COLEGIO EVANGÉLICO PARTICULAR MIXTO “LA

PALABRA”
MONJAS, JALAPA.

ESTUDIANTE: Marlon Ramiro Pineda Mellado.

BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON

ORIENTACIÓN EN COMPUTACIÓN

PROYECTO DE NACIÓN
SEMINARIO

ASESOR: ENIO GEREMÍAS GONZÁLEZ AVILA

AÑO: 2023
MAYO DE 2023
 COLEGIO EVANGÉLICO PARTICULAR MIXTO “LA
PALABRA”
MONJAS, JALAPA.

SEMINARIO 2023

ENIO GEREMÍAS GONZÁLEZ AVILA

ASESOR

HOJA DE APROBACIÓN
PROYECTO DE NACIÓN

F. ___________________________ F.______________________________
PEM. Enio Geremías González Avila Lic. José Daniel Recinos Hernandez
Asesor Director
Que es ciudadanía en Guatemala
Ciudadaníaes el título del Artículo 147 de la Constitución Política de Guatemala, que
indica que son ciudadanos los guatemaltecos mayores de dieciocho años de edad.
Los ciudadanos no tendrán más limitaciones, que las que establecen la Constitución y
la ley (Constitución Política de la República de Guatemala, s.f.).
La nacionalidad o ciudadanía guatemalteca es el vínculo jurídico que liga a una
persona física con la República de Guatemala y que le atribuye la condición de
ciudadano. La ley de esta nacionalidad tiene un sistema dual que acepta los conceptos
jurídicos romanos de ius soli y ius sanguinis.

Que es un ciudadano en Guatemala

Ciudadano, es aquel que forma parte de la comunidad política y organizada a la que

pertenece. Según el estado en el que se encuentre, dispondrá de mayor o menor
cantidad de derechos y libertades. En los países democráticos, es máxima (o debería
serlo) la cantidad de derechos políticos y libertades civiles de los que dispone el
ciudadano.

Dado que los ciudadanos son titulares de derechos, y que los inmigrantes irregulares
no poseen todos o parte de estos derechos, se pueden considerar como ciudadanos a
todas las personas que habitan un Estado. Pero solamente a los nativos, a aquellos que
tengan la nacionalidad, o bien no sean inmigrantes legales.
Derechos y deberes ciudadanos
En las Ciencias Jurídicas y el derecho, se distingue entre los derechos y los deberes.
Por un lado, los derechos son las libertades y garantías que la sociedad les confiere a
los individuos, mientras que los deberes son las obligaciones y responsabilidades que
los ciudadanos le retribuyen a la sociedad. Ambos conceptos forman parte vital del
ejercicio de la ciudadanía.

Los derechos:

Normalmente, las personas tienen los derechos que están establecidos en la ley, de
acuerdo a lo dispuesto en el texto legal de la Constitución o la Carta Magna de cada
país. Estos derechos pueden ser:

 Activos, es decir, son cosas que los individuos están habilitados a hacer o a recibir
a voluntad.
 Pasivos, es decir, son cosas que las personas tienen garantizadas sin importar si
lo quieren o no, y sin importar que estén o no conscientes de ello.

Los deberes
Por otro lado, la sociedad les impone a las personas un conjunto de obligaciones y
responsabilidades de acuerdo a lo establecido en la ley y lo recogido en los textos
constitucionales. El Estado se encarga de exigir el cumplimiento de estos mandatos,
a través de los organismos de la ley y del orden público, dependiendo de quiénes y en
qué medida se vean afectados por ellos.

Al igual que los derechos, los deberes pueden ser de distinto tipo, y principalmente se
distinguen dos categorías:

 Los deberes positivos, que obligan al individuo a realizar una acción determinada
de un modo específico. Por ejemplo, el deber de pagar impuestos es un deber
positivo que afecta a todas las personas en edad laboral y situación económica
activa, siempre de manera proporcional a sus ingresos.
 Los deberes negativos, que por el contrario le impiden realizar una acción
determinada. Por ejemplo, la prohibición de robar constituye un deber negativo,
pues la ley exige a los ciudadanos no cometer este delito.
La solidaridad

La solidaridad es el apoyo a una causa o al interés de otros sobre todo cuando se

viven experiencias difíciles.

