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El orientador escolar participa en comités académicos y de convivencia, ayuda a prevenir el consumo de drogas, y establece programas para detectar maltrato o problemas emocionales. También brinda apoyo a estudiantes y familias, hace seguimiento a los casos manejados en orientación, y coordina sus funciones con otros servicios de la escuela.
El orientador escolar participa en comités académicos y de convivencia, ayuda a prevenir el consumo de drogas, y establece programas para detectar maltrato o problemas emocionales. También brinda apoyo a estudiantes y familias, hace seguimiento a los casos manejados en orientación, y coordina sus funciones con otros servicios de la escuela.
El orientador escolar participa en comités académicos y de convivencia, ayuda a prevenir el consumo de drogas, y establece programas para detectar maltrato o problemas emocionales. También brinda apoyo a estudiantes y familias, hace seguimiento a los casos manejados en orientación, y coordina sus funciones con otros servicios de la escuela.
1. Participar en los comités de evaluación y promoción, convivencia y académico
2. Participar en la planeación del currículo 3. Prevenir el consumo de todo tipo de sustancias psicoactivas que produzcan dependencia y buscar ayuda de entidades competentes que faciliten la intervención psicológica 4. establecer programas de apoyo y detección oportuna en caso de maltrato, abuso sexual, violencia intra-familiar y explotación económica y laboral 5. Desarrollar programas para detección temprana de alteraciones emocionales, sensoriales, cognitivas y afectivas. 6 Prestar apoyo a los miembros de la familia o a las personas responsables de la familia o a las personas responsables del niño o niña que tiene dificultades académicas o emocionales para que alcancen los logros deseados 7. Hacer seguimiento a los casos manejados en orientación y presentar informes cuando sea necesario, respetando el derecho a la intimidad y a la reserva 8. Coordinar su acción con los responsables de los servicios de bienestar, refrigerio, servicio social, servicio militar, pruebas del ICFES, presentar informe. 9. Organizar en los grados octavos el proceso de selección de la especialidad. 10. orientación a los diferentes grados en ausencia de docentes con charlas preventivas o de seguimiento dependiendo el caso.
11. Realizar el seguimiento a los exalumnos de las diferentes especialidades
12. Brindar asesoría en materia de orientación vocacional, posibilidades de trabajo y requisitos para continuar los estudios.
13 Impulsar la realización de actividades recreativas como parte del proceso
psicopedagógico.
14. Desarrollar estrategias destinadas a mejorar la convivencia institucional.