Unidad Educativa Privada

«Juan Bosco»

V Guía
Pedagógica: 1º grado
Correo electrónico: jb1grado@gmail.com
Docentes: WhatsApp: Dariana Martínez +57-3213311680 / Paola Quintero 0424 6253916
 Los videos educativos, los audios, el material
digital enviado por las redes, abarca el uso de las
herramientas tecnológicas como recursos
pedagógicos. Hemos notado la creatividad de la
familia al llevar a cabo las actividades solicitadas,
donde se ven involucradas dichas herramientas, lo
que le permite a los niños mostrar sus habilidades
artísticas, destrezas deportivas y el aprendizaje
adquirido en casa. De lo señalado anteriormente,
en vista de que estamos finalizando el año escolar
a distancia y que nuestro medio de contacto ha
sido a través de las redes sociales, se decidió llevar
a cabo un mini PROYECTO DE
APRENDIZAJE titulado: “EL ARTE, EL JUEGO
Y EL APRENDIZAJE EN LAS REDES
SOCIALES”.

El propósito es reconocer los aspectos positivos

de las herramientas tecnológicas como recurso
pedagógico, su utilidad práctica y la información
que nos facilita, del mismo modo hacer saber a
nuestros niños y niñas las clases de riesgo a los
cuales se exponen al utilizar las TIC (Tecnologías
de Información y Comunicación).
 DOCENTES: 1º A: DARIANA MARTÍNEZ / 1º B PAOLA QUINTERO
NOMBRE DEL P.E.I.C.: LA EFICIENTE ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO PARA GARANTIZAR LA CALIDAD EDUCATIVA

Guía Pedagógica
ÁREA DE REFERENTE CRITERIOS DE FECHA DE
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS
APRENDIZAJE TEÓRICO EVALUACIÓN ENTREGA
-Desarrolla en el cuaderno de proyecto. -Enviar
Los medios de comunicación foto de la
actividad
Son aquellos medios tecnológicos, que sirven para enviar por correo
mensajes y van dirigidos a una gran cantidad de público o a electrónico
alguien específico, atravesando grandes distancias en un mínimo o
LENGUAJE Medios de de tiempo. WhatsApp.
COMUNICA-
CIÓN Y
comunica- Algunos de ellos son:
CULTURA ción  La televisión. Día:
 La radio. 29/05/20
 La prensa escrita.
 El internet.
 Las redes sociales.
Actividad
1.-Dibuja en hoja blanca varios medios de comunicación.
-Antes de desarrollar el siguiente contenido colocar el video que -Enviar
MARTES

será enviado por whatsApp sobre lo que significa capacidad. foto de la

Luego te invito a experimentar con diferentes envases que actividad
tengas en casa, para que observes en cuál de ellos cabe más por correo
agua (Tiene mayor capacidad) y en cuál cabe menos (Menos -Identifica electrónico
capacidad) objetos con o
La capacidad mayor y menor WhatsApp.
La capacidad nos indica cuánto puede contener o guardar un capacidad.
-Medidas recipiente. La unidad de medida que se utiliza para saber cuánto Día:
de líquido hay en un recipiente es el LITRO. Su símbolo es L -Señala objetos 29/05/20
MATEMÁTICA
capacidad. Actividad que se
1.-Investiga qué productos se compran por litros. Dibújalos. compran por
2.-Para experimentar: Llena de agua 4 envases de diferentes litro.
tamaños y compáralos indicando cuál es de mayor capacidad y
cuál es de menor capacidad. En la siguiente diapositiva
encontrarás un ejemplo.
Esta botella tiene mayor Esta botella tiene menor
capacidad, porque cabe capacidad, porque cabe
más líquido menos líquido
 ÁREA DE REFERENTE CRITERIOS DE FECHA DE
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS
APRENDIZAJE TEÓRICO EVALUACIÓN ENTREGA
 Realiza la lectura que te corresponde. -Enviar
foto de la
-La lectura de cuentos es un recurso importante para estimular la actividad
imaginación, desarrollar el vocabulario y fortalecer la atención. por correo
Es por ello, que los invitamos a colocar un material audiovisual electrónico
sobre un cuento conocido por los niños titulado: “Blancanieves”. o
Luego, copia el siguiente contenido en el cuaderno de proyecto. WhatsApp.
-Identifica en
El cuento historias los Día:
Es una narración corta de hechos imaginarios. Podemos elementos del 01/06/20
escribir o relatar cuentos sobre personas, animales, cosas, entre cuento.
otros. Los elementos del cuento son:
 Los personajes. Audio sobre
LENGUAJE -El cuento.
 Las acciones. un cuento.
 El ambiente.
MIÉRCOLES

En la siguiente diapositiva podrás leer lo que significa cada uno

de los elementos del cuento.
. Actividad
1.- Después de escuchar la historia de Blanca Nieves, responde
en tu cuaderno:
a) ¿Quiénes son los personajes del cuento?
b) ¿ En qué ambiente se desarrolla la historia?
c) Menciona por lo menos una acción que realiza tres de los
personajes del cuento.

