MATERIALES AUDIOVISUALES

UNIDAD 1: Definición, historia –Evolución y clases de Materiales

Audiovisuales o Material no libro
Alba L. Alcaraz G
1. PRESENTACIÓN

Los materiales audiovisuales (material no libro), se han convertido en sistemas de

almacenamiento ampliamente aceptados, por lo tanto, deben ser procesados de manera que se
conviertan en fuente de información compatibles con los actuales sistemas de difusión. De acuerdo
con esta apreciación, se busca particularmente a través de esta Unidad, hacer una inmersión en el
desarrollo histórico – evolutivo de este tipo específico de materiales bibliográficos.

2. JUSTIFICACIÓN
La asignatura pretende desarrollar competencias en los estudiantes para entender la importancia
de los materiales audiovisuales en las Unidades de información y tener los conocimientos básicos
para desarrollar procesos de análisis y descripción bibliográfica normalizada de los diferentes
materiales no libro o materiales audiovisuales, para garantizar el acceso, uso y recuperación óptima
de la información, por tal motivo la importancia de conocer su historia, evolución y clasificación, y
aplicación de las normas existentes para su procesamiento técnico.

3. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Identifico correctamente que son los Materiales Libro y los Materiales Audiovisuales o Material
no libro?

4. OBJETIVO GENERAL

Identificar cuáles son los distintos materiales bibliográficos Audiovisuales o Material No Libro.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer el desarrollo historio -evolutivo de los Materiales Audiovisuales o Material No libro.

Identificar las distintas clases de Materiales Audiovisuales o Material no Libro

Conocer las diferencias y similitudes que presentan las Reglas de Catalogación Angloamericanas
RCAA VS RDA

6. CONTENIDOS DE LA UNIDAD TEMÁTICA

Unidad 1. Generalidades Material No libro o Material Audiovisual

▪ Definición de Documentos Libros (repaso)

▪ Definición de Documentos no libro o materiales audiovisuales
▪ Historia de los materiales audiovisuales
▪ Evolución y clase de materiales audiovisuales
▪ Categorías de los materiales audiovisuales
▪ Definir que son materiales cartográficos
▪ Definir la tipología o clase de materiales cartográficos
 ▪ Definición de Descripción Bibliográfica Normalizada (repaso)
▪ Objetivo de la Descripción Bibliográfica Normalizada (repaso)
▪ Qué es un área en Descripción Bibliográfica Normalizada (repaso)
▪ Niveles de la Descripción Bibliográfica Normalizada según las Reglas de Catalogación
Angloamericanas RCAA (repaso)
▪ ISBD (Internacional Standard Book Description)
▪ FORMATO MARC VS BIBFRAME: Initiated by the Library of Congress, entre otros.
▪ Reglas de Catalogación Angloamericanas RCAA VS RDA

7. METODOLOGÍA

7.1 RECURSOS

Documento: Guía para el desarrollo de la Unidad 1: Generalidades

Bibliografía recomendada
Foro de sugerencias e Inquietudes
Foro de actividad académica
Foro avisos importantes
Activación de calendario con fechas de entrega de actividades académicas
Mensajería interna
Correo electrónico
Aula virtual o plataforma
Mensaje de voz
Cuestionario de evaluación

7.2 PROCESO

Recomendaciones Generales

Apreciado estudiante, tenga en cuenta las distintas recomendaciones ofrecidas con el objetivo de
lograr un adecuado aprendizaje sobre los conceptos básicos de los materiales audiovisuales o
material no libro

• Revise la Bibliografía propuesta y otras fuentes de información que considere pertinente con el
objetivo de desarrollar la temática propuesta.

• Tenga presente que puede descargar toda la información que reposa en la Plataforma, como plan
B que puede utilizar en cualquier momento especialmente si se presentan dificultades con la
plataforma o no tiene acceso a internet.

• Las actividades propuestas se deben realizar en su totalidad, para lograr una mejor comprensión
del contenido y asimilación de su propio conocimiento.

• Amplíe sus conocimientos a partir de consultas en la Base de Datos Institucional -Biblioteca CRAI,
sitios web confiables como Google Académico- Scholar
• Mantenga una comunicación asertiva y de forma permanente con su docente, preferiblemente, a
través del uso de las herramientas dispuestas en la plataforma Moodle, tales como: foros y
mensajería interna, correo electrónico entre otros.

Recuerde Llevar el hilo conductor de todas las Unidades temáticas, existen actividades previas como son respuesta a
foros académicos, revisión del material de apoyo, material complementario, entre otros, si no se tienen en cuenta estas
indicaciones no es posible presentar las actividades evaluativas o sumativas y continuar con las demás actividades
propuestas en cada unidad o espacio académico; actividad de Trazabilidad que se debe realizar a cada uno de los
estudiantes.

