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Informe de originalidad de SafeAssign

HU-01-TL-582268-2015-06-A1-TALLER DE INVESTIGACIÓN I • Cap IV Metodología de la Investigación

MIRELLA SANCHEZ SUAREZ

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Fuentes principales (3)

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IV METODOLOGÍA
1 4.1 Método de investigación
Método Científico
El método utilizado en la investigación, es el método científico, de acuerdo a Carrasco (1), este tipo de investigación tiene como principal objetivo producir nue-
vos conocimientos con un proceso controlado y sistemático que tienen como objetivo explicar y dar a conocer los diversos fenómenos. Según Ander (2), la in-
vestigación científica es un proceso que cuenta con determinadas características como ser formal, sistemática, intencionada y racional, en donde se utiliza el
método científico, como procedimiento crítico y reflexivo que nos va a permitir descubrir nueva información en los diversos campos del conocimiento. Contex-
tualizando con la investigación que se platea, Se utiliza el método científico porque otorga resultados confiables de hechos concretos sobre la desnutrición en
niños pre escolares.
2 4.2 Tipo de investigación
Básica – No experimental – Transversal – retrospectivo
La investigación es de tipo básica, De acuerdo a Tamayo (3), señala que la investigación básica tiene como principal fin desarrollar conocimientos sobre la des-
nutrición en niños pre escolares mediante el descubrimiento de principios para poder extender los hallazgos más allá de la población o hechos estudiados. La
investigación es de tipo no experimental, como señala Hernández (4), en este tipo de investigación no se realiza ningún tipo de manipulación deliberada, más
bien está enfocada a observar las características antropométricas de los niños tal y como se presentan en un contexto natural, para posteriormente poder ana-
lizarlos. La investigación es de tipo transversal, ya que según Hernández (4), este tipo de investigación recolecta los datos en un determinado momento o
tiempo único y tiene como fin describir y analizar la incidencia de la variable estudiada, para poder determinar cuál es la prevalencia de la desnutrición en los
pre escolares. La investigación es retrospectiva, ya que según Solíz (5), estudia los hechos que ocurren en el pasado, identificando el efecto que tiene la anemia
ferropenia en los niños pre escolares y se preocupa en identificar la causa de esta enfermedad.
4.3 Nivel de investigación
Descriptivo
Esta investigación es de tipo descriptivo, definido por Carrasco (1), como las características, rasgos, cualidades de hechos que ocurren en la realidad en un de-
terminado tiempo. Según Bernal (6), la investigación descriptiva narra y muestra identificando hechos las características en un estudio basándose en encuestas,
la observación y entrevistas para poder identificar las características de los niños en etapa preescolar que presentan desnutrición.
1 4.4 Diseño de investigación
Descriptivo simple
La investigación es descriptiva simple, De acuerdo a Mohammad (7), ya que de una variable y principalmente con la recolección de datos de determinan las ca-
racterísticas de los niños con desnutrición crónica, principalmente en los pre escolares.
4.4.1 Esquema de diseño de investigación

