PSICOLOGIA

ENRIQUE PICHON RIVIERE. (Junio de 1907 - Julio de 1977).

¿Qué es el método dialectico para Pichón? El método dialéctico, por el que se
desarrolla la espiral del conocimiento, implica un tipo de análisis que a partir de los
hechos fundamentales, las relaciones cotidianas- devela los principios opuestos, las
tendencias contradictorias, fuentes configuradoras de la dinámica de los procesos.

¿Qué es el método dialéctico en Psicología Social? Para la Psicología Social, la

dialéctica es una teoría y un método que se aplica al campo de lo grupal para tratar de
comprender y operar sobre los procesos de interacción, en cualquier ámbito que estos
procesos se presenten. La realidad está armada en base a contradicciones. No es
estática

¿Qué es la espiral dialéctica para Pichón Riviere? La espiral dialéctica, indica que
hay una mutua realimentación: desde lo manifiesto se llega a lo latente, de allí es
reenviado al nivel manifiesto para hacerse explícito, lo explicitado produce un insighit
que a su vez modifica la situación latente (reducir los miedos) y así va achicándose la
tarea correctora de…

¿Qué es la Psicología Social según la perspectiva de Ana de Quiroga? Así

escribe en los últimos tramos de su vida (1971,72) en un texto que compartimos: “la
psicología social que postulamos tiene por objeto de estudio el desarrollo y
transformación de una relación dialéctica, la que se da entre fantasía inconsciente del
sujeto, asentada sobre sus relaciones de necesidad.

¿Qué propone la teoría de los grupos de Pichón Riviere?

P. Riviere afirma que el grupo operativo es «un grupo centrado en la tarea y que tiene
por finalidad aprender a pensar en términos de resolución de las dificultades crecidas
en el campo grupal» y no en cada integrante, lo que sería un tratamiento individual en
el grupo.

¿Qué propone Pichon Riviere? Pichon-Rivière lo sintetizó de la siguiente manera:

“La noción de vínculo, al que defino como una estructura compleja, que incluye un
sujeto, un objeto, su mutua interrelación con procesos de comunicación y aprendizaje”.
¿Cómo se manifiesta la conducta según la teoría de Pichón Rivière? En términos
de Pichon: “La conducta sería un conjunto de operaciones materiales y
simbólicas por las que un sujeto en situación tiende a resolver sus contradicciones
internas en una relación permanente de modificaciones recíprocas con el contexto.”

¿Cómo explicarías el concepto del aprendizaje desde la teoría de E Pichón

Riviere? El Aprendizaje para Pichon Riviére está ligado a la noción de vínculo, ya que
el proceso de aprender implica una relación con otro. Aprender es contemplar de
manera dialéctica el sentir, el pensar y el hacer como un todo articulado que opera
simultáneamente.

¿Cuáles son los 4 componentes de la estructura grupal?

ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL GRUPO
Los elementos estructurales son: 
los objetivos, la cohesión, las normas y la comunicación.

¿Cómo define Pichón Riviere el sujeto y al grupo? Enrique Pichón Riviere (1975),

consideró al grupo como el «conjunto restringido de personas que ligadas por
constantes de tiempo y espacio y articuladas por su mutua representación interna, se
proponen, en forma explícita o implícita, llevar a cabo una tarea, que constituye su
finalidad, interactuando

¿Cuáles son los tres momentos de un grupo operativo? La sesión de grupo se

desarrolla en tres momentos temporales: apertura, desarrollo y cierre.

¿Qué es la comunicación según Rivière? Riviere plantea: "Comunicación es

todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes.
Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de
la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o
intergrupal".
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología social según Pichón? La psicología
social que postulamos tiene como objeto de estudio el desarrollo y transformación de
una relación dialéctica, la que se da entre estructura social y fantasía inconsciente del
sujeto, asentada sobre sus relaciones de necesidad.
¿Cuáles son los tres niveles en los que se manifiesta la conducta? En el estudio
de la conducta se distinguen tres niveles de análisis: conductual, cognitivo y
neural (biológico).
¿Qué obstáculos Según Enrique Pichon Riviere aparecen en los procesos de
aprendizaje? Estos dos obstáculos se dan por lo general en momentos de
centramiento. Centramiento y descentramiento. Desde la Psicología Social,
aprendemos a partir de un vínculo que establecemos con los otros y con el objeto de
conocimiento. En este vínculo el sujeto pasa por dos momentos fundamentales.

¿Cuáles son los tipos de Matrices de Aprendizaje? La “matriz del aprendizaje

escolar” es la forma en que el estudiante integra sus conocimientos, habilidades y
actitudes hacia las tareas escolares. Puede ser ordenada, desordenada, activa o
pasiva.

¿Cómo define al sujeto la concepción Pichoniana? El sujeto del ECRO pichoniano

es un sujeto concebido desde su verticalidad pero descentrado en el vínculo, que
habla más allá de sí y produce socialmente, siempre, con un otro imprescindible.

¿Qué son los modelos internos en Psicologia Social?

Los modelos operativos internos son mapas cognitivos, representaciones, esquemas o
guiones que un individuo construye de sí mismo (como entidad corporal y psíquica
única), de sus figuras de apego y de la relación entre uno y otro.

¿Cómo se conforma la matriz de aprendizaje? Es una estructura compleja y

contradictoria, socialmente determinada, que se va construyendo a lo largo de la
trayectoria de aprendizajes. Incluye aspectos conceptuales, emocionales, afectivos y
esquemas de acción y sintetiza en cada aquí y ahora los obstáculos y potencialidades
de cada sujeto.