1.

Resumen

El objetivo de este trabajo es el estudio general de la célula, sus distintas formas y

comportamientos, para lo cual se realizó una práctica en la cual se hicieron cortes de
cebolla, papa, pimentón, y muestras de agua de charco, hongos y sangre humana,
para el estudio de la diversidad celular, a continuación se muestra lo visualizado en el
microscopio y el análisis de cada estructura celular.
2. Introducción

Las células son las unidades más pequeñas de los seres vivos, ellas reciben el
nombre de unidades anatómicas y fisiológicas; pues encierran en sí misma, todas
las propiedades y características de la vida,se divide en dos tipos de células las
procariotas y las eucariotas.Las células eucariotas son todas las células de un
organismo vivo que poseen una membrana que las recubre y protege del
ambiente exterior, pero especialmente por tener un núcleo celular definido y
delimitado también dentro de la célula por una capa protectora o membrana
nuclear ,y las células procariotas son aquellas que no poseen un núcleo celular
diferenciado, es decir, cuyo ADN no se encuentra confinado dentro de un
compartimento limitado por membranas, sino libremente en el citoplasma

3. Resultados

Células de frotis bucal

Ilustración 1 Muestra de frotis bucal 40x

En la ilustración 1 podemos visualizar la vista microscópica de una muestra de frotis bucal humano, se observan
algunas células, las cuales tienen una forma alargada y no tienen una estructura organizada o forma definida lo que
nos indica la membrana celular, también se pueden observar algunas bacterias presentes.

Células sanguíneas humanas

Ilustración 2 Muestra de sangre humana 10x

En la ilustración 2 podemos visualizar la muestra de sangre humana, en esta alcanzamos a ver los glóbulos rojos,
células sin núcleo y con una forma definida la cual es redondeada.

Células de cebolla

Ilustración 3 Corte de cebolla 4x

En la ilustración 3 podemos visualizar la estructura organizada de la célula de la cebolla , se distingue la membrana

celular definida en las células vegetales y el citoplasma.

Células de pimentón
Ilustración 4 corte de pimentón 4x

En la ilustración 4 podemos visualizar la estructura celular del pimentón, en la mitad vemos una célula roja y a su
alrededor vemos células translúcidas

Ilustración 5 corte de pimentón 4x con azul metileno

Al observar la fina muestra de pimentón podemos apreciar que las células son bastante estrechas entre
sí, se pueden ver unos tipos de bolsitas llamadas rodoplastos los cuales le dan el color al pimentón,
también podemos ver el citoplasma de la célula vegetal, su núcleo y una pequeña definicion de pared
celular.

Células de papa
Ilustración 6 corte de papa 4x

Al tomar una fina muestra de papa se identifica con mayor claridad los leucoplastos que contienen el almidón, estos
leucoplastos agrupan formando estructuras complejas de reserva de almidón, al momento de aplicar lugol podemos
evidenciar que el almidón reacciona con esta sustancia generando un mayor contraste y así permitiéndonos
visualizar de una mejor maneja los leucoplastos.

Ilustración 7 corte de papa 10x con lugol

En la ilustración 7 podemos ver como se ve más claramente la estructura celular de la papa.

Hongos

Ilustración 8 Muestra de hongo 4x

Para el análisis del Hongo se tomó una pequeña muestra de una verdura descompuesta, se pudo evidenciar a una
vista de 40X la estructura del hongo, se puede observar una estructura llamada esporangio que es un modo de saco
cuyo contenido se convierte en gran cantidad de espora, que a su vez son originados tras un proceso de división
asexual capaz de desarrollar un individuo.

Protistas

Ilustración 9 muestra de agua de charco 10x

En la ilustración 9 podemos visualizar la muestra de agua de charco, se pueden

visualizar algunos protozoos y algas, inicialmente se visualizaba un paramecio, en este
tipo de muestra podemos encontrar una gran variedad de microorganismos.

