APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN

Al hablar de aprendizaje nuestra mente de forma inmediata lo asocia con el término

de la educación, en el presente ensayo ahondaremos en ambos términos buscando
además la relación que existe con nuestra profesión, abarcando en primer lugar de
sus antecedentes históricos, así como también sus más destacados representantes
y efectivamente algunos de sus aportes. Partiendo por lo tanto desde lo básico a lo
complejo, desde el cómo definimos actualmente estos términos hasta los tipos de
factores intervinientes en el aprendizaje, dentro de los cuales se hablará acerca de
la importancia, función y relación con la psicología educativa. Todo esto con el único
fin de aprender sobre el aprendizaje.

Remontándonos años en el pasado y ubicándonos en la pequeña Grecia notamos

que desde ya en ese momento grandes pensadores pretendían explicar acerca del
conocimiento, abarcando teorías que ayudaron en si al concepto de lo que hoy
conocemos como aprendizaje. Divisemos los aportes de 3 grandes pensadores que
no se pueden dejar de lado al hablar de ciencias, así como lo es la psicología; en
primer lugar “Aristóteles”, quien expone acerca del asociacionismo, el cual en
simples y pocas palabras se caracteriza por asumir que los elementos del
pensamiento están relacionados entre sí por simples reglas de conexión. (Naujoël,
2023)
Aristóteles nos da a conocer además cuales son los principios de asociación;
llegando a ser 4; por semejanza cuando dos estilos activan representaciones
mentales parecidas o tienen características comunes y sean vinculados por eso, por
contraste cuando dos estímulos son totalmente contrarios como los colores negro y
blanco, por frecuencia cuando un suceso se repite varias veces ya que al
almacenarse con más frecuencia fortalece la asociación y por último el empirismo,
donde se toma como única fuente de información lo sensorial y por lo cual la
experiencia es la única fuente confiable de aprendizaje. Estos principios son de gran
importancia al momento de aprender, puesto que en su mayoría las personas
buscan relacionar o asociar con imágenes mentales la información para que esta
sea almacenada y mantenida de manera apropiada. (Naujoël, 2023)
Otro personaje icónico es el filósofo Descartes quien había propuesto una distinción
entre el conocimiento innato o racional del comportamiento irracional de los animales
y el hombre. La mente debe ser estudiada por la introspección, y el cuerpo por la
ciencia natural, es decir que a partir de este pensamiento que se originó 2 corrientes
por así decirlo, las cuales serían base del aprendizaje, estos son el mentalismo y la
reflexología. (Naujoël, 2023)
Y no puede faltar Ivan Pávlov, una pieza clave en el aprendizaje quien a través de su
experimento se dio cuenta de la relación que tiene el comportamiento humano con
las actividades del exterior y los cambios que produce físicamente debido al cambio
de ambiente. (Naujoël, 2023). En otras palabras, enseñó lo que hoy conocemos
como “E(estímulo) -> O(organismo) -> R(respuesta)”, siendo los dos primeros
elementos donde se adquiere la información o lo que aprendes y la última la
respuesta, cambio de nuestra conducta tras recibir dicha información.
De acuerdo a la Rae (2022) el aprendizaje viene a ser una cualidad que todos los
seres biológicos poseen; los cuales por sus características son capaces de adquirir y
modificar sus habilidades mediante la experiencia. Por lo cual se determina que el
proceso de aprendizaje actualmente implica la práctica del estudio proceso mediante
el cual se adquieren tipos de conocimiento específicos conocimientos que poco a
poco van tomada complejidad, esto siempre en busca de agilizar este proceso y
hacerlo factible para todos esto entendiendo el funcionamiento complejo de la mente
humana en este tipo de aprendizaje, así como otros factores concerniente e
influyentes a la tópica del aprendizaje.
Si buscamos definir el término educación en pocas palabras sería un proceso de
transmitir conocimientos a un individuo, siendo a la vez la una formación práctica y
metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento.
“La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona
en vías de desarrollo y crecimiento. Es un proceso mediante el cual al individuo se le
suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la
vida cotidiana”( Sánchez, A. (2019) Seguramente al tratar de esta, se nos viene a la
mente las escuelas, colegios o instituciones y es que es así, los centros educativos
son uno de los campos en los que participa también el psicólogo los cuales tienen
como rol esencial el prevenir, diagnosticar y evaluar cual trastorno psicológico que
altere e influya negativamente el aprendizaje del estudiante, a esta especialización
se la denomina "psicología educativa".
Empero ¿Cuáles son aquellos factores que influyen en nuestro aprendizaje?
Como ya sabemos los aspectos biológicos son de relevante influencia durante todo
el proceso de aprendizaje que como ya se mencionó anteriormente impliquen
estudio entre estos factores podemos encontrar son los alimenticios y sueño ya que
la alimentación es parte crucial de la nutrición la cual conecta directamente con la
función del cerebro el cual es parte crucial de todo el sistema este requiere de una
adecuada nutricio para su funcionamiento ideal, por otra parte el sueño forma parte
