Estaciones del año y Coordenadas Básicas – guía y actividades de

evaluación

Este módulo se constituye de 3 secciones, a saber, coordenadas terrestres,

coordenadas ecuatoriales celestes y comprensión de la elíptica y su relación con las
estaciones del año. Cada una de estas secciones cuenta con un simulador. El material de
apoyo necesario para utilizar estas herramientas está contenida en cada sección.

1.- Coordenadas Terrestres

Trabajar con el material ilustrativo en unidades de longitud y latitud, encontrando
longitud y latitud, complementar con un poco de historia.

Historia:
Una historia sobre la localización antigua según los griegos, y quizás culturas
prehispánicas de América.

• Abrir el programa NAAP Labs sección flat map explorer.

• Familiarizarse con el cursor interactivo y el registro de coordenadas, tanto de longitud
como de latitud, en el mapa de localización activa.
• Observar las características de mapa (se puede manipular el meridiano central del mapa
y modificar su localización longitudinal). Usar las flechas de movimiento en la parte del
simulador para efectuar movimientos rápidos y usar el botón de cambio para un control
más fino.
• Revisar qué clase de información es accesible a través los botones alternativos.
• Centrar el cursor y dar clic en el botón de Google Maps para dirigirse a la herramienta
de Google Maps ubicada en esta localización (es indispensable una conexión a
internet).

Actividad 1: Completa la siguiente tabla con el flat map explorer. Se debe promover la
participación en clase: alguien tendrá que predecir la respuesta sin utilizar el explorador y
confirmar posteriormente la respuesta con ayuda del mapa para evaluar las predicciones
geográficas del usuario.

Localización Longitud Latitud

Centro de la isla de Madagascar 46.42° E 19.2° S

Océano Pacífico 157.5º W 21.2º N

River Lea London Meridiano de Greenwich 51.8º N

Sao Paulo, Brasil 46.6° W 23.8°

Mar de Alaska línea internacional de cambio Circulo Ártico
de fecha

Océano atlántico del norte 51.8º N 30º N Paralelo

Actividad 2:Determinar los paralelos y meridianos de México que delimitan su máxima

extensión, es decir, aquellas 4 curvas imaginarias dentro de las cuáles se encuentra el territorio
Mexicano y registra los estados que coincidan con dichas curvas.

Dirección Estado
Norte (Paralelo) 26° Baja California Sur, Sinaloa, chihuahua,
durando, Coahuila nuevo león, Tamaulipas
Sur (Paralelo) 19° Colima, jalisciense, Michoacán, México, cdmx,
modelos, puebla, Veracruz
Este (Meridiano) 99° Guerrero, puebla, morelos, CDMX, México,
hidalgo, San Luis potosí, Tamaulipas, nuevo
león
Este (Meridiano)102° Guerrero, Michoacán, Guanajuato, Jalisco,
aguas calientes, zacatecas, san luis potosí,
Coahuila

Actividad 3: Las coordenadas exactas de la ciudad de Xalapa son longitud = 96.91589 W y

latitud = 19.53124 N. Transformar y reportar estas coordenadas en notación sexagesimal (es
decir, cambiar la parte decimal angular reportada en grados a minutos y segundos). Utiliza el
espacio de abajo para hacer el cálculo.
Abrir el globe explorer. Usar la liga al explorador de coordenadas terrestres la cual abre 2
simuladores simultáneamente y que serán utilizadas para las siguientes 2 actividades.

Actividad 4:

Pregunta A) ¿Dónde se halla el norte en el flat map explorer? ¿Qué aspecto tiene?
En el mapa se puede ver que se encuentra en la parte de arriba partiendo de en medio para arriba,
tiene un aspecto cuadrado como se ve en el simulador

Pregunta B) ¿Dónde está el polo el norte en el globe explorer? ¿Qué aspecto tiene?
El polo norte se encuentra en la parte de hasta arriba de la esfera en el globo Explorer, tiene un
aspecto puntual

Pregunta C) Las respuestas de las preguntas A) y B) deben ser diferentes, ¿Por qué?
Son diferentes por que en el explorador de flat más Explorer el mapa es plano y todo el norte se
ve mismamente plano y en el de globo Explorer se ve las coordenadas puntuales sin observar al
norte como largo, si no en 3D

Actividad 5: Comparar los tamaños relativos de Groenlandia y Australia en ambos mapas. Los
valores reales de las superficies reales de estos territorios son 2.2 y 7.7 millones de kilómetros
cuadrados respectivamente.

