Escuela Huertos Familiares

Talcahuano

HISTORIA

“INFOGRAFÍA SOBRE LOS EFECTOS DE LA CONQUISTA SOBRE LOS PUEBLOS INDÍGENAS

AMERICANOS”

Nombre: ANDREA ELOIZA CONCHA Curso: 5° año Fecha:

HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS

SOCIALES
OA4 Investigar sobre los efectos de la Indicador:
conquista sobre los pueblos indígenas
americanos, utilizando fuentes dadas por el
docente.
1.- Investigan en diversas fuentes sobre las causas del drástico
descenso demográfico de los pueblos indígenas, reconociendo las
nuevas enfermedades, el trabajo forzado y la guerra como
principales factores.
2.- Organizan la información obtenida de distintas fuentes dadas
por el docente, clasificándola por tema, y aplicando aspectos
formales en su presentación.
3.- Dan ejemplos sobre el sincretismo cultural de los pueblos
indígenas
4.- Relacionan las transformaciones del mundo indígena a partir del
proceso de conquista con la situación actual de los pueblos
indígenas en Chile.
5.- Investigan en diversas fuentes.

INSTRUCCIONES:
1.- Investigar.
2.- Crear Infografía.
3.- Presentar trabajo.

Lo primero que debemos saber

¿Qué es una infografía?
La infografía es una combinación de imágenes y textos que tienen por objetivo comunicar información de
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manera visual y así facilitar su transmisión a las demás personas.

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR UNA INFOGRAFÍA

2.- En tu infografía debes considerar:
 Título de la infografía “Efectos de la Conquista sobre los Pueblos Indígenas”
 Características importantes
o Descenso demográfico (razones por las que disminuyó la población)
o Trabajo Forzado
o Mestizaje
o Importancia de las Guerras.
o Qué significó para los indígenas la conquista de los españoles.
o Administración territorial.
o El sincretismo cultural.

¿Qué es el sincretismo cultural?

Es la mezcla de elementos culturales que provienen de dos o más culturas originales, que da como resultado una nueva
cultura. De esta forma explicamos elementos culturales propios de nuestra sociedad, ya que se mezclaron tradiciones,
alimentos, cultura, fiestas e idiomas entre Españoles e Indígenas.

- Es por esto que la infografía debe ser con imágenes y textos breves (sintetizar) la información investigada.

3 .- ENTREGA DEL TRABAJO

 Luego de haber elaborado tu infografía debes presentarlo el día Jueves 18 de Mayo.

4.- INFORMACIÓN
 Puedes apoyarte para buscar información en el libro del estudiante (Página 97 a la 100)
 Paginas web https://www.youtube.com/watch?v=37VxOXkQ_JE
 https://www.youtube.com/watch?v=8B_onBZdESY
 http://www.colegio-isabelriquelme.cl/F-31/images/CORMUN_ESTUDIA/CURSOS/5_QUINTO/
HISTORIA/SEM31/GHS31.pdf
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PAUTA DE EVALUACIÓN DE la infografía

NOMBRE: __________________________________________________________________________________

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS.SOCIALES CURSO: 5º año FECHA:

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “EFECTOS DE LA CONQUISTA SOBRE LOS PUEBLOS INDÍGENA”

ESCALA CONCEPTUAL NUMÉRICA

N° INDICADORES L ML NL
3 2 1
1 La infografía menciona las razones del descenso demográfico.
2 La infografía explica la importancia del trabajo forzado realizado por los
indígenas.
3 La infografía menciona las diferentes mezclas de etnias.
4 La infografía menciona la importancia de las guerras en los pueblos indígenas.
5 La infografía menciona la importancia de la conquista española para los
pueblos indígenas.
6 La infografía menciona la importancia de la administración territorial por parte
de los españoles.
7 La infografía menciona un ejemplo del sincretismo cultural
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La infografía es entregada en la fecha acordada.

9 La infografía presenta creatividad

10 La infografía presenta originalidad (no plagio)
10 La infografía presenta imágenes para entregar la información.
11
12 La infografía presenta textos breves para sintetizar la información.
13 Sigue el procedimiento de entrega del trabajo a través de una fotografía.
14 La infografía menciona las fuentes de información.
12 El Total 42 puntosa
PUNTAJE IDEAL 36

PUNTAJE OBTENIDO

CALIFICACIÓN (EXIGENCIA 60 %)