TIPOS DE

INVESTIGACION
 EL EQUIPO
DanielRodriguez Rivera Martinez Norma Magaña Torres
Martinez Rocio SheylanYazmin

Martinez Ramos M,aria

Arellano Lara Elizabeth
De Lourdes
INVESTIGACION
TRANSVERSAL Y
LONGITUDINAL
 ¡ROMPAMOS EL HIELO!

CONOZCÁMONOS UN
POCO MÁS... Rivera Martinez Norma Rocio
Mi peli
favorita

Estudio Transversal

Martinez Ramos Maria de Lourdes

Estudio Longitudinal
 ¿Qué es la investigación transversal?

La investigación transversal, conocida

también como estudio vertical o de
prevalencia, es una investigación de
carácter estadístico, epidemiológico y
demográfico, muy usada en ciencias médicas
y de la salud, y en ciencias sociales.

 POR EJEMPLO

Conocer cuáles serían las cifras de contagio de gripe en una

población formada por hombres y mujeres mayores de 50 años que
trabajan en el campo, al comenzar el invierno, en el norte de México.
La investigación transversal sirve para establecer estadísticamente
algunos hechos, pero no permiten establecer la causalidad de los
mismos; sin embargo, ayudan a generar hipótesis que servirán para
comenzar otros tipos de investigación que sí pueden aclarar el por
qué.


INVESTIGACION LONGITUDINAL
UNA INVESTIGACIÓN LONGITUDINAL
ES AQUELLA DONDE SE LLEVAN A
CABO MEDICIONES CONTINUAS O
REPETIDAS DE UN FENÓMENO
DETERMINADO DURANTE PERIODOS
DE TIEMPO PROLONGADOS. A
MENUDO, ESTE TIPO DE
INVESTIGACIÓN PUEDE DURAR
AÑOS O DÉCADAS. GENERALMENTE
SON DE NATURALEZA
OBSERVACIONAL, Y PUEDEN
RECOPILAR TANTO DATOS
CUANTITATIVOS COMO
CUALITATIVOS.
Patrones de conducta
La investigación longitudinal, por su mismo carácter, permite establecer a
lo largo del tiempo patrones de conducta en la población objeto de la
Patrones de conducta
La investigación longitudinal, por su mismo carácter, permite establecer a lo largo del tiempo patrones de
muestra, pudiendo hacer clasificaciones por edad que se compararán
conducta en la población objetPatrones de conducta
La
durante investigación
la duración del estudio. longitudinal, por su
Por otra, estos estudios ofrecen una cobertura exhaustiva y comprensiva
mismo carácter, permite establecer a lo
de una amplia gama de variables, tanto iniciales como emergentes. Esto
largo
incluye eldel abordaje tiempo
de efectospatrones de conducta
específicos individuales y heterogeneidaden
la población objeto de la muestra,
poblacional.
pudiendo hacer longitudinal
Finalmente, la investigación clasificaciones reduce el error de por edad
muestreo.
Esto último ocurre debido a que el estudio permanece con la misma
que se compararán durante la duración
muestra a lo largo del tiempo. Entonces, a partir de sus resultados, se
del
puedenestudio.
hacer recomendaciones claras en los casos en que se requiera
o de la muestra, pudiendo hacer clasificaciones por edad que se compararán durante la duración del
intervención.
estudio.
Relación entre el ejercicio físico y la salud cerebral en adultos mayores
En 2011, la Universidad de Chicago comenzó una investigación con más de 500 personas mayores de 80 años. El estudio culminó en 2021.

Se trató de establecer la relación entre cualquier tipo de actividad física y la salud del cerebro. A los participantes se les hizo un examen de
cognición antes y durante varios momentos del estudio.

Se determinó que aquellas personas que movían el cuerpo, aunque fuese dando una vuelta a la manzana, respondían mejor a los tests,
presentaban mejor memoria y en general, tenían respuestas cognitivas más favorables que los participantes que no se movían a diario.

Varias de los participantes fallecieron durante el estudio, a los que se les practicó un estudio del cerebro. Allí pudieron advertir que en quienes
habían tenido más actividad el cerebro presentaba más células sanas (sobre todo las relacionadas con la enfermedad de Alzheimer), en
comparación con quienes tuvieron una vida mucho más sedentaria.

