El planeta nos ofrece un espacio natural que debe ser protegido, cuidado y preservado,

teniendo en cuenta que es quien otorga al ser humano la comodidad natural necesaria
para vivir. Esta conciencia de cuidado debe gestarse en los primeros años del ser
humano, iniciado desde el hogar y seguir en la escuela con cada uno de los docentes que
hacen parte de todo su camino de aprendizaje. La educación ambiental que es el proceso
de conciencia debe durar toda la vida y tener como objetivo impartir conciencia ambiental
y valores hacia el medio ambiente con el fin de crear acciones y responsabilidades frente
al uso racional de los recursos consiguiendo un desarrollo adecuado y sostenible.
Con la inteligencia colectiva que es una forma de inteligencia que surge a partir de la
colaboración de diversos individuos y que busca la solución de problemas, se quiere
apostarle a la posibilidad de generar por medio de cada una de sus herramientas un
pensamiento ecológico, no solo visto desde la perspectiva de una obligación por el
cuidado ambiental sino como un elemento estratégico de orden social, político y
económico.
Además teniendo en cuenta claramente la problemática ambiental, se hace indispensable
en la actualidad tener mayor conocimiento sobre nuestros recursos naturales que son
innumerables, junto con la realidad social y cultural, para hacer ñposible la sencibilizacion
para la convivencia y el manejo adecuado del entorno que nos rodea

La inteligencia colectiva emerge de la colaboración y la competencia de

varios individuos y del consenso en los procesos decisorios. El asunto
más importante es integrar la inteligencia atomizada para solucionar un
problema dado, y la colaboración social para buscar un criterio para un
grupo de usuarios cuya inteligencia pueda ser integrada. Se asume que
existe el estado real del conocimiento del mundo real y los elementos de
la colectividad (especie o comunidad) lo reflejan al mismo grado, dada la
insuficiencia y la incertidumbre (Thanh, 2008).
Thanh, 2008]
Inconsistency of knowledge and collective intelligence.
Cybernetics and Systems: An International Journal, 39 (2008), pp. 542-562

Una organización inteligente será la que capture, construya y reserve

conocimiento para entenderse a sí misma, entender su ambiente,
productos y servicios, competidores y posibilidades futuras. Es decir,
para mantener operaciones en los más altos estándares, construir su
futuro, ayudar en el descubrimiento de nuevos productos y servicios,
apoyar los riesgos en nuevos campos y eludir fuerzas intrusas de
destrucción. Un atributo intrínseco de este tipo de organizaciones es la
habilidad para transferir el conocimiento y el know how con el fin de
soportar su vida productiva y crecimiento durante la creación de valor
continuo basado en innovación (Dayyani, 2009).