wy UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS "MADRE DE BIOS, CAPITAL DE LA SIODIVERSIDAD DEL PEROT SAB RH elas cReconsLReON ICOM RESOLUCION DE CONSEJO UNIVERSITARIO No 077;2018-UNAMAD-CU VISTO: El Acuerdo del Pleno del Consejo Universitario reunido en Sesion Extreordinaria N° (005-2018 de fecha 20 de marzo del 2018, el Expediente N° 484 de fecha 07 de marzo del 2018, Conteniendo el Oficio N° 058-2018-UNAMAD-R-VRA de fecha 07 de marzo del 2018, y; CONSIDERAND! Que, mediante Ley N° 27297, de fecha 05 de julio del afio 2000, se crea la Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios, en adelante la UNAMAD; autorizéndose su funcionamiento definitivo, mediante resolucién N° 626-2009- ‘CONAFU, de fecha 27 de noviembre del afio 2009; Que, mediante Resolucién de Comité Electoral Universitario 027-2017-UNAMAD-CEU, de fecha 22 de julio del 2017, en su articulo primero, proclama al Dr. Rose! Quispe Herrera como Ractor de la Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios, a partir del 24 de julio del 2017, hasta completar el mandato de las autoridades electas en mayo de 2015, siendo el término de su mandato el 26 de mayo del 2020; Que, con Oficio N° 058-2018-UNAMAD-R-VRA, de fecha 07 de marzo del 2018, la Vicerrectora Académica remite al Rector el Reglamento de Portafolio del Docente de la UNAMAD, con la finalidad se solicitar que se considere en agenda de Consejo Universitario; Que, el Reglamento de Portafolio del Docente de la UNAMAD, tiene como objetivo normar y establecer el procedimlento para la organizacién y ejecucién del portafolio del Docente de la UNAMAD; Que, el literal b) del articulo 136 del Estatuto, estipula que el Consejo Universitario tiene la atribucién de Dictar, modificar, derogar o suspender el reglamento general de la UNAMAD, el reglamento de elecciones y otros regiamentos internos especiales, asi como vigilar su cumplimiento; Que, en el articulo 134° del Estatuto de la UNAMAD, sefiala “E| Consejo Universitario €5 el maximo érgano de gestién, direccién y ejecucién académica y administrativa”; Que, bajo el amparo de los considerandos precedentes, el Pleno del Consejo Universitario reunido en Sesién Extraordinaria N° 005-2018, de fecha 20 de marzo del 2018, se ACORDO: APROBAR, el Regiamento de Portafolio del Docente de la Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios, el mismo que consta de ocho (08) folios y que forma parte integrante de la presente resolucidn; siendo pertinente emitir la correspondiente resolucién, en mérito al acuerdo adoptado; Que, estando a lo acordado por el Pleno de! Consejo Universitario de la UNAMAD y en conformidad con las disposiciones contenidas en la Ley N° 30220-Ley Universitaria; y, el Estatuto de la UNAMAD; ideza UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS “WADRE BE D105; CAPITAL BELA SIODIVERSIDAD DEL PERO” SRE Bilsca tA Recon RCON ECOL RESOLUCION DE CONSEJO UNIVERSITARIO N° 077-2018-UNAMAD-CU SE RESUELVI ARTICULO 1°: APROBAR, el Reglamento de Portafolio del Docente de la Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios, el mismo que consta de ocho (08) folios y que forma parte integrante de la presente resolucién. ARTECULO 2°: DISPONER, que él Vicerrectorado Académico en coordinacién con las oficinas académicas y administrativas correspondientes, realicen las acciones pertinentes para dar cumplimiento a lo aprobado. REGISTRESE, PUBLIQUESE Y CUMPLASE. uve 2de2Version: 001 ‘Aprobade por Resulacin de Consejo Unive 2018: UNAMADCU UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS VICERRECTORADO ACADEMICO REGLAMENTO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS Resolucién de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU_ Puerto Maldonado, 23 de marzo de 2018Version: 001 Elaborado por: Aprobado por: Vicerrectorado Académico Consejo Universitario Aprobado por Resolucion de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU REGLAMENTO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS fn DISPOSICIONES GENERALES 414 OBJETIVO El presente Reglamento tiene como objetivo normar y establecer el procedimiento para la organizacién y ejecucién del portafolio del Docente de la Universidad Nacional Amazonica de Madre de Dios. 1.2, ALCANCE El presente Reglamento es de aplicacién obligatoria de los docentes de la UNAMAD, sean estos nombrados 0 contratados por cualquier modalidad; bajo responsabilidad de los Directores de Departamentos Académicos. 