Guía 1: Estado del Arte en su momento heurístico con apoyo de la estrategia mapeamiento

informacional bibliográfico-MIB

El estado del arte es una investigación encaminada a la construcción de sentido, la cual busca alcanzar
un conocimiento crítico acerca del nivel de comprensión que se tiene, después de la revisión de
investigaciones que se han realizado sobre un tema de estudio específico. Por ser una investigación
documental, tiene como propósito recuperar y trascender el conocimiento obtenido sobre un tema para
generar nuevos conocimientos, comprensiones y construir sentido.

Se realiza cuando se tiene definida “la pregunta de investigación” y un problema específico, busca
contextualizar la información y establecer límites sobre:

¿Quiénes han investigado? ¿Cómo ha sido tratado el tema?

¿Qué problemas se han investigado? ¿Cómo se definieron esos problemas?
¿Qué evidencias empíricas y metodológicas se utilizaron?
¿Cuál es el producto de las investigaciones? ¿Qué logros se han conseguido?
¿Cuál es el avance de su conocimiento? ¿Cuáles son sus tendencias, enfoques?
¿Qué aspectos faltan por abordar? ¿Qué vacíos existen?

Un estado del arte también “permite adoptar una postura teórica a partir de la revisión, el análisis
crítico y la interpretación de documentos”, según Londoño y otros 2014, p.12.

Es así que, el proceso de construcción de un estado del arte, según Londoño y otros (2014), tiene dos
momentos, uno heurístico y otro hermenéutico, como se ilustra en la Figura 1.

El momento heurístico del estado del arte, en este seminario, se realizará con el apoyo de la estrategia
denominada: Mapeamiento Informacional Bibliográfico-MIB de la doctora Adela Molina, para lo cual
realizaremos los siguientes pasos:

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Primer paso definición de palabras clave: Definir palabras clave que representen la esencia de su
tema o problema de investigación, se sugiere 2 o 3 palabras máximo, para iniciar el rastreo, estas
palabras deben ubicarse en su campo de investigación y ser reconocidas por la comunidad de
investigadores.
Si en el transcurso de las primeras búsquedas encuentra que en la comunidad de investigadores se están
empleando otras palabras clave, puede agregar o modificar sus palabras clave iniciales. Las palabras
clave en español se deben traducir, antes iniciar el rastreo, al idioma que se requiera: inglés, portugués
o francés.

Segundo paso definición de criterios que orientarán el rastreo de resúmenes: se recomienda definir
claramente los criterios de búsqueda, antes de iniciar el rastreo, para focalizar los esfuerzos y
desarrollar la competencia informacional, que permite mapear los contenidos más relevantes de los
resúmenes resultados de investigaciones. Se sugieren los siguientes criterios:

a) Investigaciones que tengan mayor relación y aporten de manera significativa a su tema o problema
de investigación.
b) Que correspondan con las características de la población sujeto de investigación, por ejemplo: nivel
educativo, edad, estudiantes, profesores, otras características relevantes.
c) Periodo de tiempo, para este ejercicio se tomarán resultados de investigaciones que hayan sido
publicadas en los últimos 5 años, es decir entre 2016 y 2022
d) Que se hayan realizado en MÉXICO, en algún país de América Latina que tenga trayectoria en el
tema, en España o en otro país del mundo, si así lo ve conveniente.
e) Otro criterio que Usted considere importante para su investigación.

Tercer paso rastreo de motores y lugares de búsqueda de información científica y académica, que
contienen fuentes bibliográfícas sobre el tema de investigación, tales como: Scirus (www.scirus.com),
Google Scholar, bases de datos, revistas científicas indexadas, que contienen artículos, libros, capítulos
de libros, resultados de investigaciones en los diferentes campos de conocimiento y repositorios de
Tesis Doctorales. Este es un paso que todo investigador requiere dar de manera sistemática y
organizada. Seleccionar las fuentes bibliográficas más pertinentes, de donde se tomarán 30 resúmenes.
(Consultar Anexo A Lugares de búsqueda).

Cuarto paso ubicación y priorización de resúmenes significativos: Ingresar las palabras clave a las
fuentes bibliográficas seleccionadas, para ubicar y priorizar los resúmenes de investigaciones que
cumplan con los criterios definidos.

Se recomienda realizar una lectura inicial de los resúmenes con el propósito de definir el aporte de su
contenido al tema o problema de investigación, para tomar la decisión de realizar su selección o
prescindir de éste.

Se requiere inicialmente, ubicar y seleccionar 30 resúmenes en el desarrollo del seminario

Quinto paso registro de los resúmenes que se guardarán: Una vez realizados los pasos anteriores es
necesario guardar solo los resúmenes priorizados que cumplen con los criterios definidos, para tener un
registro organizado y sistemático (Recomiendo ver el Anexo B ejemplo registro MIB) con la siguiente
información:

a) Crear un archivo en Word o Excel, con un encabezado que presente las palabras clave empleadas y
los lugares de búsqueda consultados.

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b) Numerar los resúmenes de manera consecutiva
c) Seguido del año de publicación del artículo.
d) Datos de publicación
e) Después el autor o autores del artículo
f) Luego ubicar el título del artículo en su idioma original y la traducción en español en celdas
diferentes
g) Las palabras clave del artículo
h) Se guardará el contenido de los resúmenes en su idioma original y la traducción en español en celdas
diferentes
i) Enfoque conceptual (se identificará con la segunda guía de MIB)
j) Contenido temático (se identificará con la segunda guía de MIB)
k) País
l) Idioma
¡Muchos éxitos!