UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE

HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA ACADÉMICA DE NUTRICIÓN
ZAPATA LEÓN SOPHIA MONTSERRAT
425861
1°"2"
BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

"DIVERSIDAD CELULAR"

MTRO. FLORES REPPER JUAN BERNARDO

 INTRODUCCIÓN
La mayoría de los organismos vivos son unicelulares , es decir,
son una única célula independiente. También las especies de
eucariotas unicelulares son muy abundantes. Los organismos que
podemos ver a simple vista son mayoritariamente pluricelulares ,
es decir, están formados por muchas células. Estos son los
animales, las plantas y los hongos.

En general, cuanto mayor es un organismo pluricelular más

células tiene, puesto que el promedio en tamaño de las células
es similar entre organismos. Hay, sin embargo, ejemplos en los
que un aumento de tamaño se consigue por aumento en el
tamaño celular. Las estimaciones del número de células que
posee un organismo del tamaño similar al ser humano son
variables y van desde 1013 (un 1 seguido de 13 ceros) hasta 1014
(un 1 seguido de 14 ceros), pero para hacerse una idea baste
decir que se estima que en el cerebro humano hay unos 86.000
millones de neuronas y en el cerebro de un ratón unos 15.000
millones. Los tipos célulares más abundantes del cuerpo humano
son los glóbulos rojos y las neuronas del sistema nervioso.

De cualquier manera, el número de células procariotas que se

estima hay en la Tierra excede de largo el número de células
eucariotas. Baste con decir que asociadas a nuestro cuerpo hay
más células procariotas que las células eucariotas que lo
componen.
OBJETIVO GENERAL
Observar al microscopio diferentes tipos celulares para describir
las diferencias morfológicas entre ellas.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Realizar la preparación microscópica de células bacterianas,
protistas, vegetales y animales.
2. Observar al microscopio los diferentes tipos celulares.
3. Describir las diferencias morfológicas que existen entre los
diferentes tipos de células.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PRÁCTICA
Primero y antes de la práctica, lavamos los portaobjetos con
solución jabonosa, después los secamos con un trapo y los
limpiamos con etanos del 96°.
Posteriormente, tomamos una gota de yogur y la colocamos en
el portaobjetos. Después lo sellamos con ayuda del mechero,
pasando el portaobjetos por el fuego rápidamente.

Después de enjuagar el portaobjetos con etanol y posteriormente

con agua destilada, le colocamos unas gotas de azul de metileno
y continuamente lo observamos debajo del microscopio con
diferentes aumentos.
Después, tomamos un poco de agua estancada, colocamos una gota
en el portaobjetos y la cubrimos con el cubreobjetos. También lo
miramos con el microscopio.

A continuación, tomamos un trozo de nuestra cebolla, y con sumo

cuidado desprendimos la epidermis de la primera capa, la cual
colocamos en el portaobjetos, agregamos unas gotas de colorante
azul de metileno. Esperamos por cinco minutos y enjuagamos el
exceso de colorante para ponerlo bajo el lente del microscopio.
 Por último, con ayuda de un hisopo, tomamos un poco
de saliva de la mejilla interna de uno de nuestros
compañeros, la colocamos en el portaobjetos
repitiendo el proceso del colorante azul de metileno y
el enjuague.

RESULTADOS
En nuestra primera muestra, solamente pudimos verla prueba del
yogurt con el aumento de 4X, pero se veían ciertas regiones.

En la segunda muestra, alcanzamos a distinguir microorganismos

que se movían de forma apresurada, pero básicamente eran largos
y rápidos.

En la tercera muestra, vimos celdas en la epidermis de la capa de

la cebolla. donde también pudimos distinguir algunos
microorganismos.