Estos resultados indicaron que el ejercicio, aunque sea poco, es fundamental para un envejecimiento sano, y que retarda la aparición de la
senilidad.
Se lleva a cabo durante un período de tiempo prolongado y que implica la recopilación de datos en diferentes momentos a lo largo de ese
período de tiempo.

El objetivo principal de la investigación longitudinal es analizar el cambio y la evolución de las variables de interés en una población o
grupo determinado, a medida que transcurre el tiempo.
La investigación longitudinal permite a los investigadores examinar cómo las variables de interés cambian y se relacionan entre sí con el
tiempo, lo que les permite comprender mejor los factores que contribuyen a estos cambios y cómo pueden intervenir para mejorar los
resultados.

A menudo, se requiere una gran cantidad de recursos y esfuerzo para llevar a cabo investigaciones longitudinales, pero los resultados
pueden ser muy valiosos para informar políticas y prácticas en diversas áreas.
 Investigación
documental y de
campo
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL?
La investigación documental es una estrategia que
observa y reflexiona sistemáticamente un hecho o
realidad, ya sean teóricas o no, usando varios
documentos. Con esta estrategia se busca indagar,
interpretar, y presentar informes sobre un tema
determinado usando un análisis metódico para obtener
la base que permita desarrollar una creación científica.
¿CUÁLES SON LAS FUENTES DE INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL Y DE CAMPO?
Los científicos e investigadores suelen usar cuestionarios,
entrevistas, observaciones y compilaciones de datos como las
fuentes para realizar la investigación de campo y documental.
Estos instrumentos pueden variar según el tipo de
investigaciones, pero generalmente suelen ser los que se han
mencionado anteriormente.
DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL Y DE CAMPO
Para que tengas una idea más
clara de lo mencionado en los
apartados anteriores, vamos a
conocer las diferencias entre
investigación documental y de
campo. Las diferencias están
basadas en sus características y,
son las siguientes:
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Usan documentos, recolecta, selecciona, analiza y
presenta resultados coherentes.
Usan los procesos lógicos y mentales para las
investigaciones, también analizan, realizan síntesis,
deducen y llevan a cabo inducciones.
Es aplicada en el periodismo, noticias, cine y para
elaborar marcos teóricos.
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Se hace contacto directo con el objeto a estudiar.
Recolecta datos desde el origen del problema y el
investigador tiene contactos con los medios.
Usan técnicas como la observación, encuestas,
cuestionarios y formularios.
Es aplicada en los rubros de la administración,
contabilidad, financiamiento y control de procesos.
Ahora que comprendes un poco más
sobre qué es la investigación
documental y de campo, podrías usar
esta metodología de estudio para tus
investigaciones.
 METODO
EXPERIMENTAL

@sitioincreible
 ¿QUÉ ES LA
INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL?

UNA VERDADERA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL SE

CONSIDERA EXITOSA SÓLO CUANDO EL INVESTIGADOR
CONFIRMA QUE UN CAMBIO EN LA VARIABLE
DEPENDIENTE SE DEBE A LA MANIPULACIÓN DE LA
VARIABLE INDEPENDIENTE.
 ¿CUANDO LLEVAR A CABO
UNA INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL?

CUALQUIER INVESTIGACIÓN REALIZADA EN

CONDICIONES CIENTÍFICAMENTE ACEPTABLES
UTILIZA MÉTODOS EXPERIMENTALES. EL ÉXITO
DE LOS ESTUDIOS EXPERIMENTALES DEPENDE DE
QUE LOS INVESTIGADORES CONFIRMEN QUE EL
CAMBIO DE UNA VARIABLE SE BASA ÚNICAMENTE
EN LA MANIPULACIÓN DE LA VARIABLE
CONSTANTE. LA INVESTIGACIÓN DEBE
ESTABLECER UNA CAUSA Y UN EFECTO NOTABLES.
 TIPOS DE DISEÑO
DE UNA
INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
DISEÑO

PRE-EXPERIMEN
DISEÑO EXPERI TAL
MENTAL VERDAD
DISEÑO CUASIE ERO
XPERIMENTAL

Diseño pre-experimental
Esta es la forma más simple de diseño de investigación
experimental. Un grupo, o varios grupos de personas, se
mantienen bajo observación después de que se consideren
los factores con causa y efecto. Por lo general, se lleva a
cabo para comprender si es necesario llevar a cabo más
investigaciones sobre los grupos destinatarios.
 DISEÑO EXPERIMENTAL
VERDADERO
ESTE DISEÑO ES LA FORMA MÁS PRECISA DE DISEÑO
DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL, YA QUE SE BASA
EN EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO PARA PROBAR O
REFUTAR UNA HIPÓTESIS. ES EL ÚNICO TIPO DE
DISEÑO EXPERIMENTAL QUE PUEDE ESTABLECER UNA
RELACIÓN DE CAUSA Y EFECTO DENTRO DE UNO O
VARIOS GRUPOS.