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M ─ O Dónde: M: Muestra de niños 3 a 5 años diagnosticados en el Hospital Departamental de Huancavelica O: Observación de la Muestra ante la desnutrición
en niños de 3 a 5 años
1 4.5 Población y muestra
Según Bernal (6),la población es un grupo de elementos con características en común y que tienen semejanza que son referidos en una investigación, la pobla-
ción que se estudiara con en los niños pre escolares es decir desde la edad de 3 a 5 años atendidos en el Hospital Departamental de Huancavelica en el año
2022 desde enero hasta octubre danto un total de 3867 niños, se eligió esta población porque los niños en la edad de 3 a 5 años se suele ver el crecimiento
acelerado de los menores y necesitan los nutrientes necesarios para poder crecer correctamente y desarrollar la parte cognitiva óptimamente.
4.5.1 Criterio de inclusión
Niños atendidos en el Hospital Departamental de Huancavelica entre la edad de 3 a 5 años, entre el periodo de enero a octubre del año 2022. Niños diagnosti-
cados con desnutrición en el Hospital Departamental de Huancavelica, entre el periodo de enero a octubre del año 2022. Niños con historial clínico completo y
accesible.
3 4.5.2 Criterio de exclusión
Niños menores de 3 años atendidos en el hospital Departamental de Huancavelica
Niños mayores a los 5 años atendidos en el Hospital Departamental de Huancavelica Niños con información incompleta del historial clínico
4 4.5.3 Muestra
Según Carrasco (1), la muestra es una porción de toda población que se realizará el estudio , donde nos dará información sobre la desnutrición en los niños pre
escolares , el muestreo es una condición imprescindible para que los resultados conseguidos se logren generalizar a toda la población. En la investigación se
utilizará una muestra de 836 niños en la etapa pre escolar como elementos muestrales.
5 4.5.4 Muestreo
No probabilístico – Por conveniencia
Esta investigación es no probabilístico definido por Carrasco (1), como el procedimiento de seleccionar la muestra según las características que se desea en la
investigación ya que la muestra de los niños atendidos en el Hospital departamental de Huancavelica no todos tienen probabilidad de pertenecer a la muestra
estudiada La investigación es de muestreo por conveniencia definido por Hernández (4), como las muestras que están formadas por niños pre escolares aten-
didos en el Hospital departamental de Huancavelica que se tiene acceso para poder realizar el estudio.

4 4.6 Técnica e instrumento de recolección de datos

Carrasco (1), define la recolección de datos como una técnica que ayuda recopilar los datos que nos brinden información sobre los datos necesarios para nues-
tra investigación, se utilizara esta técnica ya que nos ayudara a obtener información sobre la muestra que queremos trabajar para determinar la prevalencia de
desnutrición en niños pre escolares.
4 4.6.1 Técnica de recolección de datos
El análisis documental
Definido por García (8), el análisis documental es el proceso de extraer datos que nos ayudas a cumplir con nuestros objetivos de un documento, para la inves-
tigación se utilizará el análisis documental que nos brinda los datos necesarios para la presente investigación a través de las historias clínicas de los niños pre
escolares atendidos en el Hospital Regional de Huancavelica.
4 4.6.2 Instrumento de recolección de datos
Se utilizará el Instrumento de recolección de datos ya que según (6), esta técnica nos brinda 2 requisitos importantes que es la confiablidad y la validez de los
datos, la información que se utilizará para la investigación se obtendrá a través de las historias clínicas de los niños pre escolares atendidos en el Hospital De-
partamental de Huancavelica para tener la información indicada y confiable para poder realizar el estudio, para aplicar el instrumento deseado se presentó una
solicitud de autorización al Director del Hospital Regional de Huancavelica, y se evidenciará en los anexos del plan de tesis.
4.6.3 Validez y confiabilidad del instrumento de recolección de datos (Quedará para hacer el próximo ciclo - validación de contenido -)
4.7 Técnica de procesamiento y análisis de datos
El análisis de datos y el procesamiento se realizará con la técnica de la estadística descriptiva, definido por Posada (9), como la investigación orientada al desa-
rrollo de los datos mediante tablas, gráficas y medidas numéricas para determinar la prevalencia de la desnutrición en los niños pre escolares.
4 4.8 Aspectos éticos de la investigación
La presente investigación cumplirá con todas las normas éticas y los principios que se encuentran en el “Reglamento General de Investigación de la Universidad
Peruana los Andes” según el artículo N°27, define brindar respeto a la diversidad sociocultural y la etnia que pertenecen las personas en estudio y la población
estudiada debe ser beneficiara de la investigación, tratar de minimizar los efectos adversos que se pueden generar en la investigación, en la investigación se
debe de respetar la confidencialidad de los datos otorgados. En el artículo N°28 define que la investigación que se está realizando debe ser original y tener en
cuenta las líneas de investigación, haciendo el uso de métodos científicos, el uso de referencias bibliográficas y la investigación que se realiza debe ser con fines
investigativos y no para el lucro del investigador. Según las “Pautas éticas internacionales para la investigación relacionada con a salud con seres humanos” (10)
nos menciona en la pauta N°1 que las investigaciones que están relacionadas a la salud, se debe de promover y proteger la salud de las personas ya que la in-
vestigación que se realizará sirve como una guía para la salud ya sé que se confía en los resultados que se obtendrá en la investigación para ello la investiga-
ción debe de ser confiable y tiene que tener solidez científica.
Trabajos citados
x
1. Carrasco Diaz S. Metodologia de la Investigación Científica. Primera ed. Paredes Galvan J, editor: San Marcos; 2006. 2. Ander-Egg E. 1 Técnicas de investi-
gación social. Veinticuatroava ed. Buenos Aires: Lumen; 1995. 3. 4 Tamayo y Tamayo M. El proceso de la investigación científica. Cuarta ed. México: Limusa;
2003. 4. 6 Hernández Sampieri R. 4 Metodología de la Investigación. Sexta ed.: Mc Graw Hill; 2014. 5. Solíz Plata DJ. Cómo hacer un perfil proyecto de in-
vestigación científica Indiana: Palibrio; 2019. 6. Bernal Torres A. 4 Metodología de la Investigación. Tercera ed. Fernández Palma O, editor. Colombia: Pear-
son; 2010. 7. Mohammad Naghi N. 4 Metodología de la investigación. segunda ed. Mexico: Limusa; 2000. 8. García Gutiérrez AL. Estructura Lingüística de la
documentacion:Teoría y Método. Segunda ed. España: Compobell; 1990. 9. 6 Posada Hernández J. 5 Elementos básicos de estadística descriptiva para el
análisis de datos Medellín: 7 Fondo editorial Luis Amigo; 2016. 10. 8 Pautas éticas internacionales para la investigacion relacionada con la salud con seres
humanos. Cuarta ed. Ginebra: Public Health Ethics; 2016.
x

