I.E.P.

PAUL HARRIS COLLEGE

DERECHOS Y DEBERES

NOMBRE:
MARICIELO LADY

APELLIDOS:
CHAPOÑAN SANTISTEBAN

GRADO:
3ERO DE SECUNDARIA

PROFESOR:
MARTHA LAURA SÁNCHEZ SIANCAS

CURSO:
TUTORÍA
2022

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

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 DEDICATORIA

A Dios, que esta presenta en cada decisión que tomo en el transcurso de mi

vida. A mi madre, quien con su inmenso amor, comprensión y paciencia me
sabe guiar por el buen camino para poder superarme. Ella con su sacrificio y
lucha me da la fortaleza para lograr mi formación.

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 AGRADECIMIENTO

A Dios, por darme la bendición cada día, la vida la salud y las fuerzas para
luchar contra cualquier objetivo. A mi familia por estar ahí en los momentos
difíciles que tuve que pasar y que siempre me motivaron a seguir adelante. Y
sobre todo a mi madre por ser un gran ejemplo de perseverancia y dedicación,
por cada consejo y por todos los valores que me ha enseñado desde muy
pequeña.

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ÍNDICE
Dedicatoria 2
Agradecimiento 3
Introducción 5
Contenido 6
¿Qué son los derechos? 6
¿Qué son los deberes? 10
Conclusiones 14
Webgrafía 15
Anexos 16

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 INTRODUCCIÓN

Uno de los temas que ha hecho correr mucha tinta, es el de los derechos
humanos. No así el que ahora ocupa nuestra atención en este trabajo:
emparejar a los derechos humanos el tema de los deberes. Sabemos que la
palabra ‘derecho’, es objeto de diversos significados e interpretaciones: así
tenemos que puede significar un determinado orden normativo vigente;
mientras que, por otra parte, puede designar algo diferente: una prerrogativa o
facultad de la que estaría dotada una o más personas. Así, en la expresión
"según el derecho peruano", la palabra ‘derecho’ hace referencia a un
ordenamiento jurídico determinado, que es el peruano; en cambio, si digo "toda
persona tiene derecho a expresar libremente sus opiniones", aquí, la palabra
‘derecho’, hace referencia a la facultad de externar lo que piensa, que posee el
titular del derecho a la libertad de expresión. Aquí ya hablamos de lo que se
conoce como derechos humanos.

Debido a esa diversidad de significados del término derecho, se opina que

múltiples y de contenidos muy diversos han sido los estudios y reflexiones
filosóficas sobre el ser y la esencia, las causas, los valores y los fines de los
derechos humanos. Se trata, sin lugar a dudas, de uno de los temas más
complejos del análisis del derecho mismo, porque tiene como centro de
especulación al propio hombre que es el creador del derecho, del sentido de su
vida y de su existencia; del sentido de su papel en el mundo y de su propia
trascendencia. Y, más se complica el asunto si enfrentamos la polémica
permanente sobre algo, de lo cual muchas veces ni siquiera queremos hablar:
la reciprocidad y vinculación entre derechos humanos y deberes, si existe o no,
ya que por lo general nos inclinamos de manera preferente por los derechos y
no por los deberes: más nos gusta exigir que cumplir.

La preferencia señalada y debido, a que no se ha hecho hincapié, y no se ha

insistido en el tema de los deberes, pienso que todo eso ha contribuido de
alguna forma para que la situación (en sentido amplio), que vivimos sea la que

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es y no otra. En el desarrollo de esta investigación, desde diversas instancias
estudiaremos este asunto.

CONTENIDO DE TRABAJO

¿Qué son los derechos?

Los derechos son facultades que la Constitución, reconoce a los habitantes del
país, para que puedan vivir con dignidad. Al estar así reconocidos, los
habitantes pueden exigir al Estado y a otros individuos o grupos, su respeto.

Los derechos fundamentales reconocidos por la Constitución Nacional son:

 Derechos Civiles: son los derechos fundamentales para el desarrollo de

la persona humana, corresponde a todos los habitantes, sin importar el
lugar de procedencia; por ejemplo: el derecho a la vida, el derecho a la
libertad de tránsito, el derecho a la privacidad, derecho a la libertad de
pensamiento, de comercio, de prensa, etc.

 Derechos Políticos: son los derechos referidos al ejercicio de la

ciudadanía y la participación política; corresponde a los ciudadanos
solamente; por ejemplo: el derecho de elegir y ser elegido para ocupar
un cargo de gobierno.

 Derechos Sociales: son los referidos a la actividad del hombre en

sociedad, corresponde a personas individualmente consideradas, a
grupos y asociaciones; por ejemplo: el derecho a trabajar, el derecho de
recibir un salario igual por trabajo de igual valor, el derecho a la salud,
educación, vivienda, derecho a la alimentación, etc.

