AUTOGESTIÓN

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE
ESTUDIO

AUTORES: Jeremy Araya Fuenzalida

DOCENTE: Angelo Serazzi Chiang

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHILE

ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS

INGENIERA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

COPIAPÓ

03-07-2014
PRIMERA PARTE

1- Carrera : Ing. en administración de empresa

Asignatura : Administración

Línea Formativa : Ara de Especialidad

Horario : Lunes de 19:00 a 20:30

Martes de 22:20 a 23:50

Total horas semanales : 4 horas

Sección : 551

2- Asignatura que enseña habilidades y conocimientos en la solución de problemas de forma

eficiente que se presente en alguna empresa o institución, además de contribuir a la
gestión y competitividad en éstas.
La metodología de enseñanza aplicada es a través de presentaciones de power point con
las explicaciones correspondiente de cada una y su área de estudio se basa
fundamentalmente en las áreas funcionales de la administración y las funciones de la
misma.
Las dificultades que se presentan para su buen desarrollo primero pasa por los horarios en
que se realizan las clases, dado que el día Lunes uno está todo ajetreado por el comienzo
de la semana y el día Martes el cansancio en el último bloque es mayor y clases de
exposiciones no son favorables para motivar y abstraerse del cansancio. Otro de los
problemas que se presenta es que todas las clases son muy similares, lo cual llega a ser
monótono y poco motivante.

3- 1° calificación : 5,1
Formato de calificación: Prueba de selección múltiple, términos pareados y verdadero o
Falso.
Contenidos evaluados : Ejecución de procedimientos asociados al modelo de gestión
estratégico de organizaciones, identificando las implicancias de sus
decisiones en el bienestar del entorno.
Causas de la calificación: poca preparación que asigne a la prueba.
SEGUNDA PARTE

1- Mi pan de trabajo consiste en un estudio constante de por lo menos tres veces por
semana para esta asignatura, distribuidos de tal manera que el día que se desarrolla la
clase, una vez en casa repasar lo aprendido ese día, unos 25 o 30 minutos. Además de un
estudio intenso un día del fin de semana (sábado o domingo) de unas 2 horas con
intervalos de descanso de 5 minutos.
Las estrategias a usar para preparar la segunda calificación fueron las siguientes:
 poner mucha atención en clases.

 apuntar los comentarios que van diciendo los profesores y más aún anotar re
saltadamente las dudas que tenga para así luego hacer énfasis en esas dudas.
 cuando hay algo que me cuesta lo apunto y los voy pegando en mi escritorio o
muros de mi pieza y los dejo por varios días, así cada vez que paso por el lugar los
leo y recuerdo de que se tratan.
 No estudio el mismo día de la prueba ni el día anterior, esos días los uso para
relajarme y no entrar a la prueba tenso ni estresado.

2- 2° calificación : 6,6
Formato de calificación: Realizar un ensayo.
Contenidos evaluados : Ejecución de procedimientos operativos asociados a las áreas
funcionales de la organización, resolviendo problemas en
situaciones que involucren un número limitado de variables.

3- 1° calificación : 5,1
2° calificación : 6,6
Podemos concluir que el alza de la segunda evaluación se debe a que existió la constancia
y el esfuerzo necesario para cumplir el objetivo, que era remontar la nota. Con una buena
organización y distribución del tiempo se ´pudo planificar el plan de estudio optimo,
además de estar monitoreando constantemente que este plan fuera dando efecto, lo cual
se produjo con esto y ha podido dar resultados en esta asignatura y en las demás.
TERCERA PARTE
Documento : CIENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN APLICADA: TOMA DE DECISIONES
ESTRATÉGICAS ACERTADAS
Autor : Dr. Hossein Arsham (Universidad de Baltimore)
Extraída de :
http://www.merlot.org/merlot/viewMaterial.htm?id=75575&hitlist=keywords
%3DADMINISTRACION&fromUnified=true

La buena toma de decisiones permite vivir mejor. Nos otorga algo de control sobre nuestras vidas. De hecho,
muchas de las frustraciones que sufrimos con nosotros mismos se deben a no poder usar la propia mente
para entender el problema de decisión, y el coraje para actuar en consecuencia. Una mala decisión puede
obligarnos a tomar otra mala decisión, como dijo Harry Truman: "Toda mala decisión que tomo va seguida
de otra mala decisión".

Las decisiones racionales generalmente se toman sin darnos cuenta, quizás de manera inconsciente,
podemos comenzar el proceso de consideración. Lo mejor es aprender el proceso de toma de decisiones para
decisiones complejas, importantes y críticas. Las decisiones críticas son aquellas que no pueden ni deben ser
objetivos incorrectos, debemos preguntarnos: ¿qué es lo más importante que estoy tratando de lograr en
este caso?

El estilo y las características del decisor se pueden clasificar en: el pensador el cowboy (repentino e
intransigente), Maquiavelico (el fin justifica los medios), el historiador (como lo hicieron otros), el cauteloso
(incluso nervioso), etc.

Una estrategia cognitiva que se pue de usar es el resumen donde destacamos lo que consideremos
de mayor relevancia, quedando un resumen del texto de la siguiente forma:
- La buena toma de decisiones permite vivir mejor
- Una mala decisión puede obligarnos a tomar otra mala decisión
- Las decisiones racionales generalmente se toman sin darnos cuenta
- Lo mejor es aprender el proceso de toma de decisiones para decisiones complejas, importantes y
críticas
- Las decisiones críticas son aquellas que no pueden ni deben ser objetivos incorrectos
- El estilo y las características del decisor se pueden clasificar en: el pensador el cowboy,
maquiavélico, el historiador), el cauteloso, etc.

Mientas que una estrategia metacognitiva ser organizar y planificar el tiempo para estudiar el
texto, como por ejemplo ir avanzando cierta cantidad de párrafos por días, de esta manera nos
organizamos y monitoreamos de que está siendo eficiente la técnica de planificar y organizar.