Resumen

Las nuevas generaciones que están interrumpido en las aulas de clases

universitarias presentan una característica distinta a las de épocas anteriores
Se evidencia un educando que tiene una identidad que los hace único e
irrepetible que lucha por formar su individualidad a partir de la colectividad
que posee un estilo de aprendizaje predominante al que en pocas ocasione
sea tenido en cuenta a la hora de planear un currículo

Este proyecto nace de un interés por mejorar y optimizar al aprendizaje que

se desarrolla dentro de las aulas de clase a repasar en los métodos
enseñanza que se están empleando en reflexionar si están reconociendo
estas diferencias en los diversos ambientes de aprendizaje

En análisis parte de una revisión de teorías metodología de y herramientas

y de la obtención de experiencia propias en entornos b-leaming Asi como
del reconocimiento de los estilos de aprendizaje de la población estudio
para llegar al diseño de un ambiente en la realización del trabajo grupal que
pueda favorecer el proceso educativo en entornos de aprendizaje b-
leaming}

Palabras claves
Estilos de aprendizaje habilidad para el trabajo colaborativo ambiente
virtual de aprendizaje
Es sabido que los estudiantes que ingresar ala educación superior poseen
características particulares realizadas con la nueva era de la informacióny
la comunicación por lo tanto no es discutible al reconocer cualidades que
los hacen distintios en relacion en relación a las generaciones nacidas en
épocas anteriores Estas nuevas generaciones buscan reconocer su
identidad es decir reconocer que son únicos e irrepetibles pero les agrada
compartir experiencias con sus pares sociales buscando siempre apoyarse
en el punto de vista de otros asi como ampliando su red de amigos