Resumen

A finales del siglo XIX, el átomo era considerado indivisible, pero fue en 1987 cuando el físico ingles J.J Thomson lo-
gró demostrar la relación carga – masa del electrón con ayuda de los rayos catódicos, conteniendo una pequeña canti-
dad de gas dentro de un tubo y colocando dos láminas metálicas situadas una frente a la otra (cátodo y ánodo) y aplicó
una pequeña tensión entre ellas y de esta manera se logró identificar que dicha relación se ve afectada por variables
como el campo magnético, corriente y voltaje (Orozco, Romero, Apraez, 2016). Por tal motivo se optó por estudiar di-
cho fenómeno, para ello se utilizaron una agrupación de bobinas que se encargan de generar un campo magnético
aproximadamente constante cuando circula una corriente eléctrica por las mismas. Dicho estudio se realizó mediante
diferentes gráficas de velocidad vs campo magnético por el radio, las cuales nos permiten determinar el valor experi -
mental de q/m a través de sus pendientes y de esta manera poder compararse con el valor teórico de q/m que es igual a
1.75 · 10+11(C/KG).

Palabras claves: Campo magnético, carga, corriente, voltaje.

Abstract
At the end of the 19th century, the atom was considered indivisible, but it was in 1987 when the English physician jj
Thomson achieved to demonstrate the load - mass ratio of the electron with the help of the cathodic rays, containing a small
amount of gas inside a tube and placing two metal lamps situated one front to the other (cátodo and anode) and applied a
small tension between them and this way it was achieved to identify that such relationship is affected by variables like the
magnetic, current and voltage field (orozco, Romero, apraez , 2016). For such reason it was chosen to study such
phenomenon, for that a group of coils that are in charge of generating an approximately constant magnetic field when an
electrical current circulates through themselves was used. this study was carried out by different speed graphics vs campo
magnetic by radio, which allow us to determine the experimental value of q / ma through its pending and this way can be
compared with the technical value of q / m that is equal to 1.7598 • 10 + 11 (c / kg).

Keywords: Magnetic field, charge, current, voltage.

1. Introducción Las bobinas de Helmholtz son dos bobinas circulares co-

El presente trabajo describe las características fundamenta-
les de la fuerza magnética y también la relación que tiene la
carga y la masa de un electrón específicamente. En este in-
forme se logra medir el campo magnético en medio de dos
placas circulares enrolladas con 300 vueltas de cobre, reali-
zando una serie de pasos experimentales los cuales permite
dar la descripción correcta de lo que hacen las bobinas de
Helmholtz.
Las bobinas de Helmholtz son la configuración más simple
para producir un campo magnético relativamente constante.
1
axiales con el mismo radio que es igual a la distancia entre
los planos de las bobinas. (Fano, 2017).
Al realizar la práctica se plantearon algunos interrogantes a
la hora de la ejecución del mismo. ¿Tendrá alguna relación
la carga y la masa?, ¿un campo magnético puede afectar las
partículas eléctricamente cargadas?, ¿Qué propiedades tiene
la fuerza magnética generada por un campo magnético so-
bre partículas con carga eléctricas en movimiento?
Estas preguntas suelen ser resueltas a lo largo de este infor-
me en donde se especificará las propiedades que tiene la