1.3. BASE LEGAL + Ley Universitaria N° 30220. + Estatuto de la Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios. + Reglamento Académico de la Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios. + D.S.N°418-2017-EF + Disposiciones especificas del MINEDU DISPOSICIONES ESPECIFICAS a) El portafolio docente es un instrumento de trabajo del docente, que contiene informacién para cada una de las asignaturas que conforman su carga lectiva. Es un mini Curriculum Vitae del docente universitario, en el que se consigna una biografia personal breve; la formulacién de su propia filosofia docente, la asignacién de su carga, documentos que acreditan los estudios y especializaciones, entre otros. b) La preparaci6n de un portafolio docente implica una reflexién acerca del quehacer docente, sobre la propia eficacia y los resultados de la actuacién profesional, representando parte del plan de mejoras personal. Se recomienda que el portafolio docente, retina documentos que permitan la identificacién del profesional, asi como su silabus, la preparacién de su material de trabajo, sus instrumentos de evaluacién por cada uno de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, la evaluacién del desempefio docente. 2.4. Composicién del portafolio docente Estara compuesto por: 1. Carpeta tipo archivador forrado con papel lustre del color reglamentario de las escuelas profesionales y del departamento académico correspondiente.Versién: 007 borado p ‘Aprobado por: Vicerrectorado Académico Consejo Universitario Aprobado por Resolucion de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU + Color rojo Ingenieria Agroindustrial. * Color verde Ingenieria Forestal y Medio Ambiente. * Colornegro _ Ingenieria de Sistemas ¢ Informatica. + Color anaranjado Ecoturismo. + Color morado —Contabilidad y Finanzas * Colorceleste —_Administracién y Negocios Internacionales. * Colorguida Derecho y Ciencias Politicas. + Color turquesa —Enfermeria, * Color amarillo Medicina Veterinaria-Zootecnia. = Color azul Educacion * Color blanco Ciencias basicas, 2. Datos del docente: Nombre completo, copia de DNI, teléfono de contacto, correo electrénico y resumen de su hoja de vida 3. Copia fotostética de los grados, titulos y del docente. En el caso de estudios inconclusos 0 en curso copia de los certificados, Ficha SUNEDU de Grados y Titulos Asignaci6n de la carga Académica del semestre 6. Horario completo de acuerdo a los formatos aprobados en el Reglamento General de distribucion y racionalizacién de la carga docente 7. Formato CO9 de SUNEDU 8. Separadores para cada una de las asignaturas que regenta en el semestre 9, Silabus de sus asignaturas 10. Acta de entrega y exposicién de silabus a delegados de aula, con firma de todos los estudiantes matriculados en la asignatura 11. Material desarrollado para las asignaturas (diapositivas, separatas, etc) 12. Instrumentos de evaluacién (evaluaciones, trabajos, entre otros) 13. Plan de sesién de cada clase 14, Evaluacién y trabajo de estudiantes 15, Resultado de evaluacién de desempefio docente 16. Plan de mejoras personal 17. Capacitaciones recibidas en los tltimos 3 afios 18. Plan de capacitacién personal os 2.2 Uso El portafolio dacente es un instrumento de uso obligatorio, para el desarrollo de cada sesién de clase, luego que el docente termine con su trabajo diario sera custodiado en un espacio asignado con tal fin, dentro de las salas de docentes de los departamentos correspondientes. Los docentes presentarén su portafolio docente teniendo como fecha maxima el dia 15 de iniciado el semestre de acuerdo al Cronograma de Calendario Académico vigente.Version: 001 Elaborado por: ‘Aprobado por: ‘cerrectorado Aeadémico Consejo Universitario Aprobado por Resolucién de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU informe respecto a la calidad del portafolio docente, lo cual se realizard por muestreo en razén del 50% de docentes del departamento por cada semestre. Ill, DISPOSICION COMPLEMENTARIA 3.1. Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento seran presentados y resueltos por el Vicerrectorado Académico 3.2. El presente Reglamento queda vigente a partir del dia siguiente de su aprobacién por el Consejo Universitario.Version: 007 ‘Aprobado por: Consejo Universita Aprobado por Resolucién de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU. Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios Facultad. . Departamento Académico de. DIRECTORIO DE DOCENTES [N° | Cédigo | Apeliidos ynombres | DNI Direccion Fecha de | Celular | Correo | de nacimiento electrénico docenteVersi: O01 Elaborado p = —_ Vicerrectorado Académico Aprobado Consejo Univ Cc ‘Aprobado por Resolucion “osejo Universario 0772018: UNAMAD-C\ 6 Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios Facultad... Departamento Académico de PLANA DE DOCENTES SEMESTRE ACADEMICO 2018-1 APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO, Nombre(s) CONDICION Nombrado FACULTAD Educacién ESCUELA 1 PROFESIONAL Enfermeria i CATEGORIA Docente principal REGIMEN Dedicacién exclusiva DNI | Grados Sasa |__| Académicos Llenar para cada docente del departamentoVersion: 001 Elaborado por: ~ Aprobado por: Viverrectorado Académico _ Consejo Universitario Aprobado por Resolucién de Consejo Universitario 077-2018. UNAMAD-CU UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENFERMERIA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA ACTA DE ENTREGA DE SILABUS DE LA ASIGNATURA Siendo las....... del dia de .-». d@ 2018, en el pabellon de ........ de la Universidad Nacional Amazénica de Madre de Dios, con la presencia de la Profesora del curso. y la presencia de las estudiantes abajo firmantes, se procede a’ ‘+ Exposicién del contenido silabico de la asignatura de ma que esté conformada por .. unidades didécticas e involucra los datos de la asignatura, sumilla, contenidos, estrategias metodolégicas, programacion, criterios de evaluacién, bibliografia, y otros. ‘+ Exposicién de la metodologia de trabajo ‘+ Exposicién de los instrumentos de evaluacién Una vez expuesto este documento se entrega una copia del mismo a la delegada (0) de la asignatura, Sr (ita). oe : sens con DNI Y Colulat............0 firmando ademas dos ejemplares que serdn entregados al Departamento Académico de Enfermeria y otro al archivo personal de la docente. [ Nro | Apellido | Apetlido Nombre (s) | DNI Firma Paterno Materno Con lo cual se concluye la primera sesién de clase, firmando en conformidad, Docente: Delegada: Cel... . CelVersibn: 001 Tlaborado pars ‘Aprebedo por Vicerrectorado Académlco Consejo Universitario. Aprobado por Resolucion de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU MODELO DE SILABO APROBADO E INDICACIONES SOBRE SU CONTENIDO { “UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS” FACULTAD DE. “NS SILABUS DE LA ASIGNATURA DE. 1. DATOS GENERALES: Asignatura Cédigo de la asignatura Plan de Estudios Semestre Académico Ciclo Area Créditos No de horas por semana Horas tedricas Horas practicas 1.10. Fecha de inicio Fecha de finalizacion Duracién 13, Requisito académico de asignatura Docente 1.15, E-mail BRoRS 2. ‘SUMILLA Es el resumen del contenido de las asignaturas y estas deben ser coherentes con el perfil del egresado que so definidos en cada escuela profesional La Sumilla es parte del plan de estudios y estas deben contener los siguientes Elemento: 1. Area a la que corresponde la asignatura: De acuerdo a Ley Universitaria existen tres tipos de asignaturas, las mismas que han sido asumidas por la UNAMAD (general, especifica y de especialidad) 2. Naturaleza: Las asignaturas son tedricas, practicas o una mezcla, deviniendo en teérico ~practica. 3. Propésito: Es la razén de ser de la asignatura, en funcién de la competencia o competencias, que abonen al perfil del egresado. 