ALUMNO: Avila Jeremias

COMISIÓN: 22

Task 1

1) Las estrategias de lectura que utilicé a lo largo del cuatrimestre fueron las siguientes:
reconocimiento de cognados, análisis de los paratextos, énfasis en la lectura de la primera
oración y la última de cada párrafo.
2) La diferencia radica en que distinguir los recursos léxico gramaticales permite entender
el propósito de los autores al acudir a un recurso.
3) Hay textos que resultan ininteligibles y creo que superar ese obstáculo radica en
continuar leyendo, prestando atención a palabras clave y a los paratextos.
4) El trabajo en equipo me permitió la posibilidad de realizar una actividad creativa,
utilizando un ejercicio del foro del módulo dos y seguir poniendo en práctica las
estrategias que se fueron trabajando a lo largo de los dos módulos.
5) Como mencioné anteriormente, la lectura de la primera oración y la última de cada
párrafo me permite comprender aspectos básicos de los textos.

Task 2

1) Se puede relacionar la información del artículo 7 con artículos de investigación.

Los conocimientos sobre el género creo que llegado el momento me van a brindar
herramientas para poder realizar dicha tesis.
2) Considero que la relevancia radica principalmente en las secciones y las
subsecciones del artículo de investigación.