0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
9 vistas2 páginas
El documento presenta la actividad socioemocional de un profesor de matemática con sus estudiantes de 4° grado de una institución educativa. El profesor propone crear un espacio de diálogo para conocerse, establecer normas de convivencia virtual, y compartir inquietudes. También presenta sus datos de contacto y el deseo de apoyar a los estudiantes. Luego, un estudiante comparte su presentación personal y responde preguntas sobre los momentos más tristes y bonitos durante la ausencia de clases, y propone asist
El documento presenta la actividad socioemocional de un profesor de matemática con sus estudiantes de 4° grado de una institución educativa. El profesor propone crear un espacio de diálogo para conocerse, establecer normas de convivencia virtual, y compartir inquietudes. También presenta sus datos de contacto y el deseo de apoyar a los estudiantes. Luego, un estudiante comparte su presentación personal y responde preguntas sobre los momentos más tristes y bonitos durante la ausencia de clases, y propone asist
El documento presenta la actividad socioemocional de un profesor de matemática con sus estudiantes de 4° grado de una institución educativa. El profesor propone crear un espacio de diálogo para conocerse, establecer normas de convivencia virtual, y compartir inquietudes. También presenta sus datos de contacto y el deseo de apoyar a los estudiantes. Luego, un estudiante comparte su presentación personal y responde preguntas sobre los momentos más tristes y bonitos durante la ausencia de clases, y propone asist
ACTIVIDAD Regresamos a clases cuidando nuestra salud y Grado:
SOCIOEMOCIONAL aplicamos medidas asertivas de bioseguridad. SECCIÓN 4° “C” . “D” • Crear espacios de diálogo entre estudiantes y profesor del área de matemática, nos presentándonos, para conocernos y compartir una sana convivencia. • Establecer normas de convivencia, en nuestras sesiones de clases virtuales- semi presenciales Propósitos • Compartimos nuestras inquietudes. •
• Medidas de bioseguridad.
• Mi no mbre Gilberto Ascárate Pingo,
• Soy Licenciado en Matemática – Física. Presentación del • Mi Wasap 993 445 594, dispuestos a escucharlos. profesor del área de matemática • Deseo crear un espacio de sana convivencia, apoyarlos en sus proyectos de vida, responder a las expectativas del curso.
Desarrollo Apellidos y nombres: Dongo Churampi Nehemias Jomir.
Fecha de nacimiento:18-10-2005 Edad:16 N° Celular: 915990272. • Una foto estudiante:
• Cuál ha sido el momento más triste en este tiempo de ausencia de
clases presenciales: Cuando mi abuelita fallecio • De la pregunta anterior ¿Cuál es el momento más bonito? cuando pasaba tiempos con mi abuelita y junto a mi demas familia • ¿Qué me propone para desarrollar las clases de matemáticas? presentar mis evidencias ,mis actividades y ir al colegio de manera presencial el dia q se nos indica y hora • Proponga una regla de convivencia que Ud. Es consciente que está fallando y debe de corregir. tratar de ir al colegio y no distraernos con el celular