Pregunta A) ¿Cada mapa muestra realmente esta relación?

En el mapa del flat mapa explorer se puede ver a Groenlandia más grande que a Australia, y en
el de globe explorer se puede observar a Australia más grande que Groenlandia

2.- Coordenadas Ecuatoriales Celestes

Trabajar con el material introductorio de la pestaña titulada Celestial Equator, Declination,

Right Ascension.

• Abrir Flat Sky Map Explorer o Sky Map Explorer.

• Familiarizarse con las características del programa, por ejemplo, cursor de movimiento,
cambio de mapa, convertidor decimal-sexagesimal, los que están disponibles ya en el
mapa de la sección anterior.
• Asegurarse de reconocer la utilidad de cada botón.

Actividad 6: ¿Dónde se halla localizada la estrella Polaris en este mapa?, ¿Cuáles son sus
coordenadas?
Se encuentra muy cerca del portero celestial del norte, tiene unas coordenadas de declinación de
89° 16’ 49” y una ascensión recta de 02° 35’ 54”
Actividad 7: Ubicar la constelación de Orión mostrada en la imagen de abajo, medir la
ascensión recta y a declinación de sus estrellas más brillantes, Betelgeuse y Rigel. Notar que
Orión está localizada en el ecuador celestial.

Betelgeuse coordenadas
Ascensión 5hr 55min
Recta
Declinación 7° 29’

Rigel coordenadas
Ascensión 5hr 14min
Recta
Declinación -8° 12’
Actividad 8: ¿En qué dirección se localiza el Este en el flat sky map? Relaciona esta imagen
con una coordenada del sistema ecuatorial celeste.
No puedo diferencial el lugar en donde se encuentra solo son coordenadas en el mapa celeste

Actividad 9: Terminar la siguiente tabla de posiciones sobre la eclíptica.

Localización Fecha aproximada Ascensión Recta Declinación

eclíptica
Punto Vernal 21 de marzo 24hr 0°
(equinoccio de
Primavera)
Solsticio de Verano 21 de junio 6hr 24°
Equinoccio de Otoño
21 de diciembre 12hr 0°

Actividad 10: Dar una descripción del plano de la eclíptica obre el programa flat sky map.
¿Que aspecto tiene? Describe la eclíptica a partir de sus valores promedio y rango de
declinación.
El simulador de flat sky map, es un poco menos observable, ya que se puede ver como las líneas
del ecuador Celestial y la elíptica son líneas que van y regresan al plano, además de que las
constelaciones las puedes ver como si el espacio fuera una onda cosa que en el globo sky map no ,
es mucho más claro como se ubican las estrellas y más fácil encontrar la estrella polaris

3.- Estaciones y Plano de la Eclíptica

Trabajar con el material introductorio Orbits and Light.

• Abrir el programa Seasons and Ecliptic Simulator.

• Notar que hay 3 paneles principales (izquierda, arriba derecha y abajo derecha) cada
uno de los cuales tiene 2 vistas diferentes. Los botones de control se localizan abajo y
modifican más de un panel. Interactuar con las características de este control y su
relación con cada simulador.
• Ejecutar diferentes observaciones, modificando el parámetro temporal t, por ejemplo,
se puede ejecutar el botón start/stop animation, arrastrar la barra temporal en tiempo
anual, o mover la Tierra y/o Sol del panel izquierdo para modificar el tiempo.
• Esta animación no ilustra la rotación de la Tierra debido a que las escalas temporales
de rotación y traslación son muy diferentes.