La solidaridad es uno de los valores humanos por excelencia que se define como la
colaboración mutua en las personas, es aquel sentimiento que mantiene a las
personas unidas en todo momento, es significado de amor y sinónimo de respaldo,
ayuda, protección, que cuando persigue una causa justa cambia el mundo y lo hace
mejor para todos.

La persona solidaria no duda en colaborar y apoyar a todos aquellos individuos que se

encuentran en situaciones desfavorecidas, lo que permite distinguirse de las personas
indiferentes y egoístas que solo piensan en sí mismas y efectúan cada acción
evaluando su propia conveniencia.

Ejemplos donde se puede aplicar la solidaridad

 Donar a otros la ropa que no utilicemos, especialmente en temporadas de frío.
 Cocinar siempre un plato adicional en nuestra mesa para quienes pasan
hambre.
 Hacer labores de voluntariado en ONGs y organizaciones de beneficencia.
 Asistir a un desconocido que se desmaya en la calle.
 Ceder el asiento en el transporte público a quien más lo necesita, como
ancianos o embarazadas.
 Dar a un extranjero las direcciones que solicita en la calle.
 Ayudar a un amigo a mudarse o a pintar su casa.
 Ceder el turno en la fila a una persona discapacitada o enferma.
 Participar en campañas de fundraising o crowdfunding para iniciativas que de
otro modo no podrían despegar financieramente.
 Ayudar a los ancianos a cruzar la calle.
 Pagar el pasaje del bus a quien lo necesita y no puede hacerlo.
  Acompañar a un familiar o un amigo al hospital.
 Aconsejar a un compañero de trabajo recién contratado y hacerle sentir
bienvenido.
 Alzar la voz por las minorías sociales oprimidas o marginalizadas, a pesar de
no formar parte de ellas.
 Compartir el almuerzo con el compañero que no trajo.

Equidad laboral
Es la relación de justicia que se da en los espacios laborales, así como la formación

de hombres y mujeres para acceder a las ofertas de trabajo en condiciones de

igualdad, para tener una mejor calidad de vida.

Equidad étnica
todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual sin importar su

grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y promueve sus formas de vida,

costumbres, tradiciones, formas de organización social y está obligado a velar que

esta equidad o justicia sea cumplida. El estado tiene la obligación de proteger a los

grupos étnicos.

Equidad social
Equidad social propicia la posibilidad de que tanto los hombres como las mujeres,

desarrollen sus potencialidades y capacidades, habilidades y destrezas, intelectuales,

físicas y emocionales para que tengan las mismas oportunidades sociales,
económicas, políticas y culturales.

Equidad de género
Dentro de una sociedad los hombres y las mujeres deben gozar los mismos derechos

y no debe haber discriminación ya que como seres humanos todos debemos gozar

de los mismos derechos tal como lo dice el mandato constitucional de nuestra

Guatemala.

El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales oportunidades

y responsabilidades.

¿Cuándo se aplica la equidad?

Se llama equidad a la creación condiciones que favorezcan la igualdad de
oportunidades de las personas históricamente discriminadas (mujeres, grupos étnicos,
personas con diversidad funcional o intelectual), para que puedan integrarse a la
sociedad en forma igualitaria, con respeto y autonomía.
La equidad es un valor que implica justicia e igualdad de oportunidades entre hombres
y mujeres respetando la pluralidad de la sociedad. ¿QUÉ ES GÉNERO? Se denomina
género a las ideas y comportamientos que cada sociedad asigna a hombres y mujeres
para que desempeñen su papel.
Tolerancia
Tolerancia se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, la tolerancia se basa en
el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como
un acto de indulgencia ante algo que no se quiere o no se puede impedir, o como el
hecho de soportar o aguantar a alguien o algo.
La palabra proviene del latín tolerantĭa, que significa ‘cualidad de quien puede
aguantar, soportar o aceptar’.

La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus
ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes
de las nuestras.

¿Cómo se debe aplicar la tolerancia en la vida diaria?

Es una actitud fundamental para la vida en sociedad. Una persona tolerante puede
aceptar opiniones o comportamientos diferentes a los establecidos por su entorno
social o por sus principios morales. Este tipo de tolerancia se llama tolerancia social.

