa hasta que el balón
toca el piso en el campo de juego, sale “fuera” o un equipo falla en regresarlo
apropiadamente. En el Voleibol, el equipo que gana la jugada anota un punto (sistema de
punto por jugada). Cuando el equipo receptor gana la jugada, gana un punto y el derecho
a sacar, y sus jugadores deben rotar una posición en el sentido de las agujas del reloj.
1.2Elementos básicos del voleibol

El voleibol requiere unos elementos base para su ejecución como son: la red Ubicada
verticalmente sobre la línea, el campo es un rectángulo de 18 x 9 m, rodeado por una zona
libre de un mínimo de 3 m de ancho en todos sus lados. El espacio de juego libre es el
espacio sobre el área de juego, libre de todo obstáculo, uniforme que consiste en
camiseta, pantalón corto y y zapatos deportivos, balón los cuales para utilizarse en un
partido deben tener las mismas características de circunferencia, peso, presión, tipo,
color.

2. Gestos técnicos del voleibol

2.1 El servicio

Es el elemento técnico con el que se inicia el juego. Se trata de una acción directa de
ataque, es decir, no puede intervenir ningún compañero antes de que la pelota traspase la
red. Éstos son los principales tipos de servicio, según el movimiento técnico que se ejecute

Servicio bajo o de mano baja. Se trata del servicio más fácil y seguro. Se coloca la pelota
sobre la mano, delante del cuerpo, a la altura de la cintura. La pelota no se lanza, sino que
espera el golpe. El golpe de servicio se produce con la mano libre, en forma de cuenco,
después de un movimiento del brazo, estirado, de detrás hacia delante. Todo el cuerpo
acompaña el movimiento final hacia delante.

2.2 Servicio de tenis o de mano alta.

Como su nombre indica, la ejecución de este servicio es similar a la del tenis. De cara a la
red, se lanza la pelota hacia arriba, por encima de la cabeza. Mientras sube la pelota, el
brazo se arma, y en el punto más alto de la trayectoria de descenso, se golpea la pelota
 con la mano abierta y los dedos juntos. También puede efectuarse mediante una carrera
previa de impulso y un salto para golpear la pelota lo más hacia arriba posible, de forma
similar a ejecución del remate. El lanzamiento de la pelota debe ser más alto y un poco
hacia delante. Existen otras formas de realizar un servicio, como el servicio lateral o el de
gancho, pero son poco usados

2.3 Servicio flotante

El jugador golpea la pelota con la palma de la mano extendida y con un fuerte retroceso
en el lugar de la válvula. De manera que el balón sale en dirección recta pero que con el
fuerte rozamiento con el aire, dibuja un ligero “seseo” parecido al efecto de darle una
patada a un balón gigante de playa.

2.4 Pase colocación.

Es el elemento técnico más básico del voleibol. La trayectoria de la pelota después del
toque puede ser frontal, lateral y hacia atrás, pero siempre será alta y muy precisa. Suele
 actuar como una pasada a un compañero con la función de colocación de la pelota para el
toque siguiente, normalmente un remate. En este gesto técnico se toca la pelota con la
yema de los dedos. Las manos se sitúan sobre la frente, uniendo los dedos índice y pulgar
de ambas manos y con los demás dedos abiertos y flexionados (mariposa). Esperando la
pelota, los brazos y las piernas se flexionan. Al tomar contacto con la pelota, se da una
extensión general, a modo de muelle.

2.4.1 DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL PASE DE DEDOS ADELANTE.

Antes del golpeo:

1. Desplazamiento - Orientación
2. Posición fundamental (media - alta).
3. Antebrazos deben conformar un ángulo de 90° con su vértice en las manos
4. Manos en "forma de copa"
5. Dedos. Entre pulgar e índice (triángulo)
6. Comienzo de una extensión continuada del cuerpo en dirección al pase.
7. Posición natural y equilibrada

2.5 El bloqueo
Se trata de una acción defensiva muy importante. Los jugadores que participan en el
bloqueo (uno, dos o tres) se colocan muy cerca de la red o se aproximan a ella con unos
pasos de carrera que sirven de impulso.
El bloqueo pretende ser una prolongación de la red hacia arriba y sirve para detener o
amortiguar la pelota, sobre todo en los remates del equipo contrario.
Dado que la red mide más de 2 m, el bloqueo exige un salto muy potente en vertical
(batida con los dos pies), muy cerca de la red, y juntar brazos y manos lo más hacia arriba
posible. Si durante el bloqueo se toca la pelota y ésta cae en campo propio, no cuenta
como toque y pueden efectuarse tres más para devolverla.
El bloqueo puede ser:
- Activo: si se los brazos impactan en movimiento con el balón para que caiga al suelo.
Hablamos de una acción ofensiva.
- Pasivo: Cuando simplemente queremos dejar los brazos quietos para que el balón en una
acción defensiva, simplemente no pase a nuestro campo. Posición y especialización de los
jugadores.
Posición inicial. Cuando empieza un partido los jugadores de los dos equipos están
colocados en dos líneas. Los que están más cerca de la red son los delanteros, y los que
están más cerca de la línea de fondo son los zagueros.
Una vez se ha servido, los jugadores pueden cambiar de lugar en su propio campo, pero es
necesario mantener el orden de rotación, al menos, hasta el final del set. Cada posición se
identifica con un número. Especialización de los jugadores. Aunque todos los jugadores
pasan por todas las posiciones a causa de la rotación, hay especialistas en alguna de las
funciones de ataque o de defensa. Son los siguientes:
- Los colocadores: Son muy importantes; sus pases altos y precisos aseguran la buena
organización del juego de ataque, normalmente el remate.
-Los rematadores: Deben coordinar muy bien la trayectoria de la pelota con el impulso de
piernas, de forma que el contacto con la pelota se haga en el movimiento más alto del
salto.
- Los bloqueadores: Tiene gran visión de juego, pues deben anticiparse a la acción del
contrario, normalmente un remate.