Ambientación

• Desarrolle las actividades académicas propuestas de forma autónoma, lleve el hilo conductor de
los temas planteados (desarrolle todas las temáticas propuestas y revise todos los materiales de
apoyo), cumpla con las fechas y horarios propuestos, de tal forma que se logre asimilar
correctamente los conocimientos que se espera sean el producto del desarrollo de este espacio
académico.

Paso a Paso: Desarrollo de la temática e informe de entrega

1. Investigar sobre los temas propuestos: De forma grupal o individual desarrollar la

siguiente temática.

▪ Definición de Documentos Libros (repaso)

▪ Definición de Documentos no libro o materiales audiovisuales
▪ Historia de los materiales audiovisuales
▪ Evolución y clase de materiales audiovisuales
▪ Categorías de los materiales audiovisuales
▪ Definir que son materiales cartográficos
▪ Definir la tipología o clase de materiales cartográficos
▪ Definición de Descripción Bibliográfica Normalizada (repaso)
▪ Objetivo de la Descripción Bibliográfica Normalizada (repaso)
▪ Qué es un área en Descripción Bibliográfica Normalizada (repaso)
▪ Niveles de la Descripción Bibliográfica Normalizada según las Reglas de Catalogación
Angloamericanas RCAA (repaso)
▪ Qué son las ISBD (Internacional Standard Book Description)
▪ FORMATO MARC VS BIBFRAME: Initiated by the Library of Congress, entre otros.
▪ Haga un comparativo de las diferencias y similitudes sobre Reglas de Catalogación
Angloamericanas RCAA VS RDA-nuevo código de catalogación

Defina, además:
✓ Audiolibro
✓ Película animada
✓ Objetos tridimensionales
✓ Realia?
✓ Materiales en microforma
✓ Afiche
✓ Multimedios
✓ Partitura
✓ Película
✓ Gráfica
✓ Video
✓ Casete
✓ Cd-rom
✓ Disco compacto
✓ Cinta fija o una filmina
✓ Diapositiva
✓ Correo electrónico
✓ Recurso electrónico
✓ Grabaciones sonoras
✓ Imágenes fijas
✓ Fotografía
✓ Material cartográfico
✓ Clases de materiales cartográficos, Globo, Fotografía aérea, Vista a vuelo de pájaro, atlas,
globos, entre otros.
Categorías de los materiales audiovisuales

NOTA: Muchos de los materiales audiovisuales o material no libro mencionados,

actualmente no son muy utilizados en las Unidades de Información, pero se deben
mencionar y tener conocimiento de su existencia

2. Revise los materiales de apoyo dispuestos en el Aula Virtual, Bibliografía propuesta,

consulte otras fuentes de información que considere pertinentes.
3. Plasme su aporte sobre los temas tratados en el foro académico dispuesto para ello; las
definiciones deben ser de forma sucinta o precisa, en un lenguaje claro, no extenso, es
decir, una definición sencilla del tema investigado, que Usted mismo comprenda su
definición.
4. No anexar documento, plasme directamente su aporte en el foro académico esta
recomendación con el objetivo de lograr una mejor y rápida revisión de todos los aportes por
parte de todos los que hacemos parte de esta actividad académica.
5. Puede realizar el aporte sobre la temática en el foro académico propuesto para ello, de
forma individual o grupal (máximo 4 integrantes).
6. Si se realiza en grupo el aporte al foro académico, debe contener el nombre y apellido de los
participantes); un solo participante sube el aporte al foro académico, los demás plasman un
mensaje dando a conocer que trabajaron en grupo, con el objetivo de que puedan evidenciar
los demás aportes plasmados por los demás compañeros, recuerden el foro es de
PREGUNTA Y RESPUESTA.
7. Realiméntese con los aportes de sus compañeros, haga sus aportes al resto del grupo si lo
considera pertinente, enriqueciendo el conocimiento adquirido.
8. Revise la realimentación sobre los temas tratados con su propia investigación; formule las
dudas e inquietudes que surjan sobre dichos temas para ser resueltos antes de presentar el
primer parcial de la asignatura el cual está programado para el día: 22 de agosto de 2022
9. Revise el cronograma de actividades propuesto para esta Unidad 1, encuentra las fechas y
actividades programadas.
 10. El tiempo asignado para el desarrollo de esta Unidad 1, es del 8 de agosto al 22 de agosto
de 2022
11. No se hace necesario aplicar ninguna norma para la presentación del aporte en el foro
académico.
12. Citar correctamente las fuentes bibliográficas consultadas

Aclaración importante: Esta Unidad se evalúa con la presentación de la Actividad Sumativa: cuestionario Primer
Parcial; dispuesto para el 22 de agosto 2022, teniendo presente los conocimientos asimilados durante el desarrollo de
la temática.

Recuerde Llevar el hilo conductor del desarrollo de los tema propuestos, revisión del material de apoyo, entrega de
actividades académicas propuestas entre otros; se debe hacer trazabilidad a todo el desarrollo de la Unidad por lo tanto,
existen actividades previas como es respuesta a foros académicos, revisión del material de apoyo, de material
complementario, entre otros, si no se tiene en cuenta esta indicación es posible que se le presenten dificultades para
realizar otras actividades como por ejemplo las actividades evaluativas o sumativas y continuar con las demás
actividades propuestas en cada unidad o espacio académico.