-Resolver en el cuaderno de matemática.

Ejercicios
-Propieda- -Aplica la propiedad de la adición (Conmutativa o asociativa)
des de la que corresponda.
MATEMÁTICA
adición. a.- (9+6)+12= c.- (8+5)+9=
b.- 25+6= d.- 10+7=
 Elementos del cuento

Los personajes: Son todos aquellos que realizan las acciones. Por ejemplo, en el
cuento los “Tres Cerditos” los personajes son el Lobo y los Cerditos.

El ambiente: Es el lugar donde ocurren las acciones. En el cuento de los Tres

Cerditos el ambiente es el bosque.

Las acciones: Son los hechos que ocurren en la historia. Las acciones las realizan
los personajes. Ejemplo: una acción que realiza el lobo es perseguir a los cerditos
para comérselos.
 ÁREA DE REFERENTE RECURSO CRITERIOS DE FECHA DE
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR
APRENDIZAJE TEÓRICO S EVALUACIÓN ENTREGA
En el cuaderno de actividades realiza el siguiente dictado. -Letra legible
(Recuerda la fecha) (del niño).
El payaso Ramón
El payaso Ramos trabajaba en el circo maravillas. Cuando llega la
hora de la función se prepara colocándose su peluca verde, su nariz
grande y roja y sus zapatos enormes con círculos coloridos. Es un -Identifica
-Adjetivo. payaso muy alegre y juguetón. adjetivos en
Debes recordar que los
-La silaba. textos cortos.
adjetivos son palabras que
Actividad:
describen, indican el color,
-Clasifica
tamaño, forma, estados de
palabras según
ánimo, de cosas, animales,
el nº de silabas.
personas .

LENGUAJE
-Enviar
1.- Escribe los adjetivos que encuentres en el texto. foto de la
actividad
2.- Separa en sílaba e indica si son monosílaba, bisílaba, trisílaba o por correo
JUEVES

polisílaba. electrónico
Payaso= o
Ramón= WhatsApp.
Maravilla=
Grande= Día:
Juguetón= 03/06/20
-Desarrolla los ejercicios en el cuaderno de matemática.
Ejercicios
1.- Resuelve las siguientes operaciones.
CDU CDU CDU CDU
6 4 8 5 7 4 9 2 6 6 0 4 -

Relaciones de +1 2 4 +2 7 5 -4 8 3 -1 5 2
MATEMÁTICA
capacidad 2-Subraya los productos que se compran por litros:
Carne café aceite pollo agua arroz jugos.

3.-Escribe en letras los resultados de las operaciones que se

encuentran en el ejercicio 1
 CRITERIOS
ÁREA DE REFERENTE FECHA DE
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS DE
APRENDIZAJE TEÓRICO ENTREGA
EVALUACIÓN
-Realiza la lectura que te corresponde. -Enviar foto
-Copiar en el cuaderno de proyecto. -Utiliza el de la
movimiento actividad
La coreografía de su cuerpo por correo
para crear electrónico
Es un arte escénica que integra la música y el baile, es decir, los bailes. o
sonidos de voces o instrumentos y los movimientos coordinados y WhatsApp.
-Elementos armoniosos de un grupo de personas.
-LENJUAJE,
de Día:
COMUNICA
expresión Actividad 05/06/20
CIÓN Y
en las artes
VIERNES

CULTURA
escénicas. 1.) Crea tu propia coreografía en familia o individual. Utiliza tu
música favorita.

 Los viernes tendremos un programa entretenido y educativo

llamado: “ “. En él, nuestros niños podrán
mostrar sus actividades, hacer comentarios y disfrutar de todo
aquello que se hace desde casa.
 Guía Pedagógica
ÁREA DE REFERENTE CRITERIOS DE FECHA DE
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS
APRENDIZAJE TEÓRICO EVALUACIÓN ENTREGA
En el cuaderno de actividades realiza el siguiente dictado. (Recuerda
la fecha. -Letra legible
Mariposas de colores (del niño).