 Los derechos colectivos, de solidaridad o de humanidad : a diferencia de

los anteriores, estos derechos se disfrutan en conjunto; por ejemplo, el
derecho a la Paz o a un medio ambiente sano.

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Todos los derechos nos corresponden a todos por igual, sólo algunos derechos
civiles y políticos, se pueden ejercer después de cierta edad.

Existe otro tipo de clasificación de los derechos, que toma en cuenta el orden
cronológico en que fueron reconocidos.

Desde este punto de vista, es posible distinguir tres generaciones de derechos.

Estas tres generaciones indican, etapas sucesivas en que estos derechos han
recibido reconocimiento constitucional.

 Derecho de primera Generación: son los reconocidos en la primera

etapa del proceso constitucionalista, en que las preocupaciones
fundamentales giraban en torno a la limitación de un espacio de libertad
individual, ajeno a la intromisión del estado. Por ejemplo: el derecho a la
intimidad, a la propiedad, a la inviolabilidad del domicilio, el derecho a
asociarse y a ejercer la industria, el derecho a la libertad de conciencia y
a ejercer el culto que uno prefiera.

 Derecho de Segunda Generación: lograron reconocimiento

constitucional recién luego de comenzado el S XX y reflejan la
necesidad de intervención del Estado para garantizar mayores
condiciones de igualdad, por ejemplo, el derecho a la seguridad social, a
la educación, a la salud, a condiciones dignas de trabajo.

 Derecho de Tercera Generación: son derechos que se relacionan con

preocupaciones recientes de los ciudadanos; por ejemplo, el derecho a
la preservación del medio ambiente, los derechos de las minorías y los
derechos de los usuarios y de los consumidores.

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 Características de los derechos:

 Universalidad e inalienabilidad:
Los derechos humanos son universales e inalienables. En todas partes del
mundo, todas las personas tienen derecho a ellos. Nadie puede renunciar
voluntariamente a sus derechos. Y nadie puede arrebatárselos a otra persona.

 Indivisibilidad:
Los derechos humanos son indivisibles. Ya sean civiles, políticos, económicos,
sociales o culturales, son inherentes a la dignidad de todas las personas. Por
consiguiente, todos comparten la misma condición como derechos. No hay
derechos “pequeños”. En los derechos humanos no existen jerarquías.

 Interdependencia e interrelación:
El cumplimiento de un derecho a menudo depende, total o parcialmente, del
cumplimiento de otros derechos. Por ejemplo, el ejercicio efectivo del derecho a
la salud puede depender del ejercicio efectivo del derecho a la educación o a la
información.

 Igualdad y no discriminación:
Todas las personas son iguales como seres humanos y en virtud de su
dignidad intrínseca. Todas las personas tienen derecho al disfrute de sus
derechos humanos, sin discriminación alguna a causa de su raza, color,
género, origen étnico, edad, idioma, religión, opiniones políticas o de otra
índole, origen nacional o social, discapacidad, posición económica,
circunstancias de su nacimiento u otras condiciones que explican los órganos
creados en virtud de tratados de derechos humanos.

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  Participación e inclusión:
Todas las personas y todos los pueblos tienen derecho a contribuir, disfrutar y
participar activa y libremente en el desarrollo civil, político, económico, social y
cultural, a través de lo cual los derechos humanos y las libertades
fundamentales pueden hacerse efectivos.

 Rendición de cuentas y Estado de Derecho:

Los Estados y otros garantes de derechos deben respetar las normas y los
principios jurídicos consagrados en los instrumentos de derechos humanos.
Cuando no lo hacen, los titulares de derechos que han resultado perjudicados
tienen derecho a entablar un proceso ante un tribunal competente u otra
instancia judicial, en busca de una reparación apropiada, y de conformidad con
las normas y los procedimientos previstos en la ley.

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 ¿Qué son los deberes?

El hombre emplea bien su libertad cuando, cumple con su deber. El deber es la

obligación de hacer o no hacer algo. El deber es aquello a que el hombre se
siente obligado por la ley moral o por las leyes civiles. El cumplimiento de las
obligaciones de las personas constituye la base de todo ordenamiento social.
La educación cívica iniciada en el hogar y ampliada en la escuela, tiende
justamente a lograr la formación de miembros útiles para la sociedad, y
básicamente cumplidores de sus deberes.
Todos los habitantes, sean nacionales o extranjeros, tienen que cumplir, entre
otros, los siguientes deberes:

1. Respetar los Símbolos Patrios.

2. Respetar las autoridades legítimas.
3. Cumplir las leyes y reglamentos.
4. Cumplir con las cargas públicas.
5. Pagar los impuestos.

