"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA"
(Mi Portafolio y producto final)

INSTITUTO DE EDUCACIÓN PEDAGÓGICA SUPERIOR

PÚBLICA

“TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA”

CURSO: INGLÉS VI.

ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN VI.
PROFESOR: ALIDA YNGA VALDIVIA.
ESTUDIANTE: JUAN KLEYVIN
MEDINA GÓMEZ.

MI PRODUCTO FINAL
ESPAÑOL VI
Comunicación
En este portafolio digital correspondiente al curso
de Inglés VI , encontrarás las diversas producciones desarrolladas
desde la primera unidad, segunda y tercera. Detallando el
contenido, agregaré los productos esperados y encargados por el
profesor en cada sesión de clase, también el análisis metacognitivo
está involucrado en relación con el final de cada unidad
centrándose en la esencia de lo que se aprende en su conjunto y en
todas las sesiones de clase de cada unidad desarrollada.

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez

 PRIMERA
UNIDAD
(PRODUCCIONES)

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez

 Productos esperados referidos a la primera unidad

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez
COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez
COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez
 Metacognición
1. ¿Qué he aprendido de esta unidad?

En esta unidad, el tema desarrollado ha impactado en mi aprendizaje

significativo, que se refiere al futuro simple (voluntad), lo que me ha ayudado
a hablar sobre decisiones o expresar una promesa, una predicción o algo que
quieras hacer en el futuro. Además, he aprendido sobre el Futuro (Be going
to), específicamente se usa cuando se quiere referirse al futuro inmediato, es
decir, a algo que está a punto de suceder. Consecutivamente hablando de Can,
esto nos sirve específicamente para expresar habilidad, posibilidad o solicitar
permiso. ... El verbo can es un verbo modal que usamos para hablar de algo y
alguien tiene la capacidad de hacer algo.

2. ¿Qué hará por mí?

He aprendido estos temas a través del desarrollo de las sesiones de clase, así
como a través de las guías de aprendizaje, así como guiándome en los
COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez
materiales de apoyo proporcionados por el profesor a cargo del curso. Pero
sobre todo, he aprendido más asistiendo a la interacción de las clases con el
profesor y los compañeros presentes. Además de lo que me proporcionó el
profesor, he recurrido a fuentes de información para entender un poco más y
tener una buena determinación de lo que aprendí.

Segunda
unidad
COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez
 (Producciones)

Metacognición

¿Qué he aprendido en esta unidad?

En esta segunda unidad he aprendido de los contenidos un tema muy necesario

y fundamental en particular para completar mi aprendizaje desarrollado en la
primera unidad, cada tema tratado y en cada sesión de clase ha favorecido mi
aprendizaje cognitivo.

En este contexto, a partir de lo desarrollado en la primera unidad, en la

segunda unidad lo aplicamos en prácticas calificadas, donde apliqué lo
aprendido y me di cuenta de que lo que había aprendido en esa unidad me ha
ayudado significativamente a complementar mi aprendizaje anterior.

 ¿De qué sirve lo que aprendí?

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez

Lo aprendido en esta unidad, y lo anterior, servirá para complementar mis
conocimientos previos en primer lugar así como para desempeñarme
académicamente en mi formación profesional, lo que implica que cada sesión
de clase fue fundamental para desarrollarla y aprovecharla para reconocer
otros temas.

Con énfasis en la educación actual, el inglés es de suma importancia que saber

interpretar y entender este idioma te haga más competitivo en tu campo como
profesional de la enseñanza y también mejore la calidad de la enseñanza-
aprendizaje.

Además, de acuerdo a las prácticas que nos dio el profesor, he logrado medir
intelectualmente cuánto he aprendido.

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez

 Tercera
Unidad
(Producciones)

Llegando a la tercera unidad, presento esta evidencia significativa en el desarrollo

de las actividades afectadas por el docente.

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez
 Metacognición
 En esencia, ¿qué aprendí de esta unidad?

En esta unidad he aprendido mucho sobre los temas desarrollados a través de

la orientación del profesor. Profundizando en lo que he aprendido, me refiero
a cómo llevar a cabo la actividad para poner en práctica lo que he adquirido
como conocimiento clave. Detallando la importancia de mi aprendizaje, se
refiere a enfatizarlo al usar Mayo y Poder, desarrollando las oraciones,

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez

teniendo en cuenta la relación de diferencia que he aplicado en cada una de
ellas, y por qué difieren de otros temas. También he aprendido cómo se aplica
el uso adecuado de la misma, así como el énfasis en su estructura ya que eso
permitirá una buena elaboración de las frases para las que ha sido ideada, en
esto casi para describir a mi comunidad con una perspectivahacia el futuro.
Este tema desarrollado me ha enseñado que se puede estructurar de la manera
que parezca correcto o ideal en nuestras oraciones o descripciones.

Por otro lado, la actividad presentada como evidencia me ayudó a conocer

más sobre la información tecnológica relacionada con el inglés.

 ¿Cómo he aprendido estos temas?

ndo uso del Must.

COMUNICACIÓN --------Inglés VI---------Juan Kleyvin Medina Gómez