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Pregunta 1
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Al referir a la Educación Inclusiva, se busca atender a: 

a. Niños, niñas y adolescentes con discapacidad. 

b. Diversidad de los estudiantes 

c. Niños, niñas y adolescentes por su condición de movilidad. 

d. Niños, niñas y adolescentes con alguna enfermedad catastrófica. 

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Pregunta 2
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Puntúa como 1,00

Como estrategias pedagógicas para el aula en casos de educación inclusiva se sugiere:

a. Pensar en los estudiantes que presentan una discapacidad. 

b. Crear un ambiente de confianza para fortalecer la participación de ciertos estudiantes.

c. Motivar punicamente la participación de Juan, quien tiene una necesidad educativa especial asociada a la
discapacidad.

d. Crear un ambiente de confianza para fortalecer la participación y espontaneidad de todos los estudiantes.

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Pregunta 3
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Puntúa como 1,00

Cuál de las siguientes premisas podría constituirse en un mito al momento de trabajar la disciplina positiva. 

a. Los patrones son solo aplicados con las reglas inviolables de casa. 

b. Si no castigo me convierto en un ser totalmente permisivo.

c. No significa dejar de poner límites,  establecer reglas o expectativas.

d.
Los patrones familiares y educativos impuestos dan valor a las normas de crianza.

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Pregunta 4
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Puntúa como 1,00

El Centro Infantil Planeta Verda ha trabajado con niños que comparten sus tradiciones alimenticias. Se podría decir que el
Centro Infantil tiene una característica

a. Inclusivo porque atienda a niños por su condición cultural

b. Inclusivo porque atiende a niños por su condición personal

c. Inclusivo porque atiende a niños por su condición social

d. Inclusivo porque atiende a niños por su condición lingüística

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Pregunta 5
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Puntúa como 1,00

Si usted referencia la Disciplina Positiva, cual considera que sería un principio. 

a. Ser amable y firme a la vez

b. Ser muy positivo.

c. Ser muy imponente

d. Ser muy disciplinado

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