Los ciudadanos por su parte, además de los deberes mencionados, deben:

1. Renovar el Documento de Identidad al cumplir 18 años.

2. Votar en las fechas determinadas.

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Deberes con nuestra comunidad:

 Colaborar en el mantenimiento de las buenas condiciones de los

servicios públicos tales como el teléfono, el transporte y otros.
 Colaborar con el aseo de la comunidad no arrojando desperdicios a la
calle, jardines, parques o establecimientos.
 Contribuir con el mantenimiento de la escuela o parques donde realizas
actividades. Siempre es bueno dejar el lugar que has visitado mejor de
cómo lo encontraste.
 Respetar el espacio de tus vecinos.
 Conocer las normas de tu comunidad. Cada comunidad tiene un estilo
de vivir.

Deberes Sociales:

Son el conjunto de obligaciones de orden moral, social, de tipo altruista, que

invitan a los ciudadanos a colaborar, pero que, en caso de ser necesario,
tienen mecanismos de obligatorio cumplimiento. Entre los deberes sociales
están:

 El deber de participar en la vida política, civil y comunitaria de la Nación.

 El deber natural de protección de los derechos humanos.
 El deber de pagar los impuestos, tasas y contribuciones que imponga el
Fisco Nacional.
 El deber de prestar el servicio militar o civil de forma voluntaria.
 El deber de prestar la colaboración en las funciones electorales cuando
el Estado solicite de ellas.

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 Deberes ante la sociedad.

Artículo XXIX. Toda persona tiene el deber de convivir con las demás de
manera que todas y cada una puedan formar y desenvolver integralmente su
personalidad.

 Deberes para con los hijos y los padres.

Artículo XXX. Toda persona tiene el deber de asistir, alimentar, educar y

amparar a sus hijos menores de edad, y los hijos tienen el deber de honrar
siempre a sus padres y el de asistirlos, alimentarlos y ampararlos cuando
éstos lo necesiten.

 Deberes de instrucción.
Artículo XXXI. Toda persona tiene el deber de adquirir a lo menos la
instrucción primaria.
 Deber de sufragio.
Artículo XXXII. Toda persona tiene el deber de votar en las elecciones
populares del país de que sea nacional, cuando esté legalmente
capacitada para ello.
 Deber de obediencia a la Ley.
Artículo XXXIII. Toda persona tiene el deber de obedecer a la Ley y demás
mandamientos legítimos de las autoridades de su país y de aquél en que
se encuentre.
 Deber de servir a la comunidad y a la nación.
Artículo XXXIV. Toda persona hábil tiene el deber de prestar los servicios
civiles y militares que la Patria requiera para su defensa y conservación, y
en caso de calamidad pública, los servicios de que sea capaz.

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Asimismo, tiene el deber de desempeñar los cargos de elección popular
que le correspondan en el Estado de que sea nacional.
 Deberes de asistencia y seguridad sociales.
Artículo XXXV. Toda persona tiene el deber de cooperar con el Estado y
con la comunidad en la asistencia y seguridad sociales de acuerdo con sus
posibilidades y con las circunstancias

 Deber de pagar impuestos.

Artículo XXXVI. Toda persona tiene el deber de pagar los impuestos
establecidos por la Ley para el sostenimiento de los servicios públicos.
 Deber de pagar impuestos.
Artículo XXXVII. Toda persona tiene el deber de trabajar, dentro de su
capacidad y posibilidades, a fin de obtener los recursos para su
subsistencia o en beneficio de la comunidad.
 Deber de trabajo.
Artículo XXXVII. Toda persona tiene el deber de trabajar, dentro de su
capacidad y posibilidades, a fin de obtener los recursos para su
subsistencia o en beneficio de la comunidad .
 Deber de abstenerse de actividades políticas en país extranjero.
Artículo XXXVIII. Toda persona tiene el deber de no intervenir en las
actividades políticas que, de conformidad con la Ley, sean privativas de los
ciudadanos del Estado en que sea extranjero.

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 CONCLUSIONES

 Llegamos a la conclusión que los derechos son normas que reconocen y

protegen la dignidad de todos los seres humanos.
 Tambien puedo decir que son elementos esenciales en la
vida de cualquier persona, pues fomenta su amplio desarrollo,
brindándonos así garantías ante la justicia, libertad de religión, de vivir
en un ambiente sano, de forma igualitaria; de vivir saludables y plenos.

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 WEBGRAFIA

https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/que-son-derechos-
humanos

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-
879X2011000200006#:~:text=Derechos%20y%20deberes%20se
%20integran,apoyan%20conceptualmente%20y%20los
%20fundamentan.

http://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES
%20CUIM/Taller%2011/T1105DerechosyDeberesdelasPersonas/
Derechos%20y%20Deberes%20de%20las%20Personas/index-2.html

https://fconcordiaylibertad.org/hmasd/losbaos/
Genero_derechosydeberes.pdf

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ANEXOS

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