ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN (GD26 Y GD33)

TAREA 1

TAREA 1. INFORMES SOBRE ARTÍCULOS

INFORME SOBRE EL PRIMER ARTÍCULO

I. Grupo . : D' Novoa Herrera, Joel Daniel ( 100%)

Integrantes Ripas Fernandez, Briana Lisset (100%)
Huamaní Conga, Katherine Yanina (100%)
Cruzado Francisco, Yanina Paola (100%)
Yali Quispe, Magaly Damiana (100%)
Holguín García Carlos Oswaldo (100%)
II. : Monobe R. & Guzmán G.(2019). Estudio Bibliométrico del
Estado del Arte del Blockchain. Memorias del Congreso
Referencia internacional de Investigación Academia Journals Topic
bibliográfica 2019, 11(1) 1-12. https://n9.cl/4ptzy
según APA 2020

III. Título : Estudio Bibliométrico del Estado del Arte del Blockchain
del
artículo

IV. Apellidos : LAE. Rafael Armando Monobe Rivera

y nombres Estudiante de la Maestría en Administración Estratégica
completos de los con Énfasis en la Dirección de Negocios Internacionales,
autores egresado de la Licenciatura en Administración de Empresas
y por la Universidad Autónoma de Sinaloa.
afiliación
institucio Dr. Gregorio Guzmán Lares
nal Doctor en Ciencias Administrativas por la Universidad de
Occidente, Profesor e Investigador de la Universidad
Autónoma de Sinaloa

V. Esquema de : 1. Introducción
contenido del 2. Objetivos
artículo 3. Metodología
4. Resultado
5. Conclusiones
6. Referencias
VI. ¿Estado del : Es un estado del arte, se realizó un estudio bibliométrico.
arte o artículo
que incluye un
estado del arte?

VII. : Revisar el crecimiento de la Literatura y la producción de

nuevos datos, a base la investigación de varios autores
Objetivo dedicados a la tendencia denominada divisas digitales o
general criptomonedas, así como la tecnología Blockchain.

del artículo
VIII. : Realizar un análisis bibliométrico de las nuevas tendencias
económicas globales alrededor de las denominadas divisas
Objetivo(s) de la digitales (Bitcoin, Ethereum, monero, entre otras), así como
introducción la tecnología pilar, denominada Blockchain.

IX. : La metodología empleada es la de la investigación

documental y análisis bibliométrico en la base de datos Web
Ideas of science
principales de
las secciones La palabra Bitcoin figura en 808 investigaciones en dicha
base de datos, del 2012 al 2018, siendo tendencia a partir del
del desarrollo 2013. Asimismo, el 85% de investigaciones están en idioma
Inglés y sólo el 1% en Español, la gran mayoría son
artículos científicos.

La palabra Cryptocurrency (Criptomonedas) figura en 363

investigaciones, a partir del 2013 al 2018, siendo 2015, el
año de mayor tendencia. Del total de publicaciones, 224
corresponden al área de Ciencias Tecnológicas, 167
corresponden a Ciencias Sociales y 4 al área de Arte y
Humanidades.
X. : Con ayuda de las Tecnologías de Información y
Comunicación, existe una nueva forma de pago: el dinero
Grandes electrónico o divisas digitales o criptomonedas y su
conclusiones o plataforma Blockchain para facilitar las transacciones,
ideas también realizadas digitalmente.
principales del
cierre El análisis bibliométrico incluye la búsqueda, lectura y
comprensión de investigaciones de otros autores para dar a
conocer de manera general el tema, en este caso, las divisas
digitales y su tecnología Blockchain.
 INFORME SOBRE EL SEGUNDO
ARTÍCULO
I. Grupo . : D' Novoa Herrera, Joel Daniel ( 100%)
Integrantes Ripas Fernandez, Briana Lisset (100%)
Huamaní Conga, Katherine Yanina (100%)
Cruzado Francisco, Yanina Paola (100%)
Holguín García Carlos Oswaldo (100%)
II. : Felizardo F., Linnàs X. & Améstica L. (2019).
Competencias en la formación del administrador: un reto a
Referencia las instituciones de enseñanza superior en Brasil. Utopía y
bibliográfica Praxis Latinoamericana. Extra (4), 13-24.
según APA 2020 https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/177324/2
9921-46387-1-
PB.pdf;jsessionid=42949DE8EF59F2B340F7C7B9171C10
AC?sequence=1

III. Título : Competencias en la formación del administrador: un reto a

del las
artículo instituciones de enseñanza superior en Brasil

IV. Apellidos : Frank FELISARDO

y nombres Universidad del Estado del Rio Grande do Norte – UERN,
completos de los Brasil
autores Xavier LLINÀS-AUDET
y Universitat Politècnica de Catalunya, España
afiliación Luis AMÉSTICA-RIVAS
institucio Universidad del Bío-Bío, Chile
nal
V. Esquema : 1. Resumen
de 2. Introducción
contenido 3. Metodología
4. Resultados
5. Conclusiones
del artículo
6. Bibliografía
VI. ¿Estado del : Estado de arte, define nuevos términos y nueva
arte o artículo investigación aparte de lo ya investigado.
que incluye un
estado del arte?