4. Contenido: Constituye la descripcién de las unidades didacticas, estas se planifican a la duracién del semestre, se sugiere entre dos a cuatro unidades de aprendizaje.Version: 001 Elaborado p ‘Aprobado por: Vicerrectorado Académico Consejo Universitario Aprobado por Resolucién de Consejo Universitario 077-2018. UNAMAD-CU. 3. COMPETENCIAS Las competencias son "conocimientos, actitudes y destrezas necesarias para desempefiar una ocupacién dada” (Norton R., 2009). Las ‘competencias contribuyen con el aprendizaje y el perfil del egresado. PLANTEAR LA CANTIDAD DE COMPETENGIAS EN FUNGION AL | MUMERO De UNIDADES QUE COMPONEN EL SILABUS. St SUGIERE | UNA UNIDAD O DOS PARA CADA CIERRE 0 CORTE (PARCIAL) ae | | | 4. CAPACIDADES (resultados de aprendizaje) Posibilidad de concretar tareas en funcién a las competencias que se persiguen. “La capacidad puede entenderse como la potencialidad de hacer una cosa. Implica poder, aptitud” (Fontan T., 2012). 5. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ‘Sefialar cronolégicamente las actividades de aprendizaje. Cada Facultad puede organizarias de acuerdo su opcién curricular y su propuesta pedagégica. Deben estar sefialados la actividad, lugar, fecha, hora y profesor(s) que participa(n)’ 0 de sesién, fecha, hora, contenidos actividades de aprendizaje y docente responsable. PRIMERA UNIDAD: (denominacién) Contenidos instrumento Nro. | Fecha Estrategia oe Responsable sesion | y hora metodolégica | evaluacién(*) Conceptual | Procedimental | Actitudinal | | | Consignar el numero de unidades que el profesor plantea en el silabo.oor Flaborade por: Aprobado po Vicerrectorado Académico Consejo Universitario | Aprobado por Resolucién de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU_ (*) Se anexaran al documento impreso a ser entregado en Direccién ae * departamento: Los instrumentos de evaluacion, por ejemplo: Ws ANEXO N° 1: EXAMEN ESCRITO (modelo) ANEXO N° 2: LISTA DE COTEJOS ANEXO N° 3: RUBRICA ANEXO N° 4: RESUMEN EMPLEANDO CITAS BIBLIOGRAFICAS EN ESTILO CORRESPONDIENTE ANEXO N° 4: GUIA DE OBSERVACION, etc. 6. ORGANIZACION DIDACTICA DEL SILABO Las unidades didacticas se programan en funcién a los contenidos a desarrollar y tomando en cuenta el calendario académico vigente. 7. ACTIVIDADES ACADEMICAS Se realizardn las actividades académicas que incorporaran exposiciones de temas por estudiantes, estudios de caso, presentaciones orales, lista de cotejo, bitacora o registro anecdotario, portafolio de evidencias, proyecto, mapas conceptuales, etc., junto a actividades programadas por los docentes en funcidn a los contenidos a desarrollar. 8. ACTIVIDADES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL GRUPAL Una actividad por semestre en una comunidad elegida, de acuerdo a criterios prefijados por el docente concordante con el Reglamento de Responsabilidad Social de la UNAMAD. 9. ACTIVIDADES DE INVESTIGACION Se consideran actividades transversales sin embargo en cada asignatura se contribuird a fortaleces las capacidades investigativas del estudiante por ejemplo realizacion de un resumen respetando referencias bibliografica en el estilo que corresponde, ensefianza del parafraseo y la cita textual, elaboracién correcta de un tabla. 10. BIBLIOGRAFIA Consignar la bibliografia en base al acervo bibliografico de la UNAMAD, tesis del repositorio institucional, papers y bibliografia que sea accesible a los estudiantes. Emplear el estilo correspondiente para citar la bibliografia.Flaborade por: Aprobado por Vicerrectorado Académico Consejo Universitario Aprobado por Resolucién de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU / { 11, SISTEMA DE EVALUACION Q 5 WS La evaluacién a los estudiantes considera contenidos conforme a la normas y disposiciones previstas por la UNAMAD, establecidas en el Reglamento Académico General y Reglamento de Evaluacién de la UNAMAD, considerdndose un proceso permanente por lo que cada sesién de clase tendra un instrumento objetivo de evaluacién, que se consignara dentro del portafolio del docente. Establecer la forma de evaluacién empleando los instrumentos propuestos en la planificacién