fuerza magnética y si hay una relación entre la carga y la
masa, también se evidenciaran dos situaciones diferentes
con sus respectivos cálculos y gráficas, el primer caso rela-
ciona el campo magnético según el radio generado con las
bobinas de Helmholtz y la velocidad que se propaga a dife-
rentes voltajes con una misma intensidad de corriente, y
también realiza los cálculos de velocidad contra voltaje, el
segundo caso relaciona el campo magnético con la corriente
generada a una misma intensidad de voltaje.
Abarcando todo esto se logrará realizar una comparación
entre el dato del campo magnético hallado experimental-
mente contra el dato teórico y poder analizar qué tanta simi-
litud tienen.
2. Objetivos
Específico:
Con los respectivos valores de la pendiente en las gráficas
de Velocidad Vs Br, determinar con cual corriente se ase-
meja más al valor de , el cual es 1,75 . una fuerza perpendicular a su velocidad; por lo tanto, ella
Generales:
 Distinguir cual es la máxima amplitud (radio) que
tiene un campo magnético con una corriente estática,
el cual se ve expuesto a cambios en el voltaje.
 Determinar manualmente el campo magnético, uti-
lizando la corriente, el radio y el valor el número de
espiras en cada bobina.
 Determinar manualmente la velocidad que adquie-
re un electrón cuando se varía el radio y el voltaje.
3. Marco teórico
Campo magnético: Al igual que el campo eléctrico, el
magnético es un campo vectorial —es decir, una cantidad
vectorial asociada con cada punto del espacio. Usaremos el
símbolo B para representar el campo magnético. En cual-
quier posición, la dirección de B se define como aquella en
la que tiende a apuntar el polo norte de la aguja de una brú-
jula. (Sears, 2009, pag 919). La fuerza magnética generada
2
Autor principal et al.: Titulo
por el campo magnético sobre partículas con carga eléctrica
en movimiento tiene las siguientes propiedades:
 La fuerza magnética es proporcional a la rapidez
de la partícula.
 La fuerza magnética es proporcional a la magnitud
del campo magnético B.
 La fuerza magnética es proporcional a la carga
eléctrica de la partícula en movimiento.
 La dirección de la fuerza magnética siempre es
perpendicular tanto a la dirección del campo mag-
nético B, como a la velocidad v de la partícula.
 Cuando la dirección de la velocidad asociada a la
partícula coincide con la dirección del campo mag-
nético, la fuerza sobre esta es igual a 0N.
La siguiente relación describe la fuerza magnética:
Cuando una particula cargada electricamente penetra en una
region donde existe un campo magnetico, esta experimenta
describe un movimiento circular con rapidez constante.
Donde la fuerza centripeta en magnitud esta dada por
F=qvB*Senθ, si suponemos que la particula entra perpen-
dicularmente a la direccion del campo B, entonces θ=π/2 y
sen(π/2)=1, por lo tanto
Flujo magnetico: Definimos el flujo magnético FB a través
de una superficie, se puede dividir cualquier superficie en
elementos de área dA. Para cada elemento se determina B',
la componente de normal a la superficie en la posición de
ese elemento definimos el flujo magnético dFB a través de
esta área como normal
El flujo magnético total a través de una superficie cerrada
siempre es igual a cero.
En ocasiones, esta ecuación recibe el nombre de ley de
Gauss del magnetismo, si se dibuja una superficie cerrada
en cualquier lugar se verá que toda línea de campo que pe-
netra la superficie también sale de ella; el flujo neto a través
de la superficie es igual a cero.
rev. col. fís.(c), vol. 41, No. 2, (2009)

Así, a Thomson se le da el crédito por descubrir la primera

Para la ley de Gauss, que siempre trata con superficies ce-
rradas, el elemento de área vectorial siempre apunta hacia
fuera de la superficie. Sin embargo, ciertas aplicaciones del
flujo magnético implican una superficie abierta con línea de
frontera, lo cual produce una ambigüedad en el signo por-
que hay dos posibilidades en elección de la dirección. En
estos casos se elige uno de los dos lados de la superficie
como “positivo” y se emplea así en forma consistente.
(Sears, 2009, pag 925)
partícula subatómica: el electrón. También descubrió que la
rapidez de los electrones en el haz era cerca de un décimo
de la rapidez de la luz, mucho mayor que cualquier otra ra-
pidez que se hubiera medido antes para una partícula mate-
rial. (Sears, 2009, pag 930)
El valor más preciso de e/m es:

Experimento de e/m de Thomson: Al finalizar el siglo 4. Procedimiento

XIX se realizó uno de los experimentos cruciales de la físi-
ca: J. J. Thomson (1856-1940) usó la idea que se acaba de
describir para medir la razón que hay entre la carga y la
masa del electrón. Este experimento consiste en un contene-
dor de vidrio al alto vacío se aceleraron electrones prove-
nientes del cátodo caliente, para formar un haz mediante
una diferencia de potencial V entre los dos ánodos A y A’.
La rapidez v de los electrones estaba determinada por el po-
tencial de aceleración V. La energía cinética es igual a la
pérdida de energía potencial eléctrica eV, donde e es la
magnitud de la carga del electrón

Los electrones pasan entre las placas P y y chocan contra la

pantalla al final del tubo, que está recubierto de un material
que emite fluorescencia (brilla) en el lugar del impacto. Los
electrones viajan en línea recta entre las placas genera la si-
guiente relación.

Todas las cantidades en el lado derecho se pueden medir,

así que se determina la razón e/m de la carga a la masa. Con
este método no es posible medir e ni m por separado, solo
su proporción.

El aspecto más significativo de las mediciones de e/m de

Thomson fue que descubrió un valor único para tal canti-
dad, el cual no dependía del material del cátodo, del gas re-
sidual en el tubo ni de algo más en el experimento. Esta in-
dependencia demostró que las partículas en el haz, que aho-
ra llamamos electrones, son un constituyente común de toda
la materia.

3
 Autor principal et al.: Titulo

5. Resultados
En esta tabla se recopila las cuatro distintas corrientes con
sus respectivos campos magnéticos.

i (A) B (T)
1 7,79E-04
1,5 1,17E-03
2 1,56E-03
1,75 1,36E-03

Tabla 1. Campos magnéticos (B) a diferentes corrientes (i).