7.3 TÉCNICAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS PARA ESTA UNIDAD TEMÁTICA:

Se recomienda, utilizar para el tema Desarrollo y evolución de los Materiales Audiovisuales, revisar
documentos en Google Académico - Google Scholar y para la definición de los distintos materiales
audiovisuales se recomienda revisar los diccionarios en Ciencia de la Información, glosarios
bibliotecológicos, diccionarios de términos audiovisuales, entre otros.

13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES UNIDAD 1

Unidad 1: 8 de agosto a 22 de agosto

Actividad a realizar Fecha Límite de Entrega

Subir el aporte sobre los temas investigados al Foro
Académico dispuesto para ello. 18 de agosto de 2022
Documento entregable por parte de la Docente, con
los temas desarrollados con el objetivo de que cada 19 de agosto de 2022
estudiante verifique su aporte y aclare dudas sobre
la temática desarrollada y se prepare para la
presentación del primer parcial de la asignatura.

14. EVALUACION (25%)

• Actividad Sumativa
Cuestionario: Primer Parcial, preguntas tipo 22 de agosto de 2022
falso y verdadero, opción múltiple,
emparejamiento; evidencia conocimientos
asimilados en el desarrollo de la temática
propuesta en la Unidad 1: Conceptos
Generales de MA
 15. LECTURAS RECOMENDADAS (u obligatorias, según el caso)

Aprende Biblioteconomía: Los mapas o material cartográfico en las bibliotecas – Academia Auxiliar de
Biblioteca.

Fuente: https://www.auxiliardebiblioteca.com/mapas-o-material-cartografico-en-la-biblioteca/

Comentario: Da a conocer todo lo relacionado con el material cartográfico, tema esencial en el desarrollo de
esta asignatura. Lectura corta.

El pensante.com (septiembre 9, 2016). Historia de los materiales audiovisuales. Bogotá: E-Cultura Group.

Fuente: https://educacion.elpensante.com/historia-de-los-materiales-audiovisuales/

Comentario: Da conocer la historia y evaluación de los Materiales Audiovisuales y la importancia

esencialmente en la educación.

16. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

Carrizo, G., Iureta-Goyena, P. y López Quintana, E. (1994). Manual de fuentes de información. Madrid:
Cegal.

Fothergill, R. (1993). Materiales no librarios en las bibliotecas: una guía práctica / Richard

Fothergill and Ian Butchart ; tr. del inglés Purificación Moscosi Castro. Madrid: Fundación Germán Sánchez
Ruiperez.

Pomim Valentim, M. L. (2000). Bases de datos: el formato electrónico y la calidad de la respuesta. Ciencias de
la información, 32(2), 3-11.

BIBLIOGRAFIA OTRO IDIOMA

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WEBGRAFIA

Arte y formación: tridimensionalidad. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
https://arteformacion.blogspot.com/p/tridimensionalidad.html

Cine de animación. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
https://www.ecured.cu/Cine_de_animaci%C3%B3n
Comparación y principales diferencias entre las Reglas de Catalogación españolas y las RDA en cuanto a
elección y forma de puntos de acceso. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio
web: file:///C:/Users/albaa/Downloads/Dialnet-ComparacionYPrincipalesDiferenciasEntreLasReglasDe-
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Concepto de fotografía. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
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Definición de audiovisual. En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:

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Definición de medios audiovisuales [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
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Definición de audiovisual. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
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Definición y catalogación de microformas. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
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CD (disco compacto). [En línea ]. [Consultado 2 de febrero de 2022].

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Evolución de los medios y lenguajes audiovisuales. [En línea ]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible
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Grafica. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:

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Historia de los materiales audiovisuales. [En línea ]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
https://elpensante.com/historia-de-los-materiales-
audiovisuales/#Historia_de_los_Materiales_Audiovisuales).%20%E2%80%A2%20http://lasclasesytiposdedoc
umentos.blogspot.com/2016/04/tipos-y-clases-de-documentos.html.
Recursos electrónicos. En línea ]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:
http://catalis.uns.edu.ar/doku/doku.php/recursos_electronicos

Película. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022]. Disponible sitio web:

https://www.ecured.cu/Pel%C3%ADcula

¿Qué es Correo Electrónico? Su Definición y Significado. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022].
Disponible sitio web: https://conceptodefinicion.de/correo-electronico/

RDA y BIBFRAME: hacia un nuevo parafdigma de catalogación. [En línea]. [Consultado 2 de febrero de 2022].
Disponible sitio web:
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/84868/6/rcormenzanaTFG1217memoria.pdf

Programa Ciencia de la Información y la Documentación,

Bibliotecología y Archivística

Tel: (57) 6 735 9300 Ext

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