 DISEÑO CUASI
EXPERIMENTAL

LA PALABRA “CUASI” INDICA SEMEJANZA. UN DISEÑO

DE INVESTIGACIÓN CUASI-EXPERIMENTAL ES SIMILAR
A LA EXPERIMENTAL, SON CASI LO MISMO. LA
DIFERENCIA ENTRE LOS DOS ES LA ASIGNACIÓN DE UN
GRUPO DE CONTROL.

Investigacion
No experimental
 ¿Que es una investigacion no
experimental
Investigación que se realiza sin manipular
deliberadamente las variables, es decir, se
observan los fenómenos tal y como se dan
en su contexto natural, para después
analizarlos.
 Proyecto
Ejemplifiquemos las diferencias entre
una investigación experimental y una
investigación no experimental.
Paso 1
Se quiere realizar un experimento en
donde se analiza el efecto que
produce el consumo de alcohol sobre
los reflejos humanos. Se considera la
siguiente premisa “A mayor consumo
de alcohol, mayor lentitud de en los
reflejos de las personas”.
 En un diseño experimental se
seleccionarían al azar varias personas,
las cuales se dividirían en diferentes
Paso 2 grupos, en donde a cada grupo se le
asignara una cantidad de copas de vino
que consumirán; se asignaran de mayor
a menor cantidad de copas y habrá un
grupo de control, el cual no beberá
alcohol.
 En la investigación se controlara el lapso de
tiempo en el que se consume cada copa de vino.

Y que todos beban la misma cantidad de vino.

Paso 3
Se recopilan los datos que permitan medir la respuesta
de los reflejos de cada uno de los participantes y se haría
la comparación de los grupos para determinar el efecto
que tuvo el consumo de alcohol en los reflejos, para
comparar o rechazar la premisa.
 Ahora con la investigacion no experimental
Si partimos del mismo ejemplo pero ahora en una investigación no experimental,
se tendría que buscar a las personas en lugares donde se consuma alcohol, en
dichos lugares se tendría que identificar a sujetos que hayan bebido cantidades
elevadas, medias y bajas de alcohol; y otros que no hubieran bebido alcohol.
Midiendo la calidad de sus reflejos, compararía y establecería el efecto del
consumo de alcohol sobre los reflejos, y analizaría si se resuelve a favor o en
contra de la premisa. En este caso la investigación no experimental se limita a
observar el fenómeno y a recopilar datos en un entorno natural.
 Ventajas Desventajas
Los diseños experimentales tienen menor validez
Los diseños experimentales tienen mayor
externa esto porque es posible que se encuentre una
validez interna, lo cual se relaciona con la
variable dependiente en el laboratorio, lo que no ocurre
capacidad de réplica y control.
en entornos reales; otro aspecto es que se selecciona
Los diseños no experimentales tienen
un número de personas poco representativo.
mayor validez externa, puesto que los datos
En los diseños no experimentales se tiene que son muy
se recogen en entornos reales. Reduciendo
difíciles de replicar, debido a que no se puede
las discrepancias entre lo que puede ocurrir
encontrar en el mundo real dos situaciones
en un laboratorio y lo que puede ocurrir en
exactamente iguales;tienen más errores en su
el mundo real.
metodología, lo que disminuye la objetividad de los
resultados.
 En resumidas cuentas
En una investigación experimental se puede manipular intencionalmente una variable
para medir los efectos que esto tiene en otra u otras variables, tienen mayor posibilidad
de réplica, por lo que tiene mayor validez interna

En una investigación no experimental se observa y recoge los datos en un entorno

natural, sin ningún tipo de manipulación de las variables de estudio, tiene mayor validez
externa puesto que los datos se recogen en entornos reales.

Gracias