FUNCIONES DEL LENGUAJE

Hay que ser conscientes entonces, de los propósitos de la comunicación. No olvidar que la
comunicación tiene como fines informar, entretener, persuadir y actuar.

Propósito comunicativo Función del lenguaje

Informar - Función representativa

Entretener - Función expresiva

Persuadir - Función apelativa

Actuar - Función apelativa

Funciones del lenguaje Hay varios autores que describen las funciones del lenguaje según la
aplicación que se da en los distintos entornos. Visualizaremos algunas de ellas.

Para empezar, hay que tener claro que las funciones del lenguaje son aquellas expresiones
que el emisor puede transmitir a través de las actitudes (de quien habla, en la comunicación
oral; y del escritor, en el caso de la comunicación escrita). El lenguaje se usa para comunicar,
sea esta una realidad, una pregunta, una admiración, una orden. Según el uso que hagamos de
ellos, se construyen las oraciones, y por lo tanto se expresan esas realidades que
mencionamos, y se configura una función en específico.

EL LENGUAJE TIENE SEIS FUNCIONES SEGÚN ROMAN JAKOBSON:

Función Emotiva o Expresiva − Función Conativa o Apelativa − Función Referencial − Función

Metalingüística − Función Fática − Función Poética.

Cada función está asignada a cada uno de los componentes básicos del proceso de
comunicación.

Emisor (función emotiva)

Contexto (función referencial)

Receptor (función conativa)

Mensaje (función poética)

Código (función metalingüística)

Canal (función fática)

Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente,
predominando él mismo sobre todos los demás factores que forman parte del proceso de
comunicación. Desde las estructuras lingüísticas, esta función utiliza interjecciones y oraciones
exclamativas. Ejemplos: − ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! − ¡Qué pena que siento! − ¡Qué rica la
comida!

Función conativa o apelativa: El receptor predomina sobre los demás factores del proceso de
comunicación. Está centrada en la segunda persona (tú), de quien se espera la realización de
un acto o una respuesta. Lingüísticamente utiliza los vocativos y las oraciones imperativas e
interrogativas. Ejemplos: − Daniel, haga el favor de pasarme ese lápiz − ¿Viniste a clases ayer?
− Andrés, cierra la puerta, por favor.
Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto tema o asunto del
que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo
ser afirmativas o negativas. Ejemplos: − La temperatura ambiente es de 32 grados centígrados
− No hace frío − Las clases se suspenden por el feriado

Función metalingüística: Está centrada en el código de la lengua. Por eso el código es el factor
predominante. Ejemplos: − Juan no conoce muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué
significa “recular”? − Ana se encuentra con una amiga y le dice: Miriam, ¿a qué operación te
refieres?

Función fática Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para ello
se utilizan los saludos (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estás?, ¿Qué hubo?, etc.), despedidas
(Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien, etc.) y o expresiones utilizadas para
interrumpir una conversación y/o luego continuarla (Perdón…, Espere un momentito..., Como
le decía..., Hablábamos de..., etc.).

Función poética: Se utiliza, preferentemente, en la literatura. El acto de comunicación está

centrado en el mensaje mismo, en la forma como éste se trasmite. Los recursos expresivos que
se utilizan son la rima, la aliteración, etc. Ejemplos: − “Cada quien con cada cual” − “El casado
casa quiere”

FUNCIONES DEL LENGUAJE SEGÚN KARL BÜHLER El lingüista Karl Bühler postuló que solo
existían tres funciones, tomando en consideración que solo intervienen 3 elementos: El
hablante, el oyente y el asunto o “cosa pensada”. Estos elementos se dinamizan a través de
una pirámide: Tomado de: http://aprendelenguaje.blogspot.com/2007/03/las-funciones-del-
lenguaje-segn-kart.html

La función sintomática o expresiva, está dada por las emociones que se expresan, es un factor
de la comunicación del emisor, cuyos sentimientos refiere o expresa.

La función señalativa o apelativa, cuando influye sobre el receptor del mensaje denotando
órdenes, mandatos, sugerencias o preguntas. Utiliza señales.

La función simbólica o representativa se centra en los actores reales o no, de quienes se

cuenta o informa de manera objetiva. Al ser la función que genera información completa de
quienes intervienen en el proceso, se convierte en la función más importante. El uso de
símbolos la convierte en una función específica del ser humano.

FUNCIONES DEL LENGUAJE SEGÚN MICHAEL HALLIDAY En su gramática, ellos aseguran que la
relación del lenguaje y su funcionalidad. Para ello lo divide en macrofunciones y
microfunciones. Dentro de las macrofunciones señala:

− Función interpersonal. Es una dimensión social que permite establecer relaciones sociales. Es
interactiva y sirve para expresar los distintos roles sociales incluyéndolos en la comunicación.

− Función ideativa. Representa la relación entre el hablante y la realidad de su entorno,

incluyendo al propio hablante como parte suya. Se da por el contexto lingüística con su
significado literal.

− Función textual. Es como se instrumentalizan las dos anteriores, es decir, tono, pausas,
acentuaciones, etc... Dentro de las microfunciones se puede señalar:

− Función instrumental: Acción que permite el cumplimiento de una necesidad material.

 − Función reguladora: Cuando se utiliza el lenguaje para regular la conducta de los demás. Se
relaciona con el “hazlo como yo te digo”. Esta función da pie al lenguaje de las normas e
instrucciones.

− Función interaccional: Es la relación del uso del lenguaje entre quien lo general (yo) y el o los
receptores (los demás), ese es el rol que cumple dentro de una interacción social. Por ejemplo,
como se relaciona con su grupo de amigos, con sus vecinos.

− Función Personal: Trata sobre la conciencia de que el lenguaje es parte de su propia

individualidad. Es una reflexión sobre la importancia de cómo personalmente visualizamos e
interpretamos lo que nos rodea

− Función Heurística: El lenguaje como un medio de aprendizaje utilizando preguntas y

respuestas, etc.

− Función imaginativa: Es la creación de lo que se quiere decir, del entorno con elementos que
pueden aportar a esa imaginación, como experiencias propias o ajenas.

− Función informativa: Es el uso del lenguaje para generar y trasladar una nueva información
nueva.

− Función matemática: Es aquella que se utiliza en pro del desarrollo de la ciencia y/o del
mismo aprendizaje. − Función pragmática: Cuando utilizamos el lenguaje como acción,
convirtiéndose al lenguaje en un catalizador del desarrollo de las personas en el campo
personal y social.

FUNCIONES DEL LENGUAJE SEGÚN AUSTIN Y SEARLE J. L. Austin y John Searle (1962)
contemplan dos elementos condicionantes dentro del proceso de comunicación: el contexto y
la situación. Por este motivo ellos no lo definen como funciones, sino como actos o
actividades:

Acto locutivo. Es aquella acción que realizamos cuando decimos algo. Intervienen en él otras
acciones que se reflejan según el proceso de comunicación:

Acto ilocutivo. Es la reacción que genera lo que se dijo. Puede ser otra expresión o una acción.
Acto perlocutivo. Es la intención generada al intentar provocar un efecto con lo que se dice.