Por su parte, la tolerancia hacia quienes profesan de manera pública creencias o

religiones distintas a la nuestra, o a la establecida oficialmente, se conoce
comotolerancia de culto, y está estipulada como tal por la ley.
La inequidad en Guatemala
Guatemala: desigualdad e iniquidad
Los sectores económicos más consecuentes reconocen que la situación en que
subviven esas personas son inaceptables. Tenemos una cantidad de problemáticas y
de rezagos en todos los ámbitos y como no se consulta a los eternamente marginados,
los sondeos reportan que la corrupción es el mayor de los males. La falta de trabajo y
de oportunidades son otros de los aspectos que encabezan esas encuestas. Sin
embargo, los problemas invisibilizados en estas consultas son la ausencia de una vida
digna y de acceso al desarrollo.

Esa situación es ancestral y ha tenido distintas manifestaciones, una de ellas, el

conflicto armado que se originó, no solo por el cierre de los espacios políticos para las
reivindicaciones legítimas de la población, sino por las causas estructurales que nos
tienen en primeros lugares del subdesarrollo.

Problemas que refleja la inequidad en Guatemala

La desigualdad es parte central de la agenda mundial de desarrollo. Reducir la
desigualdad es uno de los compromisos de todos los gobiernos del mundo, reflejado
en el objetivo No. 10 de desarrollo sostenible, aprobado por el conjunto de miembros
de las Naciones Unidas. Este objetivo consiste en reducir la desigualdad dentro de los
países y entre países. Guatemala, con uno de los mayores grados de concentración
del ingreso en el mundo, tiene, por consiguiente, un gran desafío por delante.

Parte de la importancia que ha ido adquiriendo la prioridad de reducir la desigualdad

se está reflejando en que ya no se está midiendo la desigualdad solamente, sino
también el grado de compromiso asumido por los gobiernos para reducirla. En el
informe “El índice de compromiso con la reducción de la desigualdad”, de Development
Finance International y Oxfam, se desarrolla un índice para medir el grado de
compromiso de los gobiernos con el objetivo de reducir la desigualdad.
Lamentablemente Guatemala no tiene un buen desempeño cuando se mide su
compromiso para reducir la desigualdad. De un total de 150 países evaluados,
Guatemala aparece en el lugar número 109.
¿Qué explica este desempeño tan deplorable, que coloca a Guatemala detrás de El
Salvador y Honduras y de la mayor parte de países de América Latina? Lo explica el
rezago nacional en relación al monto e impacto limitado del gasto en educación, salud
y seguridad social, una política tributaria que no tiene un efecto redistributivo y,
especialmente, políticas que no favorecen condiciones adecuadas de trabajo para
todos aquellos que dependen de salarios.

Las tres áreas ameritan atención. El gasto público de Guatemala en educación

primaria y secundaria, y en salud, podría tener un impacto favorable e importante sobre
la distribución del ingreso, puesto que favorece a los más pobres. Puede mejorarse la
calidad de los servicios prestados, pero lo que más incide en el impacto limitado del
gasto social en Guatemala es su monto bajo, que implica coberturas de educación y
salud limitadas. Significa que muchas familias tienen que recurrir a servicios privados
de educación y salud, que deben cubrir con sus limitados ingresos. De manera que el
escaso gasto público en educación y salud, además de su baja calidad, daña a los
más pobres.

Índice de desarrollo humano (IDH)

