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FORTALEZAS:
✔ Son jóvenes con buena motivación. En general son atentos a la socialización y
manifiestan mucha curiosidad por aprender cosas nuevas en el área de las
Ciencias Naturales.
✔ Los estudiantes son analistas ante los fenómenos científicos que pueden
comprender, por lo que utilizan distintos métodos de análisis para comparar
soluciones a problemáticas relacionadas a los fenómenos físicos y químicos
vinculados a su entorno y a los que se plantean en los cuestionarios.
OPORTUNIDADES DE MEJORA:
● Si bien, cuentan con la motivación necesaria para el desarrollo de la
indagación, hace falta mejorar la concentración, ya que se distraen con
facilidad durante las jornadas.
● Hace falta reforzar aspectos básicos en temas inductivos a algunas áreas de
mayor complejidad con las que se encontraran en las pruebas a presentar a
futuro, como física y química. En ocasiones, no es factible resolver
cuestionamientos específicos sobre organización de la materia, propiedades
fisicoquímicas de la misma, o conceptualizar sobre la estructura celular, por
algunos vacíos en teorías o conceptualizaciones. En lo que concierne a ello,
observamos una oportunidad importante para mejorar en estos temas,
permitiendo perfeccionar esta y otras competencias.
RECOMENDACIONES:
⮚ Sugerimos abordar los temarios de las asignaturas relacionadas a las Ciencias
Naturales en simultaneo con los temas observados en las competencias
evaluadas. El acompañamiento del docente formador en la institución es
fundamental para alcanzar los objetivos de mejora propuestos.