1. Usted ya realizó un frotis bacteriano, describa los pasos y cuidados que se

deben seguir para una buena visualización de los microorganismos deseados.
Inicialmente se debe sacar la muestra del frotis bacteriano con un copito o con
un palillo dental, se extiende la muestra sobre una lámina y se deja secar por un
rato, posteriormente se añade una gota de lugol y se cubre la muestra con una
laminilla, después de estos pasos procedemos a colocar la muestra en el
microscopio para visualizar las células, para lo cual se debe iniciar con el menor
aumento en el microscopio hasta encontrar las células, se sugiere siempre que
vayamos de menor a mayor aumento en el microscopio, esto asegura que
encontremos lo que requerimos visualizar de una manera más rápida y eficiente,
además se debe tener especial cuidado al extraer la muestra y colocarla en la
laminilla, ya que en la medida en que el proceso se haga correctamente y
siguiendo los pasos anteriormente mencionados serán mayores las
probabilidades de tener éxito en la realización de la práctica, siempre que se
utilice alguno de los colorantes para la tinción de las muestras se debe eliminar
el exceso del mismo, en este caso al utilizar el lugol se debe eliminar el exceso
de este colorante, lo cual facilitará todo el proceso.
2. ¿Qué diferencia hay entre una pared celular y una membrana celular?
 La pared celular es la capa más exterior de la célula esta cubre la
membrana plasmática. A la membrana plasmática y la función de la membrana
plasmática proporciona soporte al citoesqueleto de la célula, da forma a la célula
y ayuda en la formación de los tejidos formando una matriz al unirse con otras
células.

3. ¿Qué características tienen los hongos que los ubican en un phylum diferente
a los demás?

Los hongos fueron clasificados con las plantas , pero luego de varios estudiados se
observó que poseían características tan diferentes a cualquier otro organismo que ahora
se clasifican en un reino independiente.A diferencia de los vegetales no tienen clorofila
y, por tanto, no realizan fotosíntesis, por lo que su nutrición es heterótrofa, no sólo con
respecto al carbono y al nitrógeno, sino también a otras sustancias. Los hongos son
heterótrofos saprófagos; es decir, que adquieren su alimento por descomposición y
adsorción de la materia orgánica a través de la membrana y pared celulares.

4. Existen algunas células que poseen un gran número de mitocondrias y otras

cuentan con muy pocas en el citoplasma. En otros casos lo que cambia es el
número de ribosomas en dos células del mismo individuo pero en diferente
órgano, ¿con qué funciones se pueden relacionar estas diferencias?
5. Los protistas que se observaron en la práctica son inocuos, busque dos
especies que sean patógenas para el ser humano y que pertenezcan a este grupo.

4. Conclusiones
Por medio de la realización de esta práctica pudimos sacar las siguientes
conclusiones:
La práctica realizada nos genero un gran aporte ya que por medio de la misma
aprendimos el uso de los elementos de laboratorio, como lo son el microscopio y
los líquidos de tinción (azul de metileno y lugol), además aprendimos cómo se
deben sacar las muestras para la visualización en el microscopio , y como se ven
las diferentes estructuras celulares.
Los datos nos muestran la diversidad celular que existe,como se muestra y se
compone cada tipo de célula y su comportamiento.
También podemos concluir que para tener éxito en la realización de esta práctica
se deben tomar muchas fotografías y tener claro la estructura de cada célula, con
el fin de poder desarrollar el informe, y se debe tener una buena muestra de cada
elemento, esto con el fin de poder visualizar lo que necesitamos ver.
5. Bibliografía
- Audesirk,T., Audesirk,G. y Byers. (2003). Biología. La vida en la Tierra,
México. Mexico: . Prentice-Hall.

- Solomon, E., Berg, L. y Martin D., 2001, Biología, 5ta Edición, España:
Editorial MacGraw Hill Interamericana