de las unidades, los cuales se seleccionan en funcién de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Los evaluaciones sumativas comprenden tres aspectos; conceptual, procedimental y actitudinal. De acuerdo al numero de créditos se consideran dos evaluaciones para asignaturas de 1 a 3 oréditos y 3 evaluaciones para asignaturas de 4 a mas créditos. La nota final de la asignatura es el promedio de las evaluaciones sumativas, segin numero de créditos. PF (1 a 3 créditos) = (evaluacién sumativat+ evaluacion sumativa2)2 PF (4 a mas créditos) = (evaluacién sumativat+ evaluacién sumativa2+ evaluacion sumativa3)/3 Docente dela AsignoturaFlaborado po ~Aprabado por: Vicerrectorado Académico Consejo Universitario Aprobado por Resolucién de Consejo Universitario 077-2018- UNAMAD-CU_ 6 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS. 2 (| FACULTAD DE ASIGNATURA: PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N° 04 |. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Escuela Profesional: .........csec00 1.2. Asignatura: 1.3. Unidad de Aprendizaje: Primera unidad: Mapa de riesgo 1.4. Unidad de Competencia: Utiliza adecuadamente el mapeo como un instrumento de trabajo dentro del enfoque de riesgo. 1.5. Tema: Mapeo de riesgo. 1.6. Tiempo: 02 horas 1.7. Escenario: Aula N° 103 1.8. Docente: ...... Il, ELEMENTOS DE COMPETENCIA - Identifica los componentes del mapeo de riesgo - Realiza un mapeo de riesgo de salud de modo gréfico sustentado en indicadores de salud Emplea adecuadamente el marco tedrico y las referencias bibliograficas, en la realizacién del mapeo de riesgo Ill. OBJETIVO DE LA SESION DE CLASES: - Capacitar a los estudiantes en la metodologia y elaboracién de mapa de riesgos. IV. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INDICADORES DE DESEMPENO. - Informe escrito de la elaboracién de mapa de riesgo local = Mapa de riesgo visual V. PROCESO DIDACTICO 5.1 MOMENTOS: MOTIVACION CONTENIDO La docente, ayudada con diapositivas, explicara importancia de la metodologia de realizacién del mapa de riesgos, analizando el contexto de su uso Se les explicard el modo correcto de realizar referencias bibliograficas de la informacién extractada TIEMPO ESTIMADO: 15 minutos 5.2 MOMENTOS: DesarrolloVersiin:001 Tlaborado por; Aprabade por Vicerrectorndo Académico Consejo Universitario io 077-2018- UNAMAD-CU _Aprobado por Resoluciin de Consejo Universi CONTENIDO \ — La docente, explica que la metodologia a seguir dentro de la realizacion\ de un mapa de riesgo con enfoque en salud publica. ~ Luego, a través de diapositivas y con la participacién de los estudiantes, explica los Componentes de! Marco Tedrico ~ Los estudiantes, reunidos en equipos inician la recopilacion de informacién para poder elaborar su mapa de riesgos. TIEMPO ESTIMADO: 25 minutos 5.3 MOMENTO: CULMINACION - Analizar y explicar la importancia de la metodologia empleada VI. METODOS Y TECNICAS EMPLEADAS - Se empleara el método inductivo deductivo y analitico - Las técnicas empleadas serén la exposicion magistral, el juego de roles, el trabajo colaborativo, la demostracién Vil. RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. - Se empleara el proyector de multimedia - Se utilizaré un mapa de riesgo VII INSTRUMENTO DE EVALUACION - _La sesién de clase se evaluaré mediante una rubrica Comportamiento a evaluar Puntaje | Total 4]3|2 |1]0 Efecta busqueda de informacién confiable para elaborar el mapa de riesgo comunitario, tomando en cuenta el contexto predeterminado Efectta cita bibliografica respetando los derechos de autor Trabaja de manera coordinada con sus compafieros de clase I | Prepara su mapa de riesgo en un formato | visualmente adecuado Explica los criterios de eleccién para los | principales problemas de salud del ambito elegido Total | REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.Versi: O01 Blaborado por Vicerrectorado 4 _ Aprobado por Resoluci UNIVERSID. NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS PORTAFOLIO DOCENTE Dra. Nelly Olinda Roman Paredes DEPARTAMENTO ACADEMICO: Enfermeria PERIODO ACADEMICO: 20181 XN /