PLAN DE MEJORA PARA CREAR CONCIENCIA Y

“
TOMAR ACCIÓN FRENTE AL COVID-19”
 PLAN DE MEJORA
I. DATOS GENERALES

Nombre de la Institución :

Beneficiarios :

Lugar :

Duración :

Periodo :

Responsables de la Ejecución :

Supervisor(a) :

II. FUNDAMENTACION
En estos momentos nos podemos percatar que en las personas permanece
mucho la perseverancia ya que hay una responsabilidad continua de por
medio de respetar pautas y reglas establecidas por el gobierno del país, otro
factor es la salud de sus integrantes, ya que depende de ellos, el bienestar y
el cuidado de su familia.
Según Martha Alles (2014), la perseverancia es la predisposición a
mantenerse firme y constante en la prosecución de acciones y
emprendimientos de manera estable o continua hasta lograr el objetivo.
Por lo cual, la sociedad en general fomenta y establece objetivos, así mismo
plantean reglas para respetar lo establecido, llegando a un acuerdo por el
bien de todos.
OBJETIVOS
 Informar sobre los efectos que está causando el COVID19 en el estado
tanto físico como psicológico, y que conozcan sobre cómo prevenirlo
dentro de su núcleo familiar y fuera de él.
 Orientar a los jóvenes a combatir con diversas emociones negativas
en esta pandemia.
 Facilita el trabajo de conseguir información sobre el covid-19 en la
población, también la toma de acción en modo de prevención y
 control sobre las medidas que hay que tener en cuenta sobre este
virus.
III. METAS E INDICADORES
 Aprendizaje
 Concientización
 Asistencia
 Satisfacción del taller
IV. METODOLOGIA
METODOLOGIA DE APRENDIZAJE
 Aprendizaje basado en proyectos
 Aprendizaje basado en el juego
 Aprendizaje por indagación
 Lluvia de ideas
 Estudios de caso
 Dinámica de grupo

TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION

 Técnica: Para el desarrollo de nuestra investigación, la técnica que

empleamos fue de una encuesta vía online.
 Instrumento: Se les brindará esta encuesta virtual a jóvenes y a
personas independientes, así podremos saber y tener en cuenta que
tan informados, consientes y responsables son con su salud personal
como con la de su familia frente a la actual coyuntura. Por ello en la
encuesta se consideran 7 dimensiones, aquí es donde podremos ver
hasta qué punto la población está informada de la situación actual del
país, si tiene los conocimientos básicos y necesarios sobre el cómo
actuar frente a esta situación. Y posteriormente con los resultados
obtenido hacer un análisis de la situación actual desde una
perspectiva globalizada.
V. ACTITUDES DEL FACILITADOR
Los facilitadores deben tener actitudes de respeto y tolerancia, son personas
dinámicas, claras, empáticas y democráticas. También tendrán el
 compromiso de instaurar un ambiente favorable para que el taller se mucho
más cómodo y los jóvenes estén muy masivos y sin dificultades. A su vez los
facilitadores se aran cargó de brindar la información permitiendo que los
jóvenes también participen dentro del taller ya sea para opinar o para
responder todas sus dudas que tenga con respecto al tema realizado en el
taller. Todos los facilitadores de verán aplicar distintitas técnicas
estudiantiles, como dinámicas de grupo, exposición interactiva entre otras
técnicas o instrumentos para satisfacer todas las dudas que puedan
realizarse durante el taller.
Asimismo, los facilitadores tendrán el deber de conocer las dificultades que
tenga el grupo que está a cargo, parque los participantes del taller se sientan
cómodos, comprendido, escuchados y muy satisfechos. Asimismo, los
objetivos de cada sección sean alcanzados de manera lucrativo. Si es posible,
los participantes deberán provenir de diferentes organizaciones,
departamentos o comunidades locales y deberán traer una variedad de
habilidades y experiencias. Deberá buscarse un equilibrio de hombres y
mujeres de diferentes edades.
VI. RECURSOS
HUMANOS
 Estudiante de psicología (5)
 Docente (1)
 Jóvenes (Aprox. 50)
VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
VIII. CRONOGRAMA

Mes
Área Actividades
1 2 3 4
Modulo I
promoción de la salud mental

Sesión 01 “Reconociendo a nuestro enemigo”

Área de prevención y

Aplicación de pre test sobre concientización

Sesión 02: “Reconociendo, Recordando Y Avanzando”

Sesión 03 “Me informo, prevengo y salvo”

Aplicación de post test sobre concientización
IX. ANEXOS
- Anexo 1: Descripción de sesión
- Anexo 2: Pre test y postest
- Anexo 3: Evidencia de sesión aplicada.
- Anexo 4: Postest
Anexo 1:

Descripción de la sesión
Sesion 1 “Me informo, prevengo y salvo”
40 min.
Resultados esperados
Facilita el trabajo de conseguir información sobre el covid-19 en la población, también la
toma de acción en modo de prevención y control sobre las medidas que hay que tener en
cuenta sobre este virus.

Secuencia Metodologica
Inincia la actividad con una dinamica “Que le faltó?”