de un proceso igual de importante ya que a través de este es el que se recuperan
muchas funciones del cerebro sin embargo la práctica de este no solo culmina allí la
eficacia con la que se práctica este es de mucho mayor significado para que este
pueda recuperarse.
Dentro de los factores psicológicos consideramos importante explicar 3 elementos,
los tres en conjunto aportan al aprendizaje, es decir trabajan de la mano. Suárez, H.
(2023) considera a la motivación como uno de estos, entendida como uno de los
procesos activadores del comportamiento humano, lo cual le da carácter sustantivo
a la fluidez con que se puede desarrollar todo aprendizaje pues es la motivación el
motor, la energía, el combustible e impulso de cada conducta, en una clase es
importante la motivación tanto del estudiante como docente para lograr un
aprendizaje óptimo. Las consecuencias de la desmotivación por lo tanto afectan
negativamente en el rendimiento académico y para volver a motivar a una persona
respecto a sus estudios hay que considerar su historia y no pretender cambios
inmediatamente puesto que estos precisan tiempo.
Con relación a la atención, es un proceso psicológico básico e indispensable para el
procesamiento de la información. Gaztañaga, Ivry y Mangun (2002, Bernabéu, E.,
2017) considera que es un mecanismo cerebral el cual permite procesar los
estímulos, pensamientos o acciones relevantes e ignorar los irrelevantes o
distractores. Ante esto es notorio por qué los docentes deben buscar estrategias
para así lograr tener la atención de sus estudiantes teniendo en cuenta a la vez que
la atención, menciona Bernabéu (2017) es una función neuropsicológica que nos
permite enfocar los órganos de los sentidos sobre determinada información, aquélla
que es relevante para la realización de la actividad en curso, mientras se inhiben
otros estímulos presentes, pero irrelevantes, por ejemplo; al leer tu obra favorita,
toda tu atención está en conocer el final de la historia, no prestas atención a los
ruidos externos o lo que acontece a tu alrededor o cuando estas en tu cuarto
chateando con tu enamorad@, estás tan concentrado que no oyes el mandado que
te hizo tu mamá, como consecuencia al minuto siguiente te toca chanclazo.
“Puede decirse que aprendizaje y memoria son fenómenos interdependientes. La
capacidad del cerebro para aprender implica la capacidad del cerebro para recordar
y ambas pueden resumirse en la capacidad del cerebro para adquirir información”
(Aguado, L., 2001) Reconociendo la importancia de este elemento en el proceso de
aprendizaje es menester conocer estrategias para fortalecerla, como lo son el
ensayo, la organización y elaboración, agregando además mnemotécnicas. Ante
esto cabe hacer énfasis en una cosa, el aprendizaje no se debe a un solo elemento
más importante que otro, el aprendizaje es complejo y depende de más variables en
conjunto.
Dentro de los factores sociales influyentes en el aprendizaje encontramos a la
familia, la relación de estos con la comunicación y el aspecto económico son
factores los cuales a gran escala pueden afectar el aprendizaje, hasta un punto de
llegar a desertar. “La familia es la primera escuela de las personas, en ella aprende
a personalizarse, humanizarse y socializarse; aparece aquí el rol fundamental de la
familia, el ser educadora, forjadora de hombres y mujeres” (Caseres, 2000)
Teniendo en cuenta esto, sabemos que la familia debe ser el soporte fundamental
para el desarrollo educativo, con su ejemplo modelan actitudes en las que lleven a la
juventud a construir un proyecto de vida donde la culminación de la educación sea
algo prioritario. Sabiendo que existen familias en las cuales sus integrantes no
terminaron sus estudios, vemos que esto es tomado por los estudiantes como un
ejemplo donde no hay una necesidad para aprender, de esta manera, podemos
entender que:
- La familia es un grupo social de individuos que funciona como un subsistema
unitario psicosocial.
- Es el primer agente de socialización al que se enfrenta un niño, siendo el
primer y principal factor en su aprendizaje.
Otro factor son las clases sociales, esta es una categoría que indica la situación
social y económica de una persona en relación a otra, entre estas se llega a
comparar el aprendizaje entre los niños de un estatus alto o medio, con unos de
estatus bajo, es en estos momentos que se da a mostrar la crianza de cada niño, si
decide seguir adelante o quedarse atrás.
Escuela, como es sabido, la institución en la que se esté educando el/la estudiante,
influye mucho en el aprendizaje dependiendo del ambiente educativo y el mismo
profesor, ya que este último, será muy importante en la adquisición de
conocimientos del estudiante, transmitiéndole lo necesario de acuerdo a su edad,
motivando a su alumno cada día y supervisar su progreso.
Los medios de comunicación son otro aspecto social el cual nos ha dado un impulso
en el aprendizaje dándonos una facilitación de información, variedad de
herramientas, aprendizaje constante y compartido. Pero por otro lado sabemos que
estos medios a la vez son una influencia negativa en el aprendizaje tomando un
aspecto psicológico, algunas influencias negativas serían la mala información más
que nada sobre la sexualidad, incapacidad de tener un criterio propio, distracción y
pérdida de tiempo.

