Formas de estimular el fonema K

 Ejercicio de respiración y soplo: Inspiración del aire por la nariz, empañar el espejo, soplo
con boca abierta rápido, hacer burbujas, pompas de jabón, hacer navegar barcos, volar
plumas, rodar pelotas, etc.
 Tocar instrumentos de viento (flauta, trompeta,), hinchar las mejillas con fuerza, cerrando
los labios, para luego expulsar el aire de forma explosiva.
 Utilizar un espejo, y hacer el sonido e intentar realizando junto al niño para que el observe
la articulación del fonema.
 Hacer los siguientes ejercicios: toser, hacer gárgaras, bostezar.
 Articular sonidos onomatopéyicos: la gallina: korokoko; el gallo: kiriquiqui; rana cucú; el
reloj: tic tac; al golpear la puerta: toc, toc, toc.
 Actividad: Hacer un listado de palabras que inicien con el sonido de los fonemas /k/,
/c/, /q/, por ejemplo: cama, casa, cuchara, queso, kilo, quiosco, culebra, camarón, cabeza,
cabello, camisa, camiseta, calzado, cola, cuchillo, cubo, cuaderno, conejo, carta, etc.
Buscar imágenes cuyo nombre inicie con el fonema /k/, /c/, /q/. Puede utilizar las palabras
de la lista anterior o palabras que el niño conozca que sean cercanas a su entorno. Luego
imprimir las imágenes y recortarlas, luego doblar el papel varias veces hasta reducir su
tamaño, para lograr colocarlas dentro de un globo. Inflar el globo con los papeles dentro y
dar el globo al niño para que juegue, lanzándolo hacia arriba, al finalizar, explotar el globo
y recoger los papelitos, serán como sorpresas para él. Pedirle que pronuncie el nombre de
cada imagen en conjunto y con ayuda o también puede buscar otras palabras que inicien
con el fonema /k/, /c/, /q/.

Posición tipo
Loría (2010: 182) describe la posición de labios y lengua:
Labios: están entreabiertos.
Lengua: la punta se coloca debajo de los dientes incisivos inferiores, tocando la encía, forma un
arco que produce un cierre.
Dientes: se pueden observar los incisivos y la lengua.
Velo del paladar: el dorso de la lengua se levanta tocando el velo del paladar, produciendo
oclusión y cerrando totalmente el pasaje del aire.