Mariposas de colores, estrellas de mi jardín. Lindas coma las flores -Comprende

en alas de un querubín que destila sus olores con aromas del jardín. lo leído

LENGUAJE .-La oración. Actividad:

1.- Completa las siguientes oraciones:
.- Mariposas de ________ -Enviar
.- Estrella de mi ________ foto de la
.- Lindas como las _______ . actividad
2.- Dibuja mariposas de diferentes colores. por correo
electrónico
o
WhatsApp.
-Observa y escucha con atención el video sobre los movimientos de .
MARTES

la Tierra, para que luego puedas desarrollar la actividad. Día:

-Al finalizar, copia el tema en el cuaderno de proyecto. 10/06/20
Movimientos de la Tierra

La Tierra realiza dos movimientos:

Movimiento de rotación: Es el movimiento que realiza la Tierra
-Movimiento sobre su propio eje.
CS de la Tierra.
NATURALES Movimiento de traslación: Es el movimiento que realiza nuestro
planeta alrededor del Sol. Gracias a este movimiento se dan las 4
estaciones.
Actividad
Responde en una hoja blanca.
1.- ¿Qué provoca el movimiento de rotación? ¿Cuánto tiempo dura?
2.- ¿Qué provoca el movimiento de traslación? ¿Cuánto tiempo dura?
3.- ¿Venezuela cuenta con estaciones del año?
4.- Dibuja el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.
Movimientos de la Tierra
Movimiento de
traslación: La Tierra gira
alrededor del Sol.

Movimiento de rotación:
La Tierra gira sobre su
propio eje.
 Guía Pedagógica
ÁREA DE REFERENTE CRITERIOS DE FECHA DE
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS
APRENDIZAJE TEÓRICO EVALUACIÓN ENTREGA
-Realiza la lectura que te corresponde.
-Antes de llevar a cabo la siguiente actividad colocar un audio sobre
un cuento llamado ¡ Y si no lo hago! Luego conversar sobre lo
importante de cumplir con las normas para circular. -Enviar
-Desarrollar el tema en el cuaderno de proyecto. video de la
explicación
Normas del peatón y del conductor por correo
Normas del peatón: -Identifica las electrónico
- Cruzar a través del rayado. normas del o
- Caminar por las aceras. peatón y del WhatsApp.
CIENCIAS -Normas
- Esperar su turno para cruzar. conductor.
SOCIALES para
Día:
circular.
Normas del conductor:
- Utilizar el cinturón de seguridad. 08/06/20
- Viajar a velocidades adecuadas.
- Respetar los cambios de luz del semáforo.
MIÉRCOLES

- Estacionar en lugares autorizados.

Actividad:
1.- Después de escuchar el audio responde:
a.) ¿Qué opinas de la actitud de José Julián?
b.) Escribe por qué es importante cumplir con las normas para
circular.
-Desarrolla la siguiente actividad en el cuaderno de matemática. -Efectúa
Ejercicios operaciones
-Adición y 1.- Resuelve las siguientes operaciones. de adición y
sustracción. sustracción
-Medida de CDU CDU CDU CDU con mayor
tiempo. 7 3 6 3 7 4 7 4 5 4 0 8 dominio.
-Relaciones +1 2 5 +2 8 4 - 2 8 3 - 1 4 2
MATEMÁTICA
de -Lee la hora
capacidad 2.- Lee y escribe debajo la hora que indica cada reloj que se le
indica.
 CRITERIOS
ÁREA DE REFERENTE FECHA DE
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS DE
APRENDIZAJE TEÓRICO ENTREGA
EVALUACIÓN
-Practica la lectura. -Enviar foto
-Desarrolla en el cuaderno de proyecto. de la
actividad
Las TIC ¿Son siempre positivas? por correo
electrónico
Si bien es cierto que las tecnologías de información y o
comunicación (TIC) son muy beneficiosas, debes saber también lo WhatsApp.
negativo.
-Puedes encontrar información no adecuada para niños, por eso es Día:
importante la supervisión de un adulto. 12/06/20
-Los niños pueden perder el interés de estar en contacto físico con
compañeros, debido a que prefieren estar frente a un computador o
-LENJUAJE, -Tecnologías
dispositivo móvil, entre otros.
COMUNICA de
CIÓN Y información y
Actividad
VIERNES

CULTURA comunica-
Ción.
1.) Elabora con ayuda de un adulto un cartel con algunas
recomendaciones sobre el uso de las redes sociales. Tómate una
foto con el cartel individual o en familia y escribe: “La familia
González Marcano te recomienda…”

ACTIVIDAD ESPECIAL

Pronto celebraremos el día de los PADRES, por tal motivo, mami

te invito a estar atenta para que juntos llevemos a cabo una linda
sorpresa a papá. En el transcurso de la semana se indicará de qué
se trata.