Matemática Universitaria

7° año

CLASE 1: CONJUNTOS NUMÉRICOS

Desarrollo: Conjuntos Numéricos

Recordemos los diferentes tipos de números que conforman el conjunto de los números reales:

Los números naturales (N) son los que usamos para contar:

1, 2, 3, 4, 5.......

Los números enteros (Z) son los naturales junto con los opuestos de los naturales y el cero:

…….. -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4.........

El conjunto de los números racionales (Q) está formado por los números que pueden expresarse como
p
un cociente de números enteros, o sea de la forma con q  0 .
q

2 15 125 1234 28 3 
, , , , , ;0.2 ; 3. 1; 0.12121212 .....;1,5
3 10 478 1200657 14 1
Hay números que no pueden expresarse como un cociente de enteros, a estos los llamamos números
irracionales (I):

3, 3
2 ,  , e, 1
e ,........

Los números irracionales presentan una expresión decimal infinita que no es periódica.

Al conjunto de los números racionales y los irracionales se lo llama conjunto de los números reales (R).

En símbolos:

Z Q I  Q I =
2
 Q, 2  I , −5  Z ,3.1 Z , 5  Q
3
El hecho de que cada número real se pueda expresar en forma única permite tener una forma de
asociar cada número real con un único punto de la recta numérica. Elegimos un punto sobre una recta
orientada, punto que llamaremos origen y lo asociamos con el cero. Hacia la derecha de dicho punto

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y con intervalos equidistantes se ubican los enteros positivos, y hacia la izquierda los enteros negativos.
Entre los enteros se ubicarán los números restantes.

-3 -2 -1 0 1 2 3 4
Los números reales están ordenados. Decimos que a es menor que b (a < b) si b-a > 0.
Geométricamente esto significa que a está a la izquierda de b en la recta real.

Definición de sustracción:

a - b = a+ (-b) Restar dos números significa sumar el minuendo con el opuesto del sustraendo.

Definición de división:

1
a : b = a. siendo b  0 Dividir dos números significa multiplicar el dividendo por el recíproco del
b
divisor.

Analizar si las propiedades anteriores se cumplen o no para la sustracción y división de números reales.

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ACTIVIDAD:

EJERCICIO 1

Completa el siguiente cuadro, especificando todos los conjuntos de números a los cuales pertenece
cada uno de los siguientes números. Recuerda que un número puede pertenecer a más de un conjunto.

N  Q Q I 

½
-½

−4

-3 8

0,3333333...
2,3245245...
10/2
8/5
 −1
7.46474849505152...
5

2 −2

EJERCICIO 2

Responde con verdadero o falso y justifica tu respuesta:

a) Todo número decimal se puede expresar como un número fraccionario....................
b) Todo número entero es racional..................................................................................
c) La intersección del conjunto de los racionales con el de los irracionales es el
conjunto vacío.............................................................................................................
d) Todo número racional puede expresarse como decimal..............................................

EJERCICIO 3

Responde con verdadero o falso y justifica tu respuesta:

a)   3,1415592655......
b) -6 < -10…………………………
c)
10
11  12
13 ............................

d) 8  8 ..............................
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EJERCICIO 4

Indica cuál/es propiedades básicas de las operaciones con números reales intervienen en cada uno de
los enunciados:

a) (a + b) + 4 = (b + a) + 4
b) 4.a.(−b) = 4.[a.(−b)]
1

c) a(b + 0) + c  − 2 + (− 2 ) = a.b + 1
c
 si c  0

d ) g.h.( x + 3) = ( x + 3).h.g
e) h.1 − q = h − q

EJERCICIO 5

Apliquemos algunas de las propiedades:

a) Utiliza la propiedad conmutativa de la adición para escribir una expresión equivalente a:

2y + 3x =...................................................
b) Utiliza la propiedad asociativa de la multiplicación para escribir una expresión equivalente a:
(41x)(-3y) =..............................................
c) Utiliza las propiedades asociativa y conmutativa de la adición para escribir una expresión
equivalente a: (8x + 9) + 6y =..........................
d) Utiliza las propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación para escribir una
expresión equivalente a: (2x.3y)(4z) =.....................

EJERCICIO 6

Encuentra:
a) El producto de cualquier número distinto de cero y el recíproco de su opuesto.
b) El número que, al multiplicarlo por el recíproco de − 18 da como resultado 2.
c) Si el recíproco del número real (a – 4) es 1/5, determina el opuesto de (a + 1).
d) El recíproco de -5, aumentado en 8.
e) El doble del opuesto de -6 más la cuarta parte de 3.

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