5.1 Resultados con corriente de 1 A:

En esta sección haremos la recopilación de los distin-
tos voltajes, con una corriente de 1 A (amperio), mo-
dificando sus radios y haciendo la relación entre el
campo magnético y los radios.

Ve (A) r (m) V (m/s) qe (C) m (Kg) Br (Tm)

75 0,02 5135913,46 1,602,E-19 9,11E-31 1,5586E-05
98 0,03 5870838,09 1,602,E-19 9,11E-31 2,3379E-05
105 0,04 6076894,75 1,602,E-19 9,11E-31 3,1171E-05
137 0,05 6941404,43 1,602,E-19 9,11E-31 3,8964E-05
Tabla 2. Voltajes (Ve) obtenidos con corriente de 1 A a distintos radios (r) y el resultado de la multiplicación del campo
magnético con el radio.

4
rev. col. fís.(c), vol. 41, No. 2, (2009)

Grafica 1. Velocidad Vs la multiplicación del campo magnético por los distintos radios.
perios), modificando sus radios y haciendo la
5.2 Resultados con corriente de 1,5 A: relación entre el campo magnético y los ra-
En esta sección haremos la recopilación de los dios.
distintos voltajes, con corriente de 1,5 A (Am-

Ve (A) r (m) V (m/s) qe (C) m (Kg) Br (Tm)

85 0,02 5467597,4 1,602,E-19 9,11E-31 2,3379E-05
116 0,03 6387281,54 1,602,E-19 9,11E-31 3,5068E-05
192 0,04 8217461,53 1,602,E-19 9,11E-31 4,6757E-05
293 0,05 10151281,6 1,602,E-19 9,11E-31 5,8446E-05
Tabla 3. Voltajes (Ve) obtenidos con corriente de 1,5 A a distintos radios (r) y el resultado de la multiplica-
ción del campo magnético con el radio

5
 Autor principal et al.: Titulo

Grafica 2. Velocidad Vs la multiplicación del campo magnético por los distintos radios.

cando sus radios y haciendo la relación entre el campo

5.3 Resultados con corriente de 2 A: magnético y los radios.
En esta sección haremos la recopilación de los distin-
tos voltajes, con corriente de 2 A (Amperios), modifi-

Ve (A) r (m) V (m/s) qe (C) m (Kg) Br (Tm)

97 0,02 5840808,03 1,602E-19 9,11E-31 3,1171E-05
192 0,03 8217461,53 1,602E-19 9,11E-31 4,6757E-05
308 0,038 10407883,5 1,602E-19 9,11E-31 5,9226E-05
Tabla 4. Voltajes (Ve) obtenidos con corriente de 2 A a distintos radios (r) y el resultado de la multiplicación
del campo magnético con el radio.

Grafica 3. Velocidad Vs la multiplicación del campo magnético por los distintos radios.

5.4 Resultados con corriente de 1,75 A:

En esta sección haremos la recopilación de los distin-
tos voltajes, con corriente de 1,75 A (Amperios), mo-
dificando sus radios y haciendo la relación entre el
campo magnético y los radios.

6
rev. col. fís.(c), vol. 41, No. 2, (2009)

Ve (A) r (m) V (m/s) qe (C) m (Kg) Br (Tm)

98 0,02 5870838,09 1,602E-19 9,11E-31 2,7275E-05
149 0,03 7239027,05 1,602E-19 9,11E-31 4,0913E-05
260 0,04 9562550,45 1,602E-19 9,11E-31 5,455E-05
308 0,045 10407883,5 1,602E-19 9,11E-31 6,1369E-05
Tabla 5. Voltajes (Ve) obtenidos con corriente de 1,75 A a distintos radios (r) y el resultado de la multiplicación del campo
magnético con el radio.

Grafica 4. Velocidad Vs la multiplicación del campo magnético por los distintos radios.
5.5 Porcentajes de error.
En esta sección se compara el dato de la relación entre la
- Con corriente de 1,75 A
masa y la carga de un electrón , el teórico con el expe-

rimental.
- Con corriente 1 A:

- Con corriente 1,5 A:
- Con corriente de 2 A:
7
5.6 Anexos
En la siguiente sección se mostrara un gráfico de la relación
entre el campo magnético y la distancia, utilizando un medi-
dor de Gauss, se busca comprobar la ley de Gauss, la cual
indica que el flujo del campo eléctrico a través de una su-
perficie cerrada, rodeada de una carga neta es proporcional
a la carga, y que, al cortar el dipolo eléctrico a la mitad, se
crean dos objetos que, si se les separa por una distancia sufi-
cientemente grande, se puede considerar como cargas pun-
tuales de polaridad opuesta , cada una de las cuales produci-
rá un campo característico de una carga puntual.
 Autor principal et al.: Titulo

 Tabla y grafica experimental de la ley de

Gauss, sometiendo únicamente al lado
norte del imán a distintas distancias.