En la última prueba, distinguimos algunos microorganismos que se

mantenían fijos, y esto fue más fácil gracias al colorante azul.
 DISCUSIÓN
Mis compañeros y yo concordamos que la membrana celular o
citoplasmática confiere protección a la célula. También le
proporciona unas condiciones estables en su interior, y tiene
otras muchas funciones. Una de ellas es la de transportar
nutrientes hacia su interior y expulsar las sustancias tóxicas fuera
de la célula. Otra de sus funciones es debida a que en la propia
membrana hay insertadas distintas proteínas que interactúan
con otras sustancias del exterior y otras células. Estas proteínas
pueden ser glicoproteínas, cuando están formadas por un
azúcar unido a una proteína, o pueden ser lipoproteínas, cuando
se componen de la unión de un lípido con una proteína. Todas
estas proteínas están enganchadas en la superficie de la
membrana celular (o inseridas en ella) y permiten que la célula
interaccione con otras células. La membrana celular, por otra
parte, también aguanta la estructura celular, le da forma. Hay
distintos tipos de membranas celulares dependiendo del tipo de
célula y, en general, las membranas tienen colesterol en
abundancia (en las células animales) como componente lipídico
para darles estabilidad. Según el tipo de célula, pueden existir
estructuras adicionales. Existen distintos vegetales y
microorganismos, como bacterias o algas, que tienen otros
mecanismos de protección, como una pared celular exterior,
mucho más rígida que la membrana celular.
CONCLUSIONES
Nosotros concluimos que la célula es la unidad mínima para la
vida, ya sea esa célula una bacteria o una eucariota como por
ejemplo cualquiera de nuestras neuronas. Las células pueden
crecer, reproducirse y responder y mantenerse frente a los
cambios, a eso es a lo que llamamos estar vivas. Para
conseguirlo tienen que ser capaces de producir energía.
 Una célula puede llevar a cabo todas estas funciones
si sus componentes están confinados dentro de un
espacio, ya que si no las moléculas se dispersarían, no
podrían encontrarse y no serian capaces de llevar a
cabo todos esos procesos esenciales para la vida como por
ejemplo la duplicación del material genético durante la división
celular.
Si nos vamos al origen de la vida podemos ahondar más en la
respuesta a tu pregunta. No existe una teoría única para explicar
ese origen pero todas las que hay mencionan en algún punto la
existencia de membranas en las primeras células. Y eso quiere
decir que no podemos imaginar la existencia de vida sin esas
membranas.

La membrana celular que también se llama membrana plasmática

es una estructura que rodea toda la célula, encierra a sus
componentes y permite el mantenimiento de una composición
diferente entre el interior y el exterior de la célula. Está formada
por una fina capa de lípidos donde se insertan proteínas. Estas
proteínas pueden crear poros o canales que permiten la entrada y
salida selectiva y controlada de sustancias que la célula necesita
para seguir funcionando. Por estos canales, por ejemplo, entra la
glucosa, uno de los principales alimentos para las células.

CUESTIONARIO
Mencione las diferencias entre las células procariotas y
eucariotas.

R= La diferencia principal entre células eucariotas y procariotas es

que las células eucariotas tienen un núcleo . El núcleo es donde
las células almacenan su ADN , que es su material genético. El
núcleo está rodeado por una membrana. Las células procariotas
no tienen un núcleo.
 Identifique a los microorganismos presentes en el agua
estancada.
R= El agua estancada puede estar llena de bacterias, virus y
parásitosque pueden causar distintos tipos de infecciones. La
bacteria E. Coli y el parásito criptosporidio son amenazas,
especialmente si ha habido algún tipo de aguas residuales
involucradas.

Explique cómo afectan las bacterias del yogur en la salud humana.

R= Las bacterias del yogur aportan beneficios a nuestro organismo.
Tanto las del yogur como las de los bífidus ayudan a que la
microbiota intestinal se vea reforzada. Consumirlos aporta estos
beneficios, entre otros: Ayuda a prevenir enfermedades infecciosas,
intestinales y respiratorias.

Describa las diferentes formas celulares en bacterias.

R= todas las bacterias se pueden clasificar en una de las tres formas
básicas: esferas (cocos), bastones (bacilos) y espirales o hélices
(espiroquetas).

Mencione cuales son las ventajas del proceso de fijación con

respecto a utilizar muestras frescas.
R=
°Evitar la autolisis debida a los propios enzimas.
°Proteger el corte o la pieza del ataque bacteriano.
°Insolubilizar los componentes celulares que se desean estudiar.
°Preparar a las distintas estructuras para posteriores tratamientos.
 BIBLIOGRAFÍA
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para público general. Recuperado el 12 de marzo de 2023, de
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El Agua Estancada: Proteja a su Familia de Infecciones y Otros

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