LICENCIATURA EN: ENFERMERÌA

Asignatura: PSICOLOGIA SOCIAL Y

COMUNICACIÓN

DOCENTE:

MTRO. JOSE ISRAEL DE LEON MARTINEZ

ACTIVIDAD: ENSAYO PSICOLOGIA SOCIAL

ENRIQUE PICHON RIVIERE

CORREO INSTITUCIONAL:

giselatello@unimaat.edu.mx

Benito Juárez, Quintana Roo; 16 de SEPTIEMBRE de

2021.
PSICOLOGIA SOCIAL.

ENRIQUE PICHON RIVIERE. (junio de 1907 – Julio 1977)

Introducción

Enrique Pichón Riviére fue un sociólogo nacido un 25 de junio de 1907 en Ginebra,

Suiza. A la corta edad de tres años llega a Chaco, Argentina donde se desarrollaría
en diferentes disciplinas como Medicina, Deporte, Pintura, Poesía y por supuesto la
psiquiatría fueron las áreas de su interés, en este apartado nos centraremos en los
trabajos que realizo en el área de la psicología en donde intenta dar un análisis a la
teoría psicoanalítica y la investigación social, dando como resultado de estos
trabajos el que podemos reconocer en la obra de Enrique Pichón el inicio de una
psicología Social la cual está ligada al interés de las condiciones concretas en las
que existen los individuos, grupos e instituciones, y como interactúan con su vida
cotidiana, su teoría implica una práctica permanente de el aprender a pensar en
grupo y en relación con la vida cotidiana donde por medio del aprendizaje se va
configurando un Esquema Conceptual Referencial y Operativo (ECRO) que implica
una estructuración del tipo de pensamiento y bajo este concepto afianza sus análisis
y busca explicar conceptos que en la sociedad e incluso particulares lo aquejaban
constantemente, como la tristeza y depresión, dicho con sus palabras “no he hecho
otra cosa que estudiar para revelar algo más de mi propio misterio”

Palabras clave

Enrique Pichón Rivière, Psicología Social, Esquema Conceptual Referencial y

Operativo (ECRO), Aprendizaje, Vinculo, concepto de vinculo en los cuales se basó
Pichón Riviére, necesidad será el fundamento motivacional, Concepción del
hombre, Cono Invertido, Adaptación, salud y enfermedad, Ansiedad Básica,
Depresión.
Desarrollo

Podemos reconocer en la obra de Enrique Pichón Riviére como el inicio de la

Psicología Social la cual esta dada por el interés de las condiciones concretas de
existencia de los individuos, grupos e instituciones que interactúan en la vida
cotidiana determinada.

Pichón Riviére nació en Ginebra el 25 de Junio de 1907, llego a buenos aires a la

edad de tres años a Chaco Argentina, donde su padre intenta producir algodón, sus
trabajos acerca del comportamiento humano ante situaciones limite tiene su origen
en su infancia y experiencias personales, dada su situación familiar se desarrollo en
el un carácter triste en sus propias palabras sentía la tristeza como algo presente y
fijo, este pensamiento depresivo lo hace interesarse progresivamente por la
actividad de los grupos en la sociedad hasta dejar la concepción del psicoanálisis
ortodoxo, esto lo llevaría a un nuevo enfoque, la Psicología Social.

La teoría de Enrique Pichón implica una practica permanente de aprender a pensar

en grupo y en la relación en la vida cotidiana, tratando de ir configurando el
aprendizaje a esto el lo llama Esquema Conceptual Referencial y Operativo, esto
implica la estructuración de un determinado tipo de pensamiento, aprender a pensar
de un modo que nos permita elaborar y abordar procesos, ordenarlos e
interpretarlos.

El aprendizaje es un proceso de apropiación instrumental de la realidad, en el cual

las conductas del sujeto se modifican a partir de sus propias experiencias, al hablar
de proceso estamos implicando al aprendizaje como una situación de cambio, que
ocurre como resultado de la práctica y la interacción con el otro, aprender es realizar
una lectura de la realidad coherente por lo tanto el aprendizaje es un proceso que
involucra aspectos de cada individuo y del grupo.

El Vinculo como relación son un objeto animado o inanimado presente esta influido
por las experiencias anteriores que se han tenido con otros objetos, todo vinculo
esta históricamente determinado. El hombre en la concepción del pensamiento es
un ser de necesidades que solo se satisfacen socialmente, el proceso de
conocimiento humano tiene fundamento en necesidades materiales que los
hombres resuelven a partir del establecimiento de relaciones sociales, el análisis de
la vida cotidiana permite comprender las experiencias concretas, vínculos y
sistemas en los que se desarrolla y configura la subjetividad.

El Cono Invertido es un esquema con el que Pichón Riviére intenta ilustrar el

proceso dialectico de la indagación y esclarecimiento mediante el cual se va de lo
explícito o manifiesto a lo implícito o latente con el fin de explicarlo, retomando el
termino vector proveniente de la matemática para expresar cierto tipo de procesos
de integración grupal. Con la ansiedad explica que aparece cuando emergen los
primeros indicios de cambio esta tomado como Ansiedad Básica puede ser de dos
tipos: miedo a la perdida y el miedo al ataque, ante los cuales se instrumentaran
medidas defensivas, una característica fundamental es su monto o intensidad la que
hará que ellas sean tolerables o intolerables, la depresión es considerada como una
reacción emocional ante una experiencia de perdida, y que puede ser normal o
patológica.

Conclusión

Enrique Pinchón basa sus investigaciones desde un punto de vista personal ya que
desde infancia tiene una profunda tristeza que lo va interesando cada vez más el
cómo las personas interactúan en grupo y como estos grupos les dan identidad a
individuos que por si solos no se sienten felices con su solo existencia y tratan de
llenar sus vacíos existenciales en los grupos en las que se integran y a su vez
dándole un sentido de pertenencia dentro de una sociedad a la cual se sienten
pertenecientes, intenta explicar a la depresión como al fracaso de los individuos por
perteneces a un grupo y como el apego a esos grupos le dan un sentido de
cotidianidad a sus vidas.
Cita

Riviére, E. P. (Febrero de 2007). PSICOLOGIA SOCIAL. Enrique Pichón Riviére. Argentina.