Muchos pensaran que, con solo ponerse la mascarilla o lavarse las

manos de vez en cuando es suficiente para no contraer este virus
maligno, desgraciadamente este no el caso. En estos tiempos debemos
de estar más atentos a aquellos detalles por más pequeños que sean ya
que podrían ser de gran ayuda en cualquier momento.

Se les pondrá imágenes de personas en

distintas situaciones, los participantes
tendrán que observar dichas imágenes
con mucha atención y dependiendo a
ello tendrán que evaluar lo que ven e
indicar que es lo que le falta a la imagen
para que sea una acción correcta debido
a la coyuntura que estamos pasando.
Luego daremos pase a la segunda dinamica llamada “Lo tengo, No lo
tengo”

Por un momento parecía que todos estábamos bien protegidos,

luego este virus se fue desarrollando más y más. Para seguir
protegiéndonos y también a los que queremos tenemos que
estar bien informados y poner el practica todo ello, aquí te
enseñaremos como:

El responsable de
la dinamica Y por ultimo los
Luego explicará en
empezará participantes
que consiste la
explicando tendran que buscar
dinamica: El
conocimientos a su alrededor en
encargado dira una
basicos sobre el con un maximo de
pregunta (¿Que
cuidado que deben 10 segundos el
usas cuando vas a
de tener las objeto con el que
viajar en un medio
personas día a día va a acompañar su
de transporte?).
devido a la respuesta.
pandemia.
Desarrollo del tema

Debemos hacer todo lo necesario para evitar la transmisión del virus y que la
propagación de la enfermedad no se reactive. En estos momentos, la medida
más importante de prevención es mantener la distancia social y utilizar
mascarilla en todos los espacios públicos con independencia del
mantenimiento de la distancia física interpersonal de seguridad.
Ideas de Fuerza
La toma de prevención, se podría considerar un acto de amor,
por parte de la familia, garantiza así que ninguno de estos se
sienta vulnerable o sólo en esta situación.

La educación sobre la salud es fundmental en estos tiempos de la

pandemia, saber las normas para prevenirla es esencial; pero si no
actuas las cusas podrian ser fatal.

No nos automediquemos, es mas seguro hacer una consulta en un

centro de salud y adquirir los medicamentos correctos, no atentes
con tus propias manos tu vida.

Una familia unida, puede sobrellevar esta situación, si todos los

integrantes ponen de su parte al tomar las medidas necesarias de
salubridad.
Anexo 2: Pre-Test y Post-Test

Preguntas Si A veces No
Conocimiento básico
1. ¿Sabe usted que es el Covid 19?
2. ¿Sabe cuáles son los síntomas?
3. ¿Sabe a quién llamar en caso de contagiarse?
4. ¿Sabe qué hacer en caso de contagio?
Responsabilidad
5. ¿Respeta usted el distanciamiento social?
6. ¿Usted asistió u organizó algún evento social en esta
pandemia?
7. ¿Usted ya se realizó la prueba de descarte de Covid 19?
8. ¿Respeta usted el “toque de queda”?
Medidas de protección
9. ¿Desinfecta a las personas que llegan a su hogar?
10. ¿Renueva su mascarilla constantemente?
11. Al llegar a casa, ¿Se desinfecta correctamente?
12. ¿Desinfecta adecuadamente los insumos del hogar?
Salud
13. ¿Siente estrés por el aislamiento social?
14. ¿Siente o se sintió agobiado (a)?
15. ¿Duerme las horas adecuadas?
16. ¿Tiene una buena alimentación?
Estado emocional
17. ¿Se sintió angustiado al comienzo de esta pandemia?
18. ¿Tuvo o tiene miedo al salir de casa?
19. ¿Te sientes desanimado y sin motivación?
20. ¿Te has sentido aburrido, desmotivado, inconforme?
Educación
21. ¿Te es fácil prestar atención a las clases?
22. ¿Te sientes presionado o estresado con los estudios?
23. ¿Tienes un lugar de estudios sin distracciones?
24. ¿Te has sentido frustrado por tus calificaciones?
Trabajo
25. ¿Se encuentra trabajando actualmente?
26. ¿Desinfecta su área laboral y tiene un buen uso de las
medidas de protección al igual que sus clientes?
27. ¿La empresa para la cual trabaja le brinda los
implementos necesarios de prevención?
28. ¿Su local cuenta con un lugar amplio?
Preguntas: Ni de acuerdo
Muy Poco Nada
Aceptable ni en
interesante interesante interesante
desacuerdo
1. La sesión fue bastante
ingenioso y divertido.
2. Aprendí cosas nuevas e
interesantes en esta sesión.
3. La sesión presentada fue
aburrida.
4. Durante la sesión realizada
pensé en cómo esa
información me sería útil.
5. La sesión realizada era muy
compleja.
6. La sesión me dio muchas
ideas para mejorar mi estilo
de vida.
7. Me concentré y preste toda
atención a lo que se estaba
dando a conocer.
8. Los informantes se expresan
y tienen un buen tono de voz
para los oyentes.
9. La sesión realizada contó
con buena información
concreta para los oyentes.
10. Las imágenes mostradas,
están relacionadas con lo
que dan a informar.
¿Estoy protegido adecuadamente?
Ppt de información