B (Gauss ) Distancia(Cm )
0,486 50
0,49 45
0,492 40
0,494 35
0,502 30
0,516 25
0,567 20
0,735 15
1,396 10
4,335 5
20,77 0

Tabla 6. Tabla de datos obtenidos expe-

rimentalmente, ley de Gauss

 Tabla y grafica experimental de la ley

de Gauss, sometiendo ambos polos del
imán a diferentes distancias.
Grafica 5. Grafico experimental, ley de B (Gauss ) Distancia(Cm )
Gauss.
0,469 50
0,47 45

8
rev. col. fís.(c), vol. 41, No. 2, (2009)

0,476 40 En el proceso de desarrollo del laboratorio se midió el

campo magnético y la velocidad mediante las formulas
0,481 35 expresadas en la guía, para el caso de la corriente se le
0,493 30 otorgaron diferentes valores (1A, 1.5A, 1.75A y 2A) que
0,515 25 posteriormente se registraron en las tablas incluyéndolas en
la parte de resultados, con el apoyo de las mismas se logró
0,566 20
analizar que los valores eran uniformes en la mayoría de sus
0,712 15 casos y que todas sus gráficas presentaban una tendencia
1,22 10 lineal lo que nos indica que a mayor producto entre el
3,526 5 campo magnético y radio mayor velocidad y por ende
dichas variables son directamente proporcionales.
28,691 0
Es importante mencionar que se logró identificar la relación
Tabla 7. Tabla de datos obtenidos expe- que existe en el presente experimento y está directamente
rimentalmente, ley de Gauss relacionada con que si se deja la corriente fija y existe
variación del voltaje los electrones viajaran más rápido a
medida que el voltaje aumente.
Por otro lado, se logró determinar que para el caso de la
corriente de 1 amperio se observa una diferencia
considerable en el valor de notación científica, ya que el
valor experimental es de 7 · 10+10(C/kg) y el teórico es
1.75 · 10+11(C/kg) con un porcentaje de error del 150%,
esto debido a que el valor de los radios y la determinación
de las corrientes dependían de la capacidad de visualización
de la persona encargada de la toma de datos y por ende se
puede presentar fallas teóricas lo que nos genera un error
relativamente constante.
Para el caso de (1.5.A, 1.75A y 2A) los porcentajes de error
disminuyeron y se encuentran alrededor de 12.5% y 7%
que son errores relativamente bajos y que dependen de
fallas en la toma de datos y están asociados a que Word no
toma la cantidad necesaria de decimales a la hora de
determinar la pendiente experimental. Logrando concluir
que se adquirieron las habilidades básicas a la hora de
estudiar esta la relación carga/masa.

7. Conclusiones

A partir de los datos obtenidos en la práctica de laboratorio

se determinó la tendencia de cada grafica con diferentes ra-
Grafica 6. Grafico experimental, ley de dios y voltajes, se pudo concluir que las corrientes que arro-
Gauss. jan un valor de q/m experimental más cercano al valor teóri-
co son con 1.5A y 1.75A obteniendo 1x10+11C/Kg.

También determino el valor máximo de radio en la bobina

6. Análisis de resultados para cada corriente fija con diferentes valores de voltaje.
Para las corrientes 1A y 1.5A se identificó un radio máximo
9
 Autor principal et al.: Titulo

de 0.05 metros, mientras que para las corrientes 1,75A y 2A

su radio máximo fue de 0.045 y 0.038 respectivamente.

Con las cuatro distintas corrientes que se tomaron en cuenta,

se logró calcular el campo magnético (B) correspondiente
así se obtuvo que el mayor campo magnético se genera con
una corriente de 2 A e indicando una relación directa entre
corriente y campo magnético. Al igual que se encuentra una
relación directa entre velocidad y voltaje generado por la
corriente.

8. Referencias bibliográficas

[1] Apraez. M, Orozco. M, Romero. N. (2016). Informe

de laboratorio: Relación carga – masa del electrón. Re-
sumen. Física. Recuperado el 27 de Mayo de 2019 de:
https://www.academia.edu/25036667/Informe_de_la-
boratorio_Relaci%C3%B3n_carga-masa_del_electr
%C3%B3n
[2] Sears Zemansky, (2009) Física Universitaria. Decimo-
segunda edición. México: PEARSON EDUCACIÓN.

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