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El documento anuncia un seminario virtual de e-learning para profesores universitarios que tendrá lugar del 19 al 23 de este mes. El seminario contará con cinco sesiones impartidas por diferentes expertos y abordará temas como la transformación de la enseñanza en entornos virtuales, estrategias de enseñanza virtual para ciencia, tecnología y ciencias sociales, el diseño de la metodología de clase invertida y la evaluación en entornos de formación con TIC.
Descripción original:
jnbfvxcszwe
Título original
XLIX Seminario virtual de e-learning para profesores universitarios
El documento anuncia un seminario virtual de e-learning para profesores universitarios que tendrá lugar del 19 al 23 de este mes. El seminario contará con cinco sesiones impartidas por diferentes expertos y abordará temas como la transformación de la enseñanza en entornos virtuales, estrategias de enseñanza virtual para ciencia, tecnología y ciencias sociales, el diseño de la metodología de clase invertida y la evaluación en entornos de formación con TIC.
El documento anuncia un seminario virtual de e-learning para profesores universitarios que tendrá lugar del 19 al 23 de este mes. El seminario contará con cinco sesiones impartidas por diferentes expertos y abordará temas como la transformación de la enseñanza en entornos virtuales, estrategias de enseñanza virtual para ciencia, tecnología y ciencias sociales, el diseño de la metodología de clase invertida y la evaluación en entornos de formación con TIC.
XLIX SEMINARIO VIRTUAL DE E- LEARNING PARA PROFESORES UNIVERSITARIOS
Lunes 19, Dra. Lourdes Miguel:
La transformación de la enseñanza en ambientes virtuales de aprendizaje. Grupo A, 5 pm Martes 20, Dr. Diego Vergara: España Estrategias para la enseñanza virtual de ciencia y tecnología
Miércoles 21, Dr. Ricardo Reier:
Estrategias para la enseñanza virtual de las ciencias sociales
Jueves 22, Dr. Iván Martín:
Estrategias para el diseño y desarrollo de la metodología de clase invertida.
Viernes 23, Dra. Eva Ordoñez:
Evaluación en ambientes de formación apoyados con TIC. Dra. Eva Ordoñez.