Muchos factores intervienen en el aprendizaje de la gente, ya sean biológicos, como

el comer o dormir bien, incluso los psicológicos, poniendo a prueba su nivel de
atención y la capacidad que tienen para memorizar.
El aprendizaje es algo esencial en la vida de cada ser humano, por lo que estamos
muy apegados a decir que esto se encuentra solo en el colegio o escuela, debido a
que se le relaciona con la palabra “educación”, por lo cual, estamos confundidos, en
este ensayo se ha comprobado que hay muchos factores que influyen en el
aprendizaje de cada persona, desde su nacimiento, aprendiendo con la familia,
hasta su crecimiento, en el cual, ya se inspirará de la sociedad y así mismo, de
cualquier centro educativo en el que se encuentre.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ASALE, R., & RAE. (2022). Diccionario de la lengua española RAE - ASALE. “Diccionario

de La Lengua Española” – Edición.

Baralo, M. (2023). El aprendizaje y la enseñanza de la gramática en el aula de ELE.

Cervantes.es. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/antologia_didactica/

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Bernabéu, E. (2017). La atención y la memoria como claves del proceso de aprendizaje.

Aplicaciones para el entorno escolar. ReiDoCrea, 6(2), 16-23.

Cáseres, F. (2000). El asesor familiar y el desafío del siglo XXI (en busca del hombre nuevo).

En A. Artola y R. Piezzi (Coords.), La Familia en la sociedad pluralista (pp. 217-254).

Buenos Aires: Editorial Espacio.

Euroinnova Business School. (s.f.). ¿Cómo influyen los medios en la educación?. Euroinnova

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Pereira, M. T. (2000). Orientación educativa. San José, Costa Rica: EUNED

Sánchez, A. (2019). Educación. ConceptoDefinicion.de.

https://conceptodefinicion.de/educacion/

Suárez, H. (2023). Factores psicológicos que afectan el aprendizaje académico. Anuario de La

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