EIE

DEDUC
CHORRILLOS
AGO 2018

HOJA PREVIA N° 04 (TRABAJO APLICATIVO)

PROGRAMA : SUPERIOR DE INTELIGENCIA

ASIGNATURA : PROCESO DE INTELIGENCIA E/O
DOCENTE : CRL (R) JOSE M. PALACIOS JIMENEZ

1. ACTIVIDAD ACADÉMICA
Conducir un trabajo en equipo a fin de perfeccionar la comprensión de los
conceptos teóricos de los estudiantes del Programa Superior de Inteligencia; en
lo que respecta a Proceso de Producción de Inteligencia Estratégica. Y
Operacional. Desarrollando la capacidad de pensamiento crítico y creativo así
como las destrezas de investigar y elaborar conclusiones sobre los temas
asignados.

El trabajo se desarrollará de la siguiente manera:

a. Orientación :

1) Composición de los grupos y asignación de temas.

2) Metodología por emplear : La considerada por la doctrina de la DINI
3) Fechas y plazos de exposición y entrega del trabajo.
4) Procedimientos de Evaluación
b. Trabajo grupal fuera de horas de clase, seleccionando y procesando
información, así como formulando conclusiones y proyecciones.

c. Exposición de los grupos en 20 minutos

2. TEMAS

GRUPOS TEMAS ASIGNADOS

01 Elaborar una nota de Inteligencia sobre la última elección del
presidente de México López obrador y su implicancia que
podría traer en América Latina. Principalmente en los
gobiernos de Izquierda.
02 Elaborar una nota de Inteligencia sobre la situación del
socialismo del siglo XXI en América Latina y principalmente en
nuestro país, luego de la situación judicial que enfrenta Lula
Da Silva y Dilma Rousseff en Brasil (Foro de Sao Paulo) y
 Nicolás Maduro (Alba) en Venezuela. .
03 Elaborar una nota de Inteligencia sobre las últimas
declaraciones del presidente de Chile Sebastián Piñera (03 y
04 agosto2018) con relación a la actitud de Chile, frente a un
probable fallo favorable a Bolivia por parte de la corte de la
Haya; y el desarrollo de la demanda presentada por Bolivia
ante dicha corte, exigiendo su salida al mar.
04 Elaborar una nota de Inteligencia con relación a la decisión del
presidente Juan Manuel Santos de, incorporar a Colombia
como socio global de la OTAN y sus probables implicancias en
la región en un mediano plazo. (analizar con cada país
fronterizo y países de interés)
05 Elaborar una nota de Inteligencia sobre la decisión del
gobierno chileno; de construir el mega puerto en la localidad
chilena de mejillones y sus implicancias.en la región y
principalmente para el Perú.

3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Los alumnos organizados en grupos de a Cinco (05), desarrollaran los temas

asignados teniendo en cuenta la bibliografía de referencia. El trabajo se
realizara de la siguiente forma:

 Trabajo escrito.
(1) Caratula incluyendo el número de grupo y el nombre de los integrantes.
(2) Hoja de calificación de los integrantes del grupo por el jefe de grupo.
(3) Sumario
(4) Estudio y análisis del tema
(5) Conclusiones y Proyecciones.
(6) Adjuntar en un CD el trabajo presentado

 Exposición Oral.( Power Point )

En la exposición se detallará el esquema general del trabajo, el sumario,
estudio y análisis del tema, conclusiones y Proyecciones, que presentaría como
G-2, de un CO o como Oficial de Inteligencia del CCFFAA, al departamento de
doctrina de la EIE.
Concluida la exposición se harán las preguntas al respecto, estando todos los
alumnos que exponen en capacidad de absolver las preguntas, propiciando el
debate de tal forma de poder afianzar los conocimientos donde el facilitador
regulara el procedimiento y el proceso constructivo de los saberes.
 Durante el proceso el facilitador también podrá realizar preguntas que permitan
mejorar o contribuir al proceso de aprendizaje.

4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

El trabajo escrito se formulara en Word Arial 12 a un espacio interlineal. El Jefe

de Grupo presentara una carpeta según modelo de la EIE conteniendo el
Trabajo escrito y un CD con la exposición.
Hoja de calificaciones a los integrantes del grupo, presentada por el jefe de
grupo. No debiendo el Jefe de Grupo calificarse.
No está permitido que todos los alumnos tengan, la misma nota. Notas
superiores a 18 deben estar debidamente justificadas.

5. EVALUACIÓN

La evaluación que realiza el profesor al grupo expositor lo realizará de la

siguiente manera:

- Nota del contenido y presentación del trabajo para todo el equipo.

- Nota individual de exposición a los integrantes del equipo, teniendo en
consideración:

 Conocimiento del tema.

 Capacidad de síntesis y claridad conceptual

 Exposición de las Conclusiones y Proyecciones.

 Pensamiento crítico para la solución de preguntas de debate.

 Pensamiento creativo.

 Expresión.
Opcionalmente habrá una coevaluación mediante la cual los estudiantes
integrantes de los grupos evaluaran a sus compañeros con los formatos
propuestos por el profesor.

El trabajo aplicativo constituye la evaluación final de la asignatura, por lo que

será evaluado de manera integral comprendiendo está, el Trabajo escrito
(Forma: Presentación, redacción y originalidad) y Contenido: Sustento, validez
análisis y consistencia de las conclusiones y Proyecciones

El profesor también realizará la evaluación procesal, asignándole una nota por

capacidades logradas, valores y actitudes mostrados.

1. BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA
.
 Manual del Oficial de Estado Mayor Inteligencia
 Manual de Inteligencia Militar de la ESGE año 2012.
 Diapositivas - 2018
 Manual de Doctrina de Inteligencia de la DINI edición 2014.
 Manual de Inteligencia conjunta de las FFAA edición 2012
 Páginas de Internet disponibles.
 Todas las fuentes de información disponibles (Diarios de circulación
nacional y local, Revistas especializadas, Manuales y Textos de
referencia)

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JOSE M. PALACIOS JIMENEZ
CRL EP (R)
FACILITADOR