UNIVERSIDAD NACIONAL «SAN LUIS GONZAGA»

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

Asignatura de LENGUAJE

DR A . ENA ROSARIO SUÁREZ OGNIO

 Tema 1: EL LENGUAJE.

 ¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje está formado tanto por la lengua como por el habla. Se trata de
la capacidad potencial que tenemos los seres humanos para usar signos con
fines comunicativos, ya sea de manera oral o escrita.

El Lenguaje es un método exclusivamente humano y no instintivo de

comunicar ideas, emociones, pensamientos, deseos, sentimientos, y demás.

El Lenguaje es el instrumento de la comunicación creado y desarrollado por

la necesidad que tiene el hombre de relacionarse e interactuar con sus
semejantes.

El lenguaje es multiforme y heteróclito porque tiene aspectos físicos,

fisiológicos y psíquicos, y también pertenece tanto al dominio de lo individual
como de lo social.
 Características del Lenguaje:

 Universal: Es utilizado por todos los seres humanos.

 Adquirido: Se adquiere a través del contacto social.
 Psíquico: Se crea y usa mediante proceso psíquico.
 Social: Vincula a los seres humanos socialmente.
 Mutable: Cambia de acuerdo a las circunstancias sociales y culturales.
 Infinito: Porque durará mientras exista la humanidad.

 Clases de lenguaje:

Entre las distintas clases de lenguaje, se pueden mencionar:

Lenguaje verbal. Es aquel en el cual la comunicación se establece a través

de signos lingüísticos conocidos y aceptados por una comunidad lingüística,
y puede ser oral o escrito. Por ejemplo: un discurso o una carta.

Lenguaje no verbal. Es aquel en el cual no hay palabras involucradas, sino

que la comunicación se realiza de otra manera. Por ejemplo: un gesto.
 Funciones del Lenguaje:
Las funciones del lenguaje son seis: 
 Referencial, 
 Emotiva (expresiva), 
 Apelativa (conativa), 
 Metalingüística, 
 Poética (estética o artística),
 Fática o relacional.
Las distintas funciones lingüísticas se fijan en función de las distintas
relaciones que se establecen entre los distintos elementos clásicos de la
comunicación. Conocer los elementos de la comunicación es el paso previo
a hablar de las funciones del lenguaje pues, si no los conocemos, no
podemos entender la relación que existe entre ellos.
1.-Función referencial o informativa:
La función referencial o informativa es quizás la más sencilla de entender y la
más frecuente en nuestra vida diaria. Esta función lingüística pone en relación
los distintos elementos comunicativos: Contexto y el mensaje.
Decimos que la función es referencial cuando el mensaje y el contexto
coinciden con el mensaje que el emisor ha emitido al receptor. En otras
palabras, la realidad coincide con el mensaje que se ha dicho.

Ejemplos de función referencial:

Son las tres de la tarde.
Está lloviendo en la calle.
Si nos fijamos, los distintos enunciados coinciden y son comprobables a simple
vista. Es decir, el mensaje que se ha enviado coincide con la realidad
(contexto) al que se hace referencia porque: Hace sol, el suelo está mojado.
2.-Función expresiva o emotiva:
La función expresiva, tiene como objeto principal el emisor del mensaje. La
expresión del emisor al emitir el mensaje nos deja ver cierto estado de ánimo
o emoción. La emoción o expresión del sujeto que emite el mensaje (emisor)
también lo podemos ver en los gestos de este cuando emite el mensaje.
La característica principal de la función expresiva del lenguaje es la
subjetividad. El sujeto que emite el mensaje nos expresa desde su estado de
ánimo una información: está contento, está triste, está dolido… Por ello,
solemos utilizar la primera persona, aunque no es necesario.

Ejemplo de la función expresiva

¡Qué bonito es vivir entre amigos!
¡Qué contento estoy!
Nótese en cada ejemplo la relación que existe entre el estado de ánimo que
existe en el emisor con el mensaje que se emite. Precisamente, esto es la
función expresiva del lenguaje.
3.-Función apelativa o conativa:
La función apelativa o conativa del lenguaje pone su acento en el receptor. Tal
y como indica su nombre, apelar significa «dirigirse a alguien» y es en este
«alguien» en quien recae la fuerza del mensaje y de quien se trata de motivar
una reacción.

La función apelativa o conativa (inicio) utiliza distintos recursos lingüísticos

para que el emisor establezca una conexión con el receptor: vocativos,
imperativos, interrogaciones… Su finalidad, como hemos ido diciendo, es
provocar una reacción en receptor.

Ejemplos de la función apelativa

¡Pásame el control!
Está un poco oscuro, ¿no? (Enciende la luz).
Pepe, ¿Estás cansado?
En cada uno de los ejemplos expuestos, se espera una acción o reacción del
receptor. Se espera del receptor una respuesta.
4.-Función poética:
La función poética, centra su atención en la forma o estética misma del
mensaje. Es la forma y la elegancia con la que el propio mensaje se emite y
se presenta ante el receptor.

Suele acompañarse de algunos recursos lingüísticos, literarios y, a veces, de

arcaísmos o similares. La función poética busca el «decoro» en el mensaje
para que atraiga la atención por sí mismo.

Ejemplos de la función poética

Son sus ojos dos luceros.
A caballo regalado no se le mira el diente.
5.-Función fática:
La función fática o relacional, es aquella que pone en relación ininterrumpida
al emisor y receptor. Es una función —casi herramienta— de comunicación
que nos permite comprobar que el canal de comunicación sigue abierto y que
el mensaje l ega desde el emisor al receptor.
No ofrece ningún contenido ni información relevante para el mensaje, pero sí
para el emisor. Su propósito es mantener, cerrar o abrir el canal de
comunicación.

Ejemplo de la función fática del lenguaje

Ok, bien, si…si, …
De acuerdo, perfecto, naturalmente…
6.-Función metalingüística:
La función metalingüística es, como la propia palabra indica, una función que
se utiliza para hablar del propio mensaje en sí. Esta función pone su acento
en el código, es decir, la lengua que se emplea en la propia comunicación.
Esta función está pensada especialmente para la docencia y el material
didáctico. Se incluyen definiciones y el estudio mismo de las palabras.

Ejemplos de la función metalingüística

Pedro tiene 5 letras.
«Bonito» es un adjetivo.