El sector público es una de las dependencias en el sistema educativo que ha

encontrado una gran barrera para progresar en el aprendizaje de los estudiantes,

ya que tanto estos como los docentes no han logrado comprender y manejar el
sistema virtual o digital para continuar con un proceso de enseñanza – aprendizaje
y de esta manera poder progresar con la educación en el país. El Ministerio de
Educación, es la cabeza en el sistema educativo del país, y aun así ha no ha
podido lograr alcanzar una comunicación efectiva con los estudiantes en las
diferentes regiones urbanas y rurales, siendo esta ultima la de mayor dificultad, ya
que se sabe que no todos tienen acceso a una computadora y al medio digital del
internet, para continuar con un aprendizaje a distancia.

Los maestros han buscado maneras para continuar con un proceso de enseñanza
– aprendizaje a distancia, que van desde visitas domiciliares, llamadas telefónicas,
replicas de enseñanza, llamadas grupales, guías de autoaprendizaje, entre
muchas más estrategias para que la aplicación del contenido no quede en el aire,
siendo dificultoso por la falta de recursos que existen en muchos hogares.

En lo que se refiere al sistema publico de educación, el impacto no ha sido tan

severo, ya que cuentan con más herramientas tecnologías y recursos que facilitan
que los estudiantes no interrumpieran el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Pero es importante recalcar que aún teniendo estas herramientas, no cumplen con
las competencias que son requeridas por grado y edad, ya que el internet les ha
facilitado la investigación de contenido, en donde solo copian y pegan sin realizar
un adecuado análisis.

Todo esto se ve reflejado en las evaluaciones de los graduandos, donde los

resultados no alcanzan lo esperado por los docentes, puesto que no se logro
alcanzar las competencias necesarias para estos estudiantes que se preparan
para ser el futuro del país. (Chacón, Salazar, Ruiz, Vielman, & Mayorga, 2021)

Ante lo anterior, también se puede agregar que algunos docentes tomaron la

postura.
Referencias

Chacón, M., Salazar, L., Ruiz, J., Vielman, J., & Mayorga, A. (2021). Complejidad:
un enfoque transdiciplinario desde la educación, sociedad y medio
ambiente. Obtenido de
https://www.academia.edu/91754090/ISBN_978_9929_8290_4_6Libro_cole
ctivo_Complejidad_un_enfoque_transdisciplinario_desde_la_educaci
%C3%B3n_sociedad_y_medio_ambiente