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El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el uso de combinaciones de teclas en Windows. La sesión tiene como objetivo identificar y utilizar combinaciones como Ctrl + C y Ctrl + V. Los estudiantes aprenden sobre estas combinaciones y practican digitando texto en WordPad. El docente guía a los estudiantes durante la sesión y los evalúa con una ficha de evaluación formativa.
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el uso de combinaciones de teclas en Windows. La sesión tiene como objetivo identificar y utilizar combinaciones como Ctrl + C y Ctrl + V. Los estudiantes aprenden sobre estas combinaciones y practican digitando texto en WordPad. El docente guía a los estudiantes durante la sesión y los evalúa con una ficha de evaluación formativa.
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el uso de combinaciones de teclas en Windows. La sesión tiene como objetivo identificar y utilizar combinaciones como Ctrl + C y Ctrl + V. Los estudiantes aprenden sobre estas combinaciones y practican digitando texto en WordPad. El docente guía a los estudiantes durante la sesión y los evalúa con una ficha de evaluación formativa.
TITULO: “Utilizamos las combinaciones de teclas de Windows”.
I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. Institución Educativa : Manuel Vegas Castillo I.2. Área : Educación Para el Trabajo I.3. Especialidad : Computación e Informática I.4. Grado : 1° “A” – “B” y 2° Grado. I.5. Fecha : 22/05/2023 I.6. Docente : Geiner Hernández Lozano II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: ¿Qué nos dará Instrumentos evidencias de de Evaluación COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO aprendizaje? Gestiona proyectos Aplica Habilidades Identifican y utilizan las Practican las de emprendimiento técnicas combinaciones de teclas de combinaciones económico y social programa de Windows para teclas en Windows Trabaja que puedan hacer sus cooperativamente trabajos más rápido. para lograr objetivos y metas
Se desenvuelve en Interactúa en Navega en elementos y Digitan un texto en
entornos virtuales entornos virtuales accesorios de Windows WordPad. generados por las adaptando funcionalidades Ficha de TIC básicas de acuerdo con sus evaluación necesidades de manera formativa pertinente y responsable.
Gestiona su Organiza Organiza un conjunto de Cuadro de
aprendizaje de acciones estrategias y procedimientos organización del manera autónoma estratégicas para en función del tiempo y de los trabajo con base en alcanzar sus recursos de los cuales las metas de metas de disponen para lograr las metas aprendizaje aprendizaje de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
III. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES Enfoque búsqueda de la Acepta las recomendaciones y excelencia sugerencias de otros para mejorar los Superación personal resultados de aprendizaje. IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN: PROCESO DE APRENDIZAJE INICIO (5 minutos) ✔ Saludo ✔ Fijan normas de Convivencia ✔ Les plantea estas preguntas: ¿Qué ocurre cuando combino la tecla Ctrl + C, Ctrl + V? ✔ Propósito de la sesión: Identificar y utilizar las combinaciones de teclas de programa de Windows. DESARROLLO (35 minutos) ✔ El docente pregunta sobre las partes de mouse y del teclado e indica las funciones correctas. ✔ Los estudiantes comprueban las funciones de cada una de ellas. ✔ Responde la pregunta: ¿Conocen algunas combinaciones de las teclas? ¿Cuáles son? ✔ Conocen algunas combinaciones importantes de Windows con la ayuda de la copia, luego practican digitando un texto en WordPad ✔ El docente les ayuda durante el desarrollo de la sesión ✔ Se evalúa todo el desarrollo de la sesión con la ficha de evaluación informativa CIERRE (5 minutos) ✔ Qué aprendí ✔ Cómo lo aprendí ✔ Para qué ✔ Como me comporté ✔ Como me sentí ✔ Actividad para la casa ✔ Les recomienda practicar las combinaciones de las teclas en sus casas.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
✔ Proyector multimedia ✔ computadoras ✔ Copia sobre las combinaciones de teclas en Windows ✔ WordPad ✔ Ficha de evaluación formativa ………………………………………………… ………………………………………………… DOCENTE DIRECTOR Geiner Hernandez Lozano José Rosas Mayo Ávila