Coincidencias de fuente (21)

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4.1 Método de investigación Método de investigación

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4.2 Tipo de investigación 6.4 ?Qué tipo de investigación realizar

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4.4 Diseño de investigación Diseño de investigación

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4.5 Población y muestra Población y muestra

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4.5.2 Criterio de exclusión CRiTERiO DE EXCLUSiÓn

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4.5.3 Muestra (3) 5.3.4

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4.5.4 Muestreo 54264

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4.6 Técnica e instrumento de recolección de datos Instrumento de Recolección de datos 6.3.1

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4.6.1 Técnica de recolección de datos Instrumento de Recolección de datos 6.3.1

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4.6.2 Instrumento de recolección de datos Instrumento de Recolección de datos 6.3.1

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4.8 Aspectos éticos de la investigación Aspectos éticos de la investigación

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Técnicas de investigación social. Técnicas de investigación

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Tamayo y Tamayo M. El proceso de la investigación científica. Tamayo Y Tamayo M El proceso de la investigación científica [en línea]

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Hernández Sampieri R. · Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C

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Metodología de la Investigación. Metodología de la investigación

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Metodología de la Investigación. Metodología de la investigación

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Metodología de la investigación. Metodología de la investigación

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Posada Hernández J. · Posada Hernández, G

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Elementos básicos de estadística descriptiva para el análisis de datos Medellín: ELEMENTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA PARA EL ANÁLISIS DE DATOS

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Fondo editorial Luis Amigo; Fondo Editorial Luis Amigó

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Pautas éticas internacionales para la investigacion relacionada con la salud con seres Pautas éticas internacionales para la investigacion relacionada con la salud con seres
humanos. humanos

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