El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador, elaborado por el Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), que se utiliza para clasificar a los
países en tres niveles de desarrollo humano. El índice está compuesto por
la esperanza de vida, la educación (tasa de alfabetización, tasa bruta de matriculación
en diferentes niveles y asistencia neta) e indicadores de ingreso per cápita. Un país
obtiene un IDH más alto cuando la esperanza de vida es mayor, el nivel
de educación es mayor y el ingreso nacional bruto INB (PPA, o paridades de poder
adquisitivo) per cápita es mayor. Fue desarrollado por el economista pakistaní Mahbub
ul Haq.
El Informe sobre desarrollo humano de 2010 introdujo un índice de desarrollo humano
ajustado por desigualdad (IHDI). Si bien el IDH simple sigue siendo útil, PNUD afirma
que el IHDI es el nivel real de desarrollo humano (que representa la desigualdad),
mientras que el IDH puede verse como un índice de desarrollo humano 'potencial' (o
el nivel máximo de IDH) que podría lograrse si no hubiera desigualdad.
El índice se basa en el enfoque de desarrollo humano, desarrollado por Mahbub ul
Haq, a menudo enmarcado en términos de si las personas pueden ser y hacer cosas
deseables en su vida. Los ejemplos incluyen estar bien alimentado, protegido, sano y
haciendo cosas como trabajar, educarse, votar y participar en la vida comunitaria. La
libertad de elección es fundamental: alguien que elige tener hambre (como durante
un ayuno religioso) es diferente de alguien que tiene hambre porque no puede
permitirse comprar comida o porque el país está en una hambruna.
El índice no tiene en cuenta varios factores, como la riqueza neta per cápita o la relativa
calidad de los productos en un país. Esta situación tiende a bajar la clasificación de
algunos de los países más avanzados, como los miembros del G7 y otros.

Hambre cero
Diversos factores han contribuido a la escasez de alimentos y al hambre en el mundo:
el aumento de la población mundial; el rápido proceso de degradación que debido a la
sobrexplotación están sufriendo nuestros suelos, océanos, bosques y nuestra agua
potable y biodiversidad. El Pacto Hambre Cero, busca disminuir en 10% la prevalencia
de la desnutrición crónica en un plazo de 4 años, lo cual será la base para lograr una
reducción del 24% en los próximos 10 años. Asimismo, el Pacto busca evitar las
muertes por desnutrición aguda y sus causas asociadas, así como enfrentar la pobreza
y promover el desarrollo que lleve a su erradicación.
Visión
Justificación:
 Metas sobre Participación Ciudadana

1. Metas a corto plazo

1.1
1.2
1.3

2. Metas a mediano plazo

2.1
2.2
2.3

3. Metas a largo plazo

3.1
3.2
3.3
Valores ciudadanos aplicados en las metas
 Estrategias sobre Participación Ciudadana

Estrategias a corto plazo

1.
2.
3.

Estrategias a mediano plazo

1.
2.
3.

Estrategias a largo plazo

1.
2.
3.
 Metas a
mediano
plazo

Participación Metas a
Metas a
Ciudadana largo plazo
corto plazo
 1.1.1

Metas a
corto plazo
1.1.2

1.1.3

1.2.1

Mapa de las Metas a

mediano
estrategias plazo 1.2.2

1.2.3

1.1

1.1
Metas a
largo plazo

1.1
Participación ciudadana
 Que es ciudadanía en Guatemala
 Que es un ciudadano en Guatemala
 Derechos y deberes ciudadanos
 La solidaridad
 Ejemplos donde se puede aplicar la solidaridad
 Equidad (equidad laboral, étnica, social y género)
 ¿Cuándo se aplica la equidad?
 Tolerancia
 ¿Cómo se debe aplicar la tolerancia en la vida diaria?
 La inequidad en Guatemala
 Problemas que refleja la inequidad en Guatemala
 Índice de desarrollo humano (IDH)
 Hambre cero
 Ámbito de Acción Ciudadana
Elige 4 actividades que realizarías en beneficio de tu nación o comunidad


Bibliografías
¿Qué es ser un buen ciudadano?
Que Es Ciudadanía En Guatemala? - HoyHistoriaGT Hoy en la Historia de Guatemala
Ciudadano - Qué es, definición y concepto | 2023 | Economipedia
https://concepto.de/derechos-y-deberes/#ixzz7yid8Vxw1
¿Qué es la solidaridad? - Los Valores
https://www.ejemplos.co/solidaridad/#ixzz7yj67H9P9
Equidades laboral, étnica, social y de género – Proyecto de Nación (wordpress.com)
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Significado de Tolerancia (Qué es, Concepto y Definición) - Significados
holaaaaa❤❤❤ Como se puede aplicar la tolerancia en la vida diaria - Brainly.lat
Guatemala: desigualdad e inequidad | Periodistas en Español (periodistas-es.com)
El compromiso de Guatemala con la equidad (prensalibre.com)
Índice de desarrollo humano - Wikipedia, la enciclopedia libre
Hambre Cero (Guatemala) - Wikipedia, la enciclopedia libre