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El pensamiento sistémico hace más claro el mundo de los sistemas, donde el todo es siempre
mayor y es además menor que la suma de sus partes. Es mayor porque la interacción entre las
partes genera propiedades que no existen en ninguna de ellas en particular, y es menor porque
cada una de las partes se queda limitada por la influencia del todo, sin poder realizar el cien
por ciento de su potencialidad. Los que aprenden a pensar sistémicamente buscan las
interacciones que ayudan a comprender la dinámica del todo a partir de la comprensión de
ciertos conjuntos de relaciones que generan propiedades emergentes, que son propiedades
sistémicas. Pensar de forma sistémica implica reconfigurar los modelos mentales para
desaprender las reglas del pensamiento lineal y aprender las reglas del pensamiento sistémico.
(Pág. 121).
El axioma de que todo sistema está constituido por al menos dos componentes resalta
la naturaleza interdependiente de los procesos psicológicos. Los individuos no existen de
forma aislada, sino que interactúan con otros individuos y con el entorno. El estudio de las
relaciones interpersonales, por ejemplo, se basa en la comprensión de cómo los componentes
individuales se influyen mutuamente y cómo las interacciones afectan el bienestar
psicológico.
El axioma de que toda modificación o acción de un sistema afecta a los demás destaca
la importancia de la retroalimentación y la interdependencia. En la psicología clínica, por
ejemplo, los terapeutas reconocen que los cambios en un individuo pueden tener efectos en
las dinámicas familiares y viceversa. Este enfoque sistémico permite comprender cómo los
problemas y los desafíos individuales pueden estar influenciados y enraizados en sistemas
más amplios.
Referencias
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