REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL HUILA

SECRETARIA DE EDUCACION.

I.E. MUNICIPAL HUMBERTO MUÑOZ ORDOÑEZ

Resolución 1785, 11 marzo 1985
DANE 141551000268
NIT: 891180146-0

STAY-AT-HOME ACTIVITIES
TECHER: Mr. CARLOS ENRIQUE MOSQUERA RAMOS SUBJECT: ENGLISH

CLASSES: 704 y 705 (J.M) DEADLINE DATE: SEPTEMBER 30th, 2020

CONTACT TIME: From 6:00 a.m. to 12:00 m
From MONDAY TO FRIDAY (De Lunes a Viernes)
CONTACT CALL NUMBERS: 3102543429
OBJECTIVE: EL SIGUIENTE TALLER TIENE COMO OBJETIVO RECONOCER, EJERCITAR Y AFIANZAR EL USO DE VOCABULARIO
BÁSICO EN INGLES PARA DESCRIBIR CUALIDADES DE OBJETOS Y ANIMALES COMO SUS COLORES, FORMAS Y TAMAÑOS.
1. ORIENTACIÓN DIDÁCTICA.
En este módulo exploraremos vocabulario básico para describir el color, tamaño y forma de algunos
objetos y animales en inglés. Veremos entre otros conceptos, tipos de animales (pets, wild, sea,
domestic) y algunas formas, tamaños y colores en ingleés (circle, big, yellow).

2. TEMA
Vocabulario (Colores, Formas, Animales y Tamaños
Descripción de animales y objetos.

3. IDEAS PRINCIPALES (Transcribir en el cuaderno de inglés

los siguientes conceptos, imágenes y esquemas con su respectivo
significado en español, de acuerdo a la imagen.)
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I.E. MUNICIPAL HUMBERTO MUÑOZ ORDOÑEZ

Resolución 1785, 11 marzo 1985
DANE 141551000268
NIT: 891180146-0

(Fin de las ideas Principales)

WORKSHOP
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Resolución 1785, 11 marzo 1985
DANE 141551000268
NIT: 891180146-0

IMPORTANT NOTES:
1.  Las actividades y/o ejercicios del taller de Septiembre (tema: vocabulario de Colores, Formas, Animales y Tamaños)
deben desarrollarse y presentarse en esta misma guía. Para lo cual es necesario imprimirlo desde la página # 3. NO se
puede desarrollar y presentar en computador porque deben emplear colores, escribir, unir, entre otras cosas.
2.  El taller debe contener solamente las actividades de aplicación - ejercitación, junto con las de afianzamiento -
evaluación.
3.  Las ideas principales, los esquemas teóricos y de vocabulario (dibujos) se deben trascribir y consignar en el cuaderno,
pero NO es necesario enviar imágenes de esto como evidencia para la nota del taller.
4. Los estudiantes que reciben el taller en físico, lo desarrollan en casa y deben entregarlo en la portería de la institución, antes de la
fecha indicada, únicamente hacen entrega de la parte que corresponde a las actividades, desde la página # 3, para esto, deben
realizar una portada sencilla de presentación de un trabajo.
5. Tener en cuenta que es importante marcar bien el trabajo, con el grupo al que pertenece, nombre del estudiante y del docente, para
que quien los reciba, pueda identificar fácilmente al profesor al quien va dirigido. El protocolo de entrega de trabajos debe hacerse
cumpliendo las recomendaciones de bioseguridad, como el pico y cédula de la ciudad, el distanciamiento social, uso del tapabocas,
etc.