ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

“MARÌA ANGÉLICA IDROBO”

PLAN EDUCATIVO “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”
PLAN DE TRABAJO SEMANAL N° 1 PARCIAL 2

DOCENTE: MSc. Dilma Erazo Martínez

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
CURSO: OCTAVO PARALELO: C
VALOR SEMANAL: LA GRATITUD SEMANA 1 DEL: 19 AL 23 DE ABRIL 2021
FECHA DE ENVÌO DE TAREAS A LOS ESTUDIANTES: 19 ABRIL 2021 AÑO LECTIVO: 2020 - 2021
MODALIDAD DE FORMACION ACADÉMICA VIRTUAL
OBJETIVO: Establecer la ubicación de la Tierra en el Sistema Solar, las características del planeta,
su formación, la ubicación de los continentes, océanos y mares, mediante sistemas de medición
diversos del globo terráqueo, para orientarse en la geografía nacional y mundial y valorar la vida en
todas sus manifestaciones. (U1) (U2) (U3) (U4) (U5) (U6)

HERRAMIENTA TICS FECHA DE

ACTIVIDADES RECEPCIÓN DE LAS
TAREAS
INSTITUCIONAL
TAREA 1 a) Grupos de
WhatsApp de los OCTAVO C
tutores y PPFF
UNIDAD 4: LOS CONTINENTES b) Plataforma Teams
ENVIAR LA TAREA
TEMA: EL IMPERIO ROMANO, EL CRISTIANISMO Y LA EXPANSIÓN HASTA el VIERNES
23 de abril 7pm.

A) OBSERVAR LOS VIDEOS TUTORIALES Y LUEGO REALIZAR LAS SIGUIENTES

ACTIVIDADES.
B) Realice las siguientes actividades.

Responde: las siguientes preguntas

A. Leer las ideas y subrayar las palabras clave y resolver la sopa de letras sobre el legado cultural de Roma.
 Las ciudades romanas eran rodeadas por murallas y con dos calles.
 Las viviendas pequeñas, llamadas INSULAE eran para las personas de pocos recursos y en el DOMUS
vivían los más adinerados.
 La economía se basó en la agricultura y el comercio que se realizaba con el uso de la moneda.
 Construyeron edificios públicos como: teatros, basílicas y termas.
  Construyeron obras públicas acueductos canales y caminos. Monumentos conmemorativos arcos y
columnas.
 Dividieron el territorio en provincias gobernadas por funcionarios y les asignaban presupuestos.
 Los primeros códigos legales: LA LEY DE LAS DOCE TABLAS redactados en la época de la República,
para que los plebeyos conocieran sus derechos. EL DERECHO PENAL y las figuras de abogados y
acusadores.
 Las lenguas romances ( francés, italiano, portugués, catalán el rumano tienen su origen en el LATIN,
este idioma se utilizó por siglos en GRECIA.
 Roma tomó muchos elementos de la cultura HELENICA contribuyeron para que la cultura
grecorromana perdurará en el tiempo pensadores, filósofos, científicos y políticos.

I D O M U S O L E N G U A S
N Q W R T X R O M A N C E S
S A S D C A T A L A N P I Y
U R T Y U B A S I L I C A S
L E Y D O C E T A B L A S
A E T C Y U T R T U I O L L
E P R O V I N C I A S F R A
F G H M F R A N C E S J K T
A C U E D U C T O S V N M I
F D E R E C H O P E N A L N
S G A C U S A D O R E S F H
A E R I T A L I A N O S D F
V A B O G A D O S L A T I N
A G R I C U L T U R A R T T

B. Conteste el cuestionario del SURGIMIENTO DEL CRISTIANISMO, pintando el literal según corresponda.
1. En el siglo I d. C en la provincia romana de Judea hoy Israel en la cultura judía su predica se fundamentó en
las creencias judías y fue ……..Reconocido por sus seguidores como el Mesías o Cristo
a) Jesús de Nazaret
b) Herodes
c) Pilatos
2. Jesús se acercó a los seres humanos hombres, mujeres sin importar su origen o condición social o acciones
pasadas y que podían tener una relación con Dios con base al………………..
a) Arrepentimiento, la fe, el amor a Dios
b) A la oración, al rosario, a los salmos
3. Fue acusado por su predicación y era un problema para los sacerdotes judíos que lo acusaron con las
 autoridades……
a) Jesús
b) Nerón
c) Odacro
4. Los primeros cristianos buscaron un cambio interno, eran considerados como un peligro para la
estabilidad del imperio porque se negaban a …….
a) Rendir culto al emperador
b) Rechazaban la esclavitud
c) Contrarios a la violencia
d) Fueron perseguidos y predicaron la fe secretamente
e) Los literales anteriores son correctos
5. En el año 380 el emperador ………….. aceptó al cristianismo como religión oficial del imperio de Roma.
a) Octavio
b) César Augusto
c) Teodosio
6. El imperio Romano se desintegró porque enfrentó varios cambios económicos, sociales y políticos…………
a) Inseguridad de las fronteras, porque recibían ataques germanos y persas.
b) El ejército aumentó su poder, mediante varias guerras, el estado invirtió dinero, cada vez iban
aumentado prestigio, poder económico y el emperador perdió la autoridad.
c) Crisis económica por la inestabilidad política, se redujo el comercio, la población de las provincias no
podía pagar los impuestos, se ruralizó la población, se dieron revueltas populares.
d) El emperador Teodosio I divide al imperio Romano: en OCCIDENTE este territorio se dividió entre los
pueblos germanos y ORIENTE con su capital Constantinopla perduro por largos siglos.
e) Los literales anteriores son los correctos
7. En el año 410 d. C Roma fue saqueada por los pueblos germanos, visigodos y ODACRO rey bárbaro depuso
o quitó del poder a……
a) Constantino
b) Teodosio
c) Neron
d) Rómulo Augusto…
8.- Escriba el significado de los siguientes paratextos.
DIVISIÓN DEL IMPERIO ROMANO ACUEDUCTOS

CESAR AUGUSTO EMPERADOR ODACRO

1. Practicar el valor de: LA GRATITUD y realice un comentario

ECORTABLEANALIZO Y RESUELO

RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA:

a) Entregar los materiales para el cumplimiento de las tareas

b) Brindar apoyo y seguimiento para el control y el cumplimiento de las tareas hasta el día viernes 19: horas
c) Revisar las actividades y firme y califique o ponga un revisado de la tarea.
d) Consultar al docente si tiene inquietudes de la tarea.
e) ENVIAR LA TAREA hasta el DIA VIERNES a las 7 PM.

ELABORADO POR: APROBADO POR: Lic. Inés Ayala

DOCENTE: MSc. Dilma Erazo M. SUBDIRECTORA:

FIRMA: FIRMA:

FECHA: 16 de ABRIL 2021 FECHA: 16 DE ABRIL 2021