Panel Izquierdo-Orbit View

• Practicar con los botones de este panel para cambiar la perspectiva. Cambiar la
perspectiva de forma tal que se vea por debajo del plano de la órbita terrestre.
• Pulsar en las etiquetas e identificar cómo en el simulador se puede ver la manera en
que los rayos solares entran con un ángulo diferente a la atmósfera terrestre
dependiendo de la latitud.
• Experimentar con el simulador hasta que se tenga un dominio suficiente del mismo
como para replicar las siguientes imágenes. Véase que en las imágenes se describe la
forma del plano de la eclíptica en la esfera celeste. La imagen izquierda(solsticio de
verano) un espectador en la Tierra observa el Sol por arriba el ecuador celeste. Por el
 contrario, en la imagen de la derecha (solsticio de invierno) el espectador observa al Sol
por debajo del ecuador celeste.

Panel Izquierdo-Celestial Sphere

• Está ventana muestra a la Tierra en el centro de la esfera celeste.

Se muestran el ecuador celeste y el plano de la eclíptica con respecto
a la posición del Sol. Ver que se puede obtener información de la
posición del Sol al arrastrar la figura.
• Experimentar con esta ventana hasta que se tenga un dominio de
la orientación que permita obtener la imagen mostrada (los rayos del
Sol golpeando la atmósfera terrestre en el solsticio de verano).

Panel Superior Derecho -View from Sun

• Esta ventana muestra a la Tierra vista desde el Sol. Muestra la

mejor vista del punto subpolar (la posición sobre la superficie de
la Tierra donde los rayos solares golpean directamente, es decir,
donde primero arriban los rayos del Sol). Un observador de
mediodía tiene una localización descrita por el paralelo en color
rojo, este paralelo puede ser modificado a diferentes latitudes
mediante control del mouse (lo que a su vez modifica los paneles
alternos). Es posible llevar este paralelo en rojo a latitudes que no
tienen sentido físico, o que no se dan en la realidad.
• Producir la imagen anexa, a saber, un observador a una latitud de
80°N en el solsticio de verano.

Panel Superior Derecho -View from Side

• Esta ventana muestra a la Tierra vista desde el plano de la eclíptica a lo largo de una
línea tangente a la órbita terrestre. Esta representación permite una visualización
inmediata de las zonas de oscuridad y claridad terrestres (día y noche) que son
simultáneas.
• Manipular el eje de la figura permite modificar la latitud a voluntad.
Arrastrando la figura del eje sobre el punto subpolar se puede posicionar a un observador a la
latitud en donde los rayos del Sol son verticales.
• Esta vista carece de una descripción de la rotación de la
tierra, es indispensable recordad que la Tierra mantiene
una rotación cuyo periodo es de 24h alrededor de un eje
imaginario que conecta a los polos, dicho esto debe ser
claro que después de 12h las zonas de oscuridad y
claridad se invierten (con sus respectivas direcciones
intactas).
• Configurar el simulador para obtener la imagen mostrada
aquí (El solsticio de invierno visto por un observador a 80°
N de latitud). Debido a que este observador se halla en un
paralelo inmerso en la zona de completa oscuridad, se infiere que éste nunca ve la luz
del Sol.

Panel Inferior Derecho-Sun beam Spread

• Esta vista muestra un cilindro de luz procedente del Sol, que se proyecta a través de
una malla que indica el área en que se transmite y sobre la cual se dispersa. Debido a
que esta dispersión se efectúa a mayores distancias de separación de una fuente
puntual, la intensidad de la luz dispersada disminuye.

Panel Inferior Derecho-Sunlight Angle

• Esta vista muestra el ángulo al cual los rayos

de luz solar golpean la superficie atmosférica
de la Tierra. Se representan el angulo solar de
mediodía con respecto al horizonte, es decir, su
altitud.
• Verificar que cuando el observador de
mediodía se sitúa en una latitud en que los
rayos del Sol golpean directamente a la Tierra
entonces el Sol se halla directamente hacia
arriba (del plano del observador) a 90 grados
con respecto al plano horizontal.
• Verificar que cuando el observador de
mediodía se sitúa en una latitud en que los
rayos del Sol golpean con la menor intensidad
posible, entonces el Sol se halla en el
horizonte.