VII. Objetivo : Identificar 8 principales competencias que deben tener

general licenciados y futuros licenciados de administración de brasil
para desenvolverse laboralmente.
del artículo

VIII. : Brindar las características de la enseñanza de la

administración en Brasil
Objetivo(s) de la Dar foco a las competencias que tienen los administradores
introducción en brasil en función a las demandas del trabajo actualmente
Dar a conocer las competencias más importantes de los
administradores de brasil académicamente y laboralmente
mediante el análisis de un trabajo de campo
Diferenciar entre dos visiones inversas, como las
instituciones educativas están logrando estos hechos
IX. : La metodología empleada es cuantitativa y se realizó en tres
etapas: Revisión de literatura, consulta a un grupo de
Ideas expertos regionales y un cuestionario a una muestra de
principales de coordinadores de las carreras de administración en Brasil.
las secciones
Primera etapa: Las competencias genéricas según los
del desarrollo expertos son las intelectuales (análisis y síntesis de
información, creatividad), interpersonales (trabajo en equipo
y liderazgo), técnicas (Planeamiento y organización y
dirección) y de decisión (visión y negociación)

Segunda etapa: Las competencias genéricas según

coordinadores de carrera, las cuales consideran cuatro muy
importantes (entre ellas, el liderazgo, planeamiento y
organización), doce importantes (entre ellas, la negociación
y trabajo en equipo) y cuatro poco importantes (entre ellas,
toma de decisiones y control)

Tercera etapa: Las competencias, según una comparación

entre los expertos y coordinadores de carrera se agruparon
en ocho primordiales. Asimismo, los recién graduados
domian 2 de 8 competencias (liderazgo y trabajo en equipo)

X. : Se concluye que una enseñanza de calidad teniendo como

base
Grandes 8 competencias que harán que los administradores sean
conclusiones o competentes y puedan desenvolverse de la mejor manera en
ideas el mercado.
principales del
cierre

RÚBRICA PARA REVISAR EL INFORME SOBRE EL PRIMER

ARTÍCULO

Criterios e
indicadores
A. Información protocolar y bibliográfica
En el informe, se incluye información correcta y bien organizada sobre (I) el
número del grupo y los apellidos y nombres de los integrantes del grupo; (II) la
referencia bibliográfica según APA 2020; (III) el título del artículo; y (IV) los
apellidos y nombres
completos de los autores y su afiliación institucional.
B. Esquema de contenido del artículo y tipificación del artículo
En el informe, se incluye información correcta y bien organizada sobre el esquema
de contenido del artículo (título y subtítulos) y se establece correctamente si el
artículo es
un estado del arte o si el artículo incluye como parte integrante un estado del arte.
C. Objetivo general del artículo y objetivo(s) de la introducción
En el informe, se incluye información correcta y bien organizada sobre el objetivo
general del artículo y sobre el objetivo u objetivos de la introducción.
D. Ideas principales de las secciones del desarrollo
En el informe, se incluyen las ideas principales de las secciones correspondientes al
desarrollo del artículo.
E. Conclusiones
En el informe, se incluyen las grandes conclusiones o ideas principales del cierre del
artículo.

Observaciones, comentarios o sugerencias

RÚBRICA PARA REVISAR EL INFORME SOBRE EL

SEGUNDO ARTÍCULO

Criterios e
indicadores
A. Información protocolar y bibliográfica
En el informe, se incluye información correcta y bien organizada sobre (I) el
número del grupo y los apellidos y nombres de los integrantes del grupo; (II) la
referencia bibliográfica según APA 2020; (III) el título del artículo; y (IV) los
apellidos y nombres
completos de los autores y su afiliación institucional.
B. Esquema de contenido del artículo y tipificación del artículo
En el informe, se incluye información correcta y bien organizada sobre el esquema
de
contenido del artículo (título y subtítulos) y se establece correctamente si el artículo
es un estado del arte o si el artículo incluye como parte integrante un estado del arte.
C. Objetivo general del artículo y objetivo(s) de la introducción
En el informe, se incluye información correcta y bien organizada sobre el objetivo
general del artículo y sobre el objetivo u objetivos de la introducción.
D. Ideas principales de las secciones del desarrollo
En el informe, se incluyen las ideas principales de las secciones correspondientes al
desarrollo del artículo.
E. Conclusiones
En el informe, se incluyen las grandes conclusiones o ideas principales del cierre del
artículo.

Observaciones, comentarios o sugerencias