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El documento propone tres áreas para describir la participación y convivencia: el hogar, el aula de clases y la comunidad, e invita a describir situaciones en cada una. Luego pide elaborar acciones para mejorar la participación en cada área, como preguntar las causas de discusiones en el hogar, hablar con estudiantes sobre llegadas tarde al aula y poner castigos, y hablar con padres si continúa el problema.
El documento propone tres áreas para describir la participación y convivencia: el hogar, el aula de clases y la comunidad, e invita a describir situaciones en cada una. Luego pide elaborar acciones para mejorar la participación en cada área, como preguntar las causas de discusiones en el hogar, hablar con estudiantes sobre llegadas tarde al aula y poner castigos, y hablar con padres si continúa el problema.
El documento propone tres áreas para describir la participación y convivencia: el hogar, el aula de clases y la comunidad, e invita a describir situaciones en cada una. Luego pide elaborar acciones para mejorar la participación en cada área, como preguntar las causas de discusiones en el hogar, hablar con estudiantes sobre llegadas tarde al aula y poner castigos, y hablar con padres si continúa el problema.
¿Cómo es la participación y la Describir situaciones. Ej. Describir situaciones. Ej: En mi
convivencia en ………? En mi hogar a la hora de salir todos aula existe bulling y eso afecta a la opinamos convivencia. 1.en mi hogar mis padres discuten 1. en mi aula hay mucho desorden mucho 2. en mi aula algunos estudiantes 2.en mi hogar en una conversacion llegan tarde o evaden las clases todos opinamos Elabora acciones para mejorar la 1.preguntar por que discuten 1.hablar con los estudiantes participación en……. 2.pensar en como poder por que llegan tarde o ayudar en que no discutan evaden 3.dialogar con mis padres 2.poner castigos a los
sobre los problemas que estudiantes que llegan tarde
tienen a la hora de o evaden conversar 3.si lo siguen haciendo,
Rutinas diarias para niños de 3 a 5 con déficit de atención e hiperactividad: Rutinas diarias para niños de 3 a 5 con déficit de atención e hiperactividad para niños y niñas