Actividad 11: La siguiente tabla contiene las coordenadas del Sol en el plano de la eclíptica,
así como también la latitud a la cual la mayor y menor cantidad de rayos solares golpean la
superficie terrestre. Auxiliarse del programa de simulación para completar la tabla.
Fecha Ascención Declinación Latitud de Latitud de
Recta mayor menor
intensidad intensidad
5 de febrero 21.3h -15.8° 15.8 S 74.2 N
21 de marzo 24h 0° 0 90 N
5 de mayo 2.9h +16.5° 16.5° N 73.5° S
21 de junio 6.1h 23.4° 23.4 N 66.6 S
5 de agosto 9.2h 16.3° 16.3 N 73.7 S
21 de septiembre 12.1h -0.6° 0.6 S 89.4 N
5 de noviembre 14.9h -16.6° 16.6 S 73.4 N
21 de diciembre 18.1h -23.4° 23.4 S 66.6 N

Actividad 12: Utilizar la tabla anterior para formular reglas generales sobre la declinación del
Sol en las latitudes en que hay una mayor y menor intensidad de rayos solares sobre la
superficie terrestre.
• Una de las reglas puede ser que para cuando el sol tenga una declinación negativa la altitud
donde pega mas el sol es al Hemisferio sur
• Otra regla podría ser que la latitud de menor intensidad va a ser el recíproco de la latitud
de mayor intensidad a mayor de 90°
• Si la latitud de mayor intensidad es en el Norte la de menor intensidad es en el Sur

Actividad 13: La región comprendida entre los trópicos de Cáncer y Capricornio es

comúnmente conocida como los trópicos. Usando los datos de la luz solar de la tabla anterior
dar una descripción del significado de esta región.

Estas 2 regiones son las máximas en donde la luz solar puede dar una intensidad máxima, para el
trópicos de cáncer está región es el 20- 21 de junio u para el trópicos de capricornio esta región es
el 20-21 de diciembre.

Actividad 14: Con ayuda de la tabla anterior dar una descripción del significado de la región
al norte del Círculo Ártico, la cual se conoce simplemente como Ártico.

En el Círculo Ártico la región en donde la intensidad tanto en el 21 de junio como en el 21 de

diciembre la intensidad máxima y la mínima es la misma solo cambia que una es en sur y la otra
es el norte

Actividad 15: Auxiliarse del simulador para completar la siguiente tabla. Escribir un párrafo
pequeño para cada latitud el cual describa las variaciones de la luz solar (y el correspondiente
fenómeno de las estaciones) que se experimentan en esa latitud a lo largo del año.
Latitud Descripción del patrón anual de los rayos solares
0° El 21 de marzo, la intensidad mayor de haces de luz es a 0 grados a nivel
de donde esta el ecuador, y donde hay menor intensidad es en los polos
ya sea sur o norte, además de que es cuando empieza la primavera

23.5° N El 21 de junio, la intensidad mayor de haces de luz es a 23.5° al Norte

justamente la intensidad mayor ataca a el trópico de cáncer, y donde
recibe menos la intensidad solar es en donde esta la línea imaginaria del
Círculo antártico

41° N En este fecha podemos observar que los rayos de sol nunca serán un
máximo en esa altitud esta ubicado entre en trópico de cáncer y el círculo
Ártico

66.5° N Aquí estamos ubicados en el círculo Ártico, igual que la anterior latitud
no se llegara nunca a ser una intensidad de luz máxima y el 21 de junio
tendremos la mayor intensidad de luz posible y el 21 de diciembre
tendremos la cantidad de mínima intensidad

90° N A 90° se ubica el polo norte podemos observar que el día 21 de septiembre
estaremos en nuestro punto de intensidad mínimo de luz y nueva mente
también será el 21 de marzo el mínimo y dura la mitad de tiempo en